梧桐私語提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.gzstf.cn），接著再看更方便。

穆中華帶著大包小裹離開了葉南笙家，葉南笙盯著閉攏的門板發泄性的一通踢腳捶墻，他們哪里能給她解悶啊，明顯是看她發悶的！

于是那天龔克去學校接了疼疼回到家，看見葉南笙和兩只蜥蜴一只蜘蛛大眼瞪小眼之外，葉南笙腳下那片地毯也禿了一塊。

“902，老穆把我兔子搶跑了……”葉南笙淚眼汪汪看著龔克，“你去給我搶回來！”

“兔子”龔克自然是沒那個膽量去和穆中華搶的，不過他也有自己的辦法來讓葉南笙解悶兒。十月八日，十一長假結束后的第一天，龔克和學校請了假，帶著葉南笙去疼疼的學校參加親子運動會。

初秋時節，春熙小學的運動場上紅旗招展，四個高年級模樣的小男孩兒一人扯著國旗一腳，走在一群小屁孩前面，葉晴手遮在頭頂，望著遠處走得支離破碎的分列式，總算暫時忘記了她的“兔子”。

在觀看完碎豆腐渣形狀的分列式后，龔筱藤小朋友隨著大部隊回到了一年級二班的區域。疼疼今天的心情超級好，因為她的爸爸媽媽第一次和她一起參加活動。

廣播里，一個聲線略尖的女聲播著運動會流程，第一個項目是一百米跑，比賽規則和常規運動會不大一樣，是家長背著孩子跑。

“姐姐，那個廣播員叫楊曉蕓，老師讓她做學校的廣播員，可是我覺得她的聲音沒我好聽。姐姐你說是不是？”疼疼任由葉南笙給她換衣服，不時回頭看下遠處充當臨時廣播站的那個高臺，比她高三個年級的楊曉蕓就坐在那里，她穿著紅皮鞋，扎著長長的馬尾辮，學校好多男同學都說楊曉蕓長得好看，疼疼并不那么覺得。

葉南笙感嘆現在的小孩子早早就有了競爭心：“別人我說不好，不過我覺得疼疼的聲音是比她好聽。”

葉南笙這種護短的教育方法換來龔克一陣無奈，他瞥開眼看向正往場地里走的小學生和他們的家長。龔克的心理活動一點沒落的被葉南笙看進眼里，又替疼疼理了理衣襟，她拍拍小丫頭的肩：“疼疼加油！”

“嗯！”

“疼疼報了項目？”似乎只有龔克一個人是活在狀況外的，這種狀態一直持續到他被趕鴨子上了場，背著疼疼以比散步快不了多少的速度走到了終點，從而得了“第一名”而宣布告終。

“姐姐……”再次回到休息區的疼疼看眼同班得了第一的丘圓圓還有她爸爸，神情更加沮喪了。她的爸爸明明是那么棒的爸爸，為什么跑的那么慢呢？

龔克也難得的過意不去，他站在葉南笙旁邊對著女兒說：“疼疼，真正的體育精神不是得第一，是重在參與。”

“疼疼，你爸爸說的對。”葉南笙點頭附和著，“所以902，就請你把體育精神發揚到底吧。”

直到此刻對上葉南笙笑瞇瞇的眼，龔克才后知后覺得知，在葉南笙不知道自己懷孕時，早就和疼疼商量參加了運動會的所有項目。

于是那天，親子運動會結束時，龔克已經累成狗。

“這也不賴我，誰讓你塞個他給我。”葉南笙指指還沒外凸的小腹曲線，表情要多無辜有多無辜。

本來以為那天就這么過去了，可疼疼的班主任拍著巴掌最后集合時還是出了點小岔子。疼疼班上另一個學生家長是個三十多歲的年輕主婦，她已經觀察葉南笙他們有一會兒了，趁著孩子不在，她湊到葉南笙跟前，小聲問：“你家是不是學醫的？”

是啊，怎么了，葉南笙不懂。

“你不知道，我隨我媽，人顯老，我看你家人特會保養，不是學醫的哪那么會保養，有什么秘方沒，我兒子和你妹妹是同學，你看你爸那么年輕，真有秘方告訴我下……”

葉南笙微怔了下，然后秒懂，她盯著臉色已經由白變青的“爸爸”，強忍著笑：“你誤會了，那是我老公，還有我家是學醫的，不過學的是法醫，專看死人。”

葉南笙倒沒擔心疼疼的同學會因為她有個專看死人的后媽而歧視疼疼，因為就在那天傍晚，緊張的氣氛突然籠罩在春熙小學不大的操場上，教師們都在議論著三年四班一個叫劉暢的學生家長丟錢的事。

錢不多，聽說只有三千塊。可就是這三千塊錢卻關乎了一場救命的手術。

原來劉暢家住在臨水農村，平時上學時候是寄住在市區姑姑家，前幾天，他在鄉下的媽媽突然暈倒在了家里，在被送進醫院檢查個遍后，發現是腦子里長了個瘤。不大富裕的一家東拼西湊總算把一期的手術費湊個大概，最后這三千塊是劉暢姑姑出的。

劉暢爸爸從姐家取錢這天，剛好春熙小學開親子運動會，架不住兒子期盼的眼神，劉暢爸揣著錢來了春熙小學，如坐針氈地堅持到運動會結束，劉暢爸準備去醫院。

可人有三急，一泡尿半路截下了劉暢爸。捂著肚子，他去了廁所，去前怕錢掉廁所里，他特意招呼了劉暢拿著錢在廁所外面等他。

正解決問題，廁所外面“咚”的一聲嚇了這個莊稼漢一跳。匆忙解決好問題，劉暢爸提著褲子跑出門，看到的是倒爬在地上的劉暢，而那三千塊錢，則早沒了影子。

葉南笙承認因為懷孕她少了許多樂趣，所以她不否認自己拉著龔克去校長辦公室有閑極無聊找樂子的嫌疑。

“在運動場上你給疼疼丟了那么些面子，還不將功補過再給她賺回來啊。”她是這么說的，龔克也懶得提醒她是誰給了他丟面子的那么些機會。

春熙小學的校長辦公室在頂樓，四樓。裝修不算高檔的大門上掛著塊牌子，牌子上寫著“校長室”三個字。

春熙小學的劉校長正對著幾個高矮不一的學生訓話，他不時拍拍身前的桌案，起威嚇作用。

“你們幾個是那段時間出現在廁所附近的，再不承認我可報警了，別看你們沒成年，警察照樣抓人。”

“校長，我爸說，年齡沒到那個線的就算犯法照樣不負法律責任。”

龔克站在門口，看著說話的那個小孩，他是幾個小孩里個子最高的一個，頭發剪得倒很整齊，就是身上的衣服相對破舊。直覺告訴龔克，這不是個循規蹈矩的孩子。

果然，校長被這句話氣的跳腳，他揮揮手，趕走了其他人，單獨留下那個小孩。

他聽到校長對那個小孩說：“你那個蹲大牢的爸教你這個，他是不是還教你偷錢了……”隨著室內魚貫而出的學生隨手帶上房門，校長的聲音不再那么清晰。

“爸爸你不進去嗎？”

是啊，葉南笙也想問，難道他也覺得是里面的小男孩兒偷的錢嗎？

龔克沒回答妻女的問題，他靠著墻，打量出來的那幾個小孩。出來的一共有三個，個頭兩矮一高，高個子那個離開時一直回頭看著，而個子相對矮的那個則是徑直離開，其中一個肩膀在抖，看起來嚇得不輕。

看完這些，龔克招呼了疼疼，貼在她耳邊小聲說了幾句，小丫頭當即眼睛锃亮，點點頭跑走了。

也是與此同時，龔克推開了校長辦公室的門。門里的校長正氣的暴跳如雷，他認得這個學生，五年級的陳晉，父親是個混子，從小沒媽。從教育者的角度看，校長幾乎百分之百肯定，推倒劉暢還搶了錢的就是這個陳晉。他打算報警，就在這時，門口有人說：“錢不是他拿的。”

說話的是龔克。

表明身份后，龔克提出見見劉暢。劉暢來的很快，頭上貼著塊紗布，傷得不算重，他旁邊跟著一個長相老實的男人，看起來是劉暢的父親。

龔克問劉暢，看見是誰推他的嗎？劉暢搖頭。龔克又把劉暢拉到跟前，嫌棄他背上的衣服看了下，再次肯定：陳晉不是搶錢的孩子。真正搶錢的該是那兩個矮個子里的一個。

他的理由有2個：劉暢個子矮，身高較高的陳晉想推倒他，使力點該是在肩膀處，而從劉暢前胸的著力點和背上的淤青看，那人的個子不高。

至于另一個理由，是氣喘吁吁的疼疼帶來的，她抹把頭上的汗：“爸爸，和你說的一樣，李春雨去了學校的小樹林，我悄悄跟去，然后找到了這個。”

是拿塑料袋包著的三千塊錢。

龔克第二個理由是從犯罪心理學出發的，兇手犯案后行為表現是有個逃避隱藏情緒過程的，李春雨就那個沒回頭，肩膀卻抖了的矮個子。

按照犯罪心理軌跡，兇手在自以為洗脫嫌疑后，往往會去看看自己的發展成果，這是出于不安，也是出于滿足感。龔克讓疼疼跟著看哪個小孩單獨行動了，于是找到了李春雨。