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她心血來(lái)潮地拎起挎包往外走，臨走前還跟何琳打了個(gè)招呼，“我也去蹭蹭課，重溫一下學(xué)法語(yǔ)的日子。”

她笑得毫無(wú)芥蒂，眼神里是真心誠(chéng)意的笑意。

何琳一個(gè)人坐在電腦后面發(fā)了半天呆，最后才收回視線，苦澀一笑。

他的眼光不錯(cuò)，那個(gè)昔日還略顯青澀稚嫩的小姑娘如今已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，自信從容的微笑，生動(dòng)美麗的面龐，還有那顆落落大方的心……是因?yàn)樗臐补噙€是她自身的努力呢？

何琳曾經(jīng)認(rèn)為在他身邊有這么多人，只有她自己才是最配他的，可如今看來(lái)，配不配只是她一廂情愿，愛(ài)不愛(ài)才是決定配不配的關(guān)鍵所在。

舒晴是從后門進(jìn)的教室，教室前排座無(wú)虛席，和她以前上顧之的課時(shí)一樣，總是一進(jìn)來(lái)就叫人感受到顧老師帶來(lái)的一股學(xué)霸風(fēng)氣。

她溜到第四排無(wú)人的座位上坐了下來(lái)，前排有人問(wèn)她：“你也是來(lái)旁聽(tīng)顧老師的課的？”

舒晴笑瞇瞇點(diǎn)頭，看了她家顧老師還是一如既往地受歡迎，總有人蹭課，特別是春心蕩漾的小姑娘們。

她來(lái)的時(shí)間剛剛好，正值課間，顧之去了教室休息室，教室里只有一群聊天的學(xué)生。

她聽(tīng)見(jiàn)前排的女孩子在討論顧之，一個(gè)說(shuō)：“我前幾天才聽(tīng)大四的師姐說(shuō)，顧老師的女朋友其實(shí)是他以前的學(xué)生！”

另一個(gè)吃驚了，“師生戀？不會(huì)吧？這么驚天地泣鬼神？顧老師看著不像那么奔放的人啊！”

“這就說(shuō)明是他家?guī)熃惚挤虐。耦櫪蠋熯@么難以接近的男神都能追到，簡(jiǎn)直是我輩楷模！”

舒晴撲哧一聲笑了出來(lái)，換來(lái)幾個(gè)人的矚目，趕緊擺擺手，“你們繼續(xù)，你們繼續(xù)。”

“你大幾了？”有人問(wèn)她。

“唔，算是你們師姐了。”她四兩撥千斤，誤導(dǎo)幾個(gè)小女生把她當(dāng)成高年級(jí)的學(xué)生。

“那你也是法語(yǔ)專業(yè)的？”

“沒(méi)有沒(méi)有，我是英語(yǔ)專業(yè)。”

“那你覺(jué)得我們顧老師帥嗎？”其中一個(gè)女孩子笑起來(lái)，“我們都很喜歡他，可惜他有女朋友了，你是師姐，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他女朋友漂不漂亮？”

舒晴思索了片刻，“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)也挺普通的，不是什么大美女。”

“我就說(shuō)顧老師不是以貌取人的人！”小女生一聽(tīng)不是大美女，性質(zhì)就來(lái)了，眼神亮晶晶地問(wèn)：“那你覺(jué)得我們還有機(jī)會(huì)挖墻腳嗎？”

“……”這個(gè)問(wèn)題還真是不好作答，舒晴為難地說(shuō)，“這個(gè)我也不知道啊，該問(wèn)你們顧老師去。”

“那師姐你聽(tīng)說(shuō)過(guò)當(dāng)初那位師姐是怎么追的顧老師嗎？”小女生不死心。

舒晴很幽怨，“你怎么就那么確定是師姐追的顧老師，不是顧老師追的師姐呢？”

見(jiàn)她口風(fēng)嚴(yán)，問(wèn)半天也沒(méi)套出什么有用的信息，小女生們又嘰嘰喳喳地自己討論開(kāi)來(lái)，圍繞著如何挖墻腳的中心思想，高舉“戀愛(ài)中誰(shuí)還顧及臉面”的偉大旗幟，進(jìn)行了一系列反思與推論，最后構(gòu)建出了要讓顧老師紅杏出墻的宏偉藍(lán)圖。

舒晴一直憋笑，卻又禁不住感嘆，顧老師你為何那么風(fēng)騷，引無(wú)數(shù)少女盡折腰？

作者有話要說(shuō)：今晚還有一章，基本到下章，網(wǎng)絡(luò)版就會(huì)終止了。

應(yīng)編輯要求，很多獨(dú)家番外都會(huì)留在實(shí)體書里，算作出版福利，但是我會(huì)盡量爭(zhēng)取在這邊也貼上一小部分可愛(ài)的番外。

預(yù)告一下，下章應(yīng)該是顧老師重返手術(shù)臺(tái)的交代，以及走向幸福團(tuán)圓大結(jié)局。

更多煽情的話留在下一章向你們傾訴（づ￣3￣）づ╭?～！

還有，新坑已經(jīng)開(kāi)始更新，歡迎大家繼續(xù)調(diào)戲！文案里有傳送門，大大的(╯3╰)！我在坑底你們！

☆、第82章

第八十二章

顧之走進(jìn)教室的時(shí)候，竊竊私語(yǔ)的聲音終于沉寂下去。

他翻開(kāi)手里的書,一邊抬頭一邊說(shuō)：“下面我們找人讀一遍——”才說(shuō)到一半的時(shí)候,目光已然定格在原本空空如也的第四排中間多出來(lái)的那個(gè)人身上。

舒晴慢慢地露出一個(gè)笑容，像是以前做他的學(xué)生那樣，用明亮又安靜的眼神望著他,而每當(dāng)這種時(shí)候，他總會(huì)覺(jué)得好像全世界的聚光燈都在他一人身上,而她的眼里也只有他的身影。

顧之沒(méi)料到她會(huì)來(lái)聽(tīng)課，沉默了片刻,用毫無(wú)異樣的聲音說(shuō)：“請(qǐng)第四排中間的那位同學(xué)來(lái)讀一遍今天我們學(xué)的課文。”

“哈哈,你慘了！”前排的小女生小聲地笑道,好心地回頭把書遞給了舒晴，可眼里的遺憾表露無(wú)遺。

顯然她并不認(rèn)為有書沒(méi)書會(huì)對(duì)結(jié)局造成任何影響，因?yàn)檫@位師姐擺明了是沖著顧老師的美色而來(lái)，哪里會(huì)讀什么課文？

舒晴接過(guò)她的書，用嘴型說(shuō)了句謝謝，然后含笑站起身來(lái)，照著那一頁(yè)的課文開(kāi)始念，驚掉了一堆人的下巴。

phillip rencontre joelle dans l’universite.

馬克與若埃爾相遇在校園里。

phillip est tres content de se voir.

馬克很高興遇見(jiàn)她。

……

那些簡(jiǎn)單又熟悉的字句從嘴里蹦出來(lái)時(shí)，她幾乎清清楚楚地看見(jiàn)了當(dāng)年的場(chǎng)景——那時(shí)候她稚嫩地坐在第一排正中間的位置上，抬頭仰望著清冷矜貴的他，專心分辨他發(fā)出的每一個(gè)音，捕捉他的每一個(gè)口型。

他對(duì)她說(shuō)：“小舌音不可以發(fā)得太重，否則會(huì)顯得過(guò)于刻意，有失自然。”

他埋頭在word上打字，姿態(tài)隨意而優(yōu)雅，舉手投足盡顯風(fēng)姿。