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“看來，我真是小瞧了殷太尉啊，”聞守繹揚起嘴角冷笑，“明著不行，就來暗的了嗎？”

他說著，伸手勾住伶舟的下巴：“一個男人長成這副男不男女不女的模樣，還真以為自己能顛倒眾生了？”

伶舟抬起下巴擺脫他的桎梏，眉心不悅地蹙了蹙，心中大致猜到問題出在了哪里。但此刻解釋有用嗎，恐怕只會越描越黑了。

“呵，脾氣還不小。這算是欲擒故縱嗎？”聞守繹將他的皺眉理解成了反抗，嘴角冷意更深，“那我就讓你如愿以償。”

伶舟還想說什么，忽覺后腦一陣鈍痛，他便失去了知覺。

——回憶結(jié)束。

伶舟以一副任人宰割的模樣橫亙在床榻之上，以極快的速度默哀完自己的背運，然后努力讓自己冷靜下來，思考脫身之計。

但思考模式尚未完全開啟，只聽“吱呀”一聲，門開了。

“醒了？”耳邊傳來聞守繹的聲音。

他撇了撇臉，看見聞守繹在床邊姿態(tài)優(yōu)雅地坐了下來，一雙眼眸半含笑意，卻莫名讓人覺得寒冷。

伶舟沒有答話，只是有點出戲地想，原來同樣是一個人的聲音，自己聽和別人聽，效果居然能相差這么多。

以前他還在聞守繹的身體里時，覺得自己的聲音雖稱不上清越動聽，但至少聽起來還算過得去，但是此刻，他以第三者的角度去聽，卻怎么聽怎么覺著刺耳，難怪殷峰老在背后罵他是奸臣，這會連他自己都快要點頭認同了。

聞守繹見他不答話，冷不丁撥開了他的衣襟：“你現(xiàn)在有兩個選擇，一是我問什么你答什么，最好不要撒謊；二是你可以什么都不答，躺在床上乖乖讓我為所欲為。”

伶舟一聽這話就笑了，一臉挑釁地朝聞守繹勾了勾眼神：“我倒想看看，你打算如何對我‘為所欲為’呢？”

他就不信，聞守繹對著他這副小弱受的身子，居然還能硬得起來。

豈料聞守繹臉色變了變，隨即站起身，慢條斯理將燭臺移到伶舟胯下，臉上的表情逐漸變得猙獰：“那你可看好了，別眨眼……”

伶舟頓時笑不出來了，聞守繹什么時候有愛死愛慕的癖好了，他怎么不知道？！

眼看著漸漸化身為惡魔的聞守繹越靠越近，他突然開口大叫：“作者你邏輯死了嗎怎么可以這樣明目張膽地犯規(guī)啊我摔！”

黑暗中，他猛然坐了起來，睜著雙眼恍惚了半晌，才漸漸回過神來——原來……只是個噩夢嗎？

身旁的韶寧和半睡半醒地翻了個身，嘴里咕噥著：“伶舟你每次做完都不老實，不要動來動去地騷擾我啦。”

—完—

番外：《邂逅》（周長風(fēng)x杜思危）

“所以說，弄破了麻袋偷走大米的犯人，就是那只倉鼠。”

周長風(fēng)站在一群小伙伴中央，頭頭是道地分析完自己的推理之后，伸手指向了糧倉的某個角落。

孩子們一臉崇拜地循著他指的方向望過去，然而他們看到的不是什么倉鼠，而是一個與他們年紀相仿的孩子。

這個孩子皮膚白凈，身形單薄，看起來比同齡人要瘦小一些，此刻他正背對著眾人，蹲在角落里，聚精會神地不知在做什么。

周長風(fēng)是這一帶的孩子王，卻從來不曾見過這個孩子，當(dāng)下便擺出老大哥的架勢，帶領(lǐng)著一群小跟班們圍攏過去。

“喂，你是誰，叫什么名字？”周長風(fēng)居高臨下地問。

那孩子蹲著不動，只是略掀了掀眼皮，瞟了周長風(fēng)一眼。

周長風(fēng)感到自己被嚴重怠慢了，很下不來臺，剛要開口問第二遍，忽聽身后一個小女孩低聲驚呼：“啊，好惡心！”

隨即好幾個孩子陸續(xù)背過臉去，臉上皆是厭惡的表情。

周長風(fēng)低頭仔細一看，發(fā)現(xiàn)那孩子竟將一只小倉鼠仰面綁在木樁子上，用細細的繩子拴住它的四肢，然后拿一只小木棍戳它的肚子，扎得小倉鼠的腹部血跡斑斑。

這小倉鼠也不知被他折磨了多久，現(xiàn)在只剩下偶爾抽搐的份，連吱聲的力氣都沒有了。

周長風(fēng)皺了皺眉，故作鎮(zhèn)定地問：“你這是在做什么，為什么要這樣折磨它？”

孩子又瞟了他一眼，淡淡道：“我是在逼供。”

“逼供？”周長風(fēng)覺得不可思議，“你這叫逼供？”

“與其花時間做那種沒有依據(jù)的推理，不如讓犯人自己和盤托出比較快。”孩子道，“所以我直接綁了它，讓它自己交代作案事實。”

“……”周長風(fēng)無語了片刻，覺得這孩子一定是瘋了，“它不過是一只倉鼠而已，你能逼它供出啥？”

“它雖然口不能言，但是它的身體不會說謊。”孩子面無表情地道，“所以我只要戳破它的肚子，就能看清楚它究竟有沒有偷吃大米了。”

眾孩子聽他說要解剖倉鼠，嚇得一哄而散，瞬間只剩下了周長風(fēng)和那個孩子。

周長風(fēng)仔細打量了那孩子一眼，發(fā)現(xiàn)他的模樣出人意料的白凈可愛，但這更讓人難以接受他目前的所作所為，他甚至懷疑，這孩子是不是腦子不太正常。

此時，忽聽那孩子喃喃自語：“這木棍太鈍了，破不開……”然后站起身，四下里搜尋更加尖銳的刑具。

周長風(fēng)實在有些看不下去了，勸道：“你別再折磨它了，不就是一只倉鼠么，偷吃了點大米也沒什么大不了的，你何必這樣與它過不去？”

“那你又何必一定要查出犯人是誰呢？”孩子歪頭面無表情地看著他，“既然知道了犯人的身份，卻不想辦法讓犯人親口承認自己的罪行，這樣的查案還有什么意義？如果知道了犯人卻依然縱容，只會讓犯罪之人大行其道，犯罪事件越來越多，你這樣，是在縱容犯罪。”