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[重生]學霸的推理人生最新章節(jié)！

第八十六章韓蓁蓁x徐子山1

【”那你今天到我家吧？”】

90年代的川市實驗小學附屬幼兒園還只有一個大滑梯，教室也沒有現(xiàn)在的豆豆班這樣五花八門的名稱。

可即便是這樣，仍然有無數(shù)個家長對其趨之若鶩，因為在附屬幼兒園大班畢業(yè)可以增加直升實小的幾率，在家長的眼中，實小就代表著鐵一般的升學。

就是走向名牌大學的第一步。

韓媽媽剛剛離婚，心里正憋著一口氣，恰巧她的單位也在實小附近，于是花了近三分之一的積蓄把韓蓁蓁塞進了中班二班。

而對這一切完全沒有任何決策權(quán)的韓蓁蓁茫然的站在了中班二班，正在做自我介紹。

看著底下穿著整整齊齊校服的同學們，韓蓁蓁手足無措。

她不太習慣被這么多的人注視，尤其還是在這么陌生的環(huán)境下。

緊張又帶著小心翼翼，磕磕絆絆地說完了不算自我介紹的自我介紹，其實也就兩句話，“我叫韓蓁蓁，很高興見到大家?！?

稀稀拉拉的鼓掌聲，老師給她安排了一個位置，在最后方。

韓蓁蓁聽話的過去了，拿出了課本。

是的，附屬幼兒園最大的特點就是他們從中班開始就已經(jīng)開始學習一年級的知識了。

顯然韓蓁蓁的同學們已經(jīng)熟悉了這種生活，可是她沒有，她仍然沉浸在轉(zhuǎn)校之前的游戲里。

沉浸至深的原因之一，則是她根本就聽不懂！每天上課都好像是聽天書，云里霧里的，啥都不會，而那時候工作正忙的韓媽媽一點也沒有注意到這一點。

第一次期中考試考試，韓蓁蓁同學就光榮犧牲，徹底嗝屁了。

她倒是沒有拿到不及格，可是70出頭的分數(shù)和別人接近滿分或者齊刷刷的90開頭相比，著實萎縮了不少。

附屬幼兒園人才濟濟，韓蓁蓁旁邊的一位仁兄便是其中的佼佼者。

用長大之后的話來說，就是學霸一樣的存在。

雙百分在韓蓁蓁的眼中簡直宛若神袛一般。

而且他還是這個班級第一個和她講話的人，并沒有別的同學身上的嬌縱氣，他叫徐子山，筆畫比她自己的名字少的多，她看了兩次就學會了。

雖然，寫的比較丑，徐子山毫不猶豫地打擊了她，她看了一眼徐子山宛如書法作品一樣的鉛筆字，沒話可說了。

韓蓁蓁的語文和數(shù)學雖然都比較差，但是相比較而言，她喜歡語文多過數(shù)學。

但，她受到挫折了。

這天老師要求大家用“好像”造一個句子，韓蓁蓁最喜歡的就是這個環(huán)節(jié)，她很快就造了一個句子，“雨滴連在一起好像一個雨簾子。”

有幾個人已經(jīng)開始回答，清一色的全部都是“太陽像火球”、“月亮像圓盤”，韓蓁蓁覺得挺有信心的，第一次舉起了手主動回答問題。

說出了答案，韓蓁蓁沒有得到老師的表揚，反而是責罵，深深地責罵。

“雨滴不就是雨簾嗎？這算是什么造句，怪不得上次考試成績這么差，行了，坐下吧?！苯又炖镉终裾裼性~念叨著，插班生就是不行之類的云云。

后面的韓蓁蓁都沒有怎么聽清楚，因為她已經(jīng)傻眼了，她還是第一次被老師這么說，還是她比較喜歡的語文老師。

徐子山看了看呆楞住的韓蓁蓁，把她拉了下來坐好。

那節(jié)課他也沒有聽課，陪著韓蓁蓁念念叨叨把他們的語文老師罵的體無完膚。

當然了，以當時他們倆的水平來說，都是那么幾句，”語文老師今天吃飯絕對吃不到肉！”又或者是”語文老師上廁所絕對忘記帶衛(wèi)生紙！”

無知，青稚，可是卻像是一顆種子埋在心底，萌發(fā)，長大。

韓蓁蓁暗暗記下了徐子山帶給她的溫暖，經(jīng)過這一次，整個人就像是脫胎換骨一般，成績嗖嗖的往上升，雖然沒有和徐子山一樣成為了尖子生，但到底也在班級前十站住了腳跟。

漸漸的，他們學生生涯的第一次抉擇就要來了，附屬幼兒園有這樣一個規(guī)定就是每個班由班主任選出十名學生直接進入實小。

依照韓蓁蓁的成績是足以進入實小的，可惜，變故發(fā)生了。

實小新出臺了一個”政策”，所有學生必須要繳納一大筆書本費，不僅如此還要求學生要住在實小旁邊的學區(qū)房。

韓蓁蓁的同班同學大多數(shù)都符合這個要求，但是，她恰巧就在那個少數(shù)人里面。

韓媽媽也挺無奈的，她剛剛歷經(jīng)千辛萬苦當上了倉庫主任，實在是負擔不起一個學區(qū)房。

恰巧川市新開了一家公立小學，距離韓家也比較近，她已經(jīng)給韓蓁蓁報好名了。

韓蓁蓁幼兒園生涯的最后一天。

”嘿，徐子山，九月一號你可就見不到我了。”韓蓁蓁的語氣歡快的不像樣子。

”為什么？”徐子山問道。

”我媽已經(jīng)在川小給我報名了，所以……”韓蓁蓁莫名的自尊心在作祟，到底沒有告訴徐子山是因為她住不了學區(qū)房。

”其實沒關(guān)系的啊，我會一直呆在這，你可以來看我！”

”那為什么不是你去看我？”

”額，我人生地不熟嘛，以后我一定要考上一中，咱們到時候見！”

韓蓁蓁沒有吭聲，一中對她來說，真的是太遙遠了，要好幾年的時間呢，目前在她心里突然出現(xiàn)了兩個概念，貧窮和分別。

這個不算告別的對話，成為了韓蓁蓁和徐子山幼兒園的句號，他還沒有來得及在墻壁上留下自己的小手印就被他媽媽帶走了。

韓蓁蓁突然有了一種模糊的意識，那就是差距。

不管他們多么的要好，可到底是兩個世界的人，韓蓁蓁一次又一次的記恨著她的語文老師，如果如果不是她澆息了韓蓁蓁熱愛語文的熱火，現(xiàn)在哪里還有程河的一碗飯吃？當然了，這是長大以后的后話了。