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姚老師繼續沉聲說：“這個方程式就只有溫言回和沈書魚是寫對了的。除了他倆，其余同學把方程式給我抄百遍。讓你們抄作業，都給我長長記性！”

全班同學：“…………”

學生們怨聲載道。

溫言回翻開作業本，發現他的作業已經被人用改正過了。字跡很潦草，落和收都很隨意，像極了沈書魚張揚的個性。

原來她昨天借自己的作業本不是為了抄他作業，而是替他改錯誤。

——

課后李憤憤不滿，肚子怨氣，“我明明抄的是溫言回的作業，怎么他是對的，我就是錯的？學霸果然最有心，給我抄錯誤的，回頭自己又改上正確的。”

沈書魚沒想到自己的好心會讓李誤會溫言回。不過想想也是，他從溫言回那里原封不動照抄的作業，溫言回是正確的，他卻是錯的。他心里肯定會覺得是溫言回耍了他。

好心辦壞事。她這次算是體會到了。

她趕緊告訴李：“他的作業是我順改的，他并不知情。”

李：“……”

“你抄的都是我的作業本，你怎么不順替我也改改？”李簡直想哭，只要想起自己要抄百遍方程式，他就頭疼，疼，渾身難受。

沈書魚勾勾嘴角，滿不在乎回答：“我以為你不會在意這些小細節的。”

李：“……”

李簡直想吐血。

李：“沈書魚看不出來你對溫言回挺好啊！”

她不甚在意，“總抄人家作業我過意不去啊！咱不得感謝下人家啊！”

要抄百遍的方程式，同學們叫苦連天，怨聲載道。打了預備鈴都沒安靜下來。

“吵什么吵！整棟樓就數你們1班聲兒最大，這都已經打了預備鈴了還在交頭接耳。群半大的孩子，哪里有這么多話好講？還不趕緊坐好，準備上課！”高二年級的教導主任王主任走進1班就是頓吼。

教室里瞬間就安靜了，比什么都奏效。

王主任回吼完，心滿意足地離開了。

小個子英語老師踩著高跟鞋走進教師，清了清嗓子，“先聽寫！”

***

下周開班會，季興平又特地強調了好幾遍不能抄作業。

同學們長了這次教訓，下次就再也不敢這么明目張膽地抄作業了。學霸可以全對，學渣都得故意錯幾道題才能蒙混過關。

高二的學習生活說緊張也緊張，說輕松倒也輕松，還不至于有高的緊迫感。

轉眼個月就過去了。月考如期而至。

成績沒什么懸念。溫言回依然是年級第。沈書魚考進年紀前十，數學單科年紀第。

考次年紀第，很多人會覺得是運氣。可第二次就不定了。班上的同學慢慢發現沈書魚的數學是真的好，腦子也是真的好使，轉得特別快。有些時候算得比季老師都要快。

在組織優秀的學生參加全省數學競賽，在周末會專門開設培訓班。季興平覺得沈書魚很合適，就鼓勵她去參加。

沈書魚卻沒立即答應，她在猶豫要不要去參加。她是喜歡數學沒錯。可她并不想靠數學來證明什么。在她看來解解數學題，考考年紀第，這些對她就足夠了。

再者她這人是真懶，參加數學競賽還要接受輔導。那樣會犧牲掉她很多的課余時間。高的課業這么緊張，她連玩的時間都沒有，實在不想放棄自己僅有的課余時間。

她回家詢問家里人的意見。

沈威同志輕飄飄地說：“女孩子家搞得那么累做什么？數學競賽多難啊，多費腦細胞啊！還是別去了。”

沈書魚覺得她爹說得很有道理，于是就果斷拒絕了季興平的提議。

季興平表示非常不解，“為什么不參加？這多好的事啊！”

沈書魚：“我爸覺得女孩子沒必要那么累，我覺得很有道理，所以我就不參加數學競賽了。”

季興平：“……”

季興平心想這爹是得多心疼閨女啊！

季興平忙穩住沈書魚：“你先別著急做決定，再考慮下。溫言回是要參加的，你要是跟他起學，你倆還能有個伴，學習起來也有動力。你倆腦子都這么好使，不去參加可惜了。”

溫言回是徹頭徹尾的學霸，各科成績都很拔尖，也很穩定，他完全不存在偏科的現象。沈書魚關注過他的數學，他的數學成績和自己不相上下。能有個勢均力敵的同學和起參加數學競賽，這顯然是件非常有意思的事情。她喜歡和高過招。

她當即就答應去參加數學競賽了。

可是沈書魚萬萬沒想到季老師也是拿這套說辭去勸的溫言回。

比起語和英語，溫言回點都不喜歡數學。之所以這么認真學，無非是要應付高考。誰都知道數學重要，是拉分的科目，他不能偏科。偏科就完了。

所以開始季興平跟他提了數學競賽的事情，問他意見，他是果斷拒絕的。

可聽到季興平說沈書魚也會參加這次的數學競賽他就改變了想法。

經過他的觀察，沈書魚是真的腦子好用。不像他五分天賦，五分努力。她是分天賦，分努力。她隨隨便便學下就可以穩居年級前十。這樣的人如果肯努力，她定可以與自己并駕齊驅。

他考年紀第已經太多次了，他考成績全市第，從高進來他就考年級第，這么長時間直就沒變過。考了這么多次的年級第，他已經有些麻木了。高總是孤獨的。他渴望能有個實力相當的人和自己競爭，他享受這種競爭的過程，能激發他骨子里的勝負欲。