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于是他也幫著整改天行派。不，從此應該叫立世學堂，就是教人立足于世。

分科：琴、棋、書、畫、文、數(shù)、理、武。這里沒什么人，琴棋書畫都歸秦時宇負責，文、數(shù)、理（說明一下，這里的“理”指政理，道理，相當于思想品德課，絕非理科，這時間學理科是沒什么用。）是我負責，武則是寧憬軒。所有人可以在秦時宇的課中任選兩種，我的課我是堅持文一定要學的，其它的愛學不學！畢竟連字都不認識還談什么其他？然后寧憬軒的課也必須學，他的說法是強身健體，我的說法是生命在于運動，他拍手稱好！但我警告他不許教焚心絕，他像泄了氣的氣球。

說時遲，那時快，剛在天行派收拾出幾張桌椅，就全部開課。嗯，我的課在前堂，有點死板，正準備改進；秦時宇的課在清心亭；寧憬軒的自然在練武場……啊不，他的課堂無處不在！

然后是小昕，說什么也堅持誰上的課都要上，我擔心他的小腦袋瓜！但事實出乎我的意料，他非但沒什么事，還每種課都出類拔萃！真是天才！不愧是我兒子！

麻煩的是，小昕見我叫父親，見寧憬軒叫爹爹，自然有人問他，究竟是誰的兒子。寧憬軒拍著胸脯說小昕不是他兒子是誰兒子？這下我不好解釋了。既然是寧憬軒的兒子，那為何叫我父親？是干的吧？小昕怒目圓睜道，胡說！那是我親生的父親！聽的人一頭霧水，我狂擦汗。

于是質疑的人越來越多，就連秦時宇看我們的眼神也是……嘖，說不出的怪！

以前肆無忌憚地看他澄澈恬淡的碧眸，現(xiàn)在看到他的眼睛自動回避，心里小鹿亂撞。

莫非我心虛了？我為什么要心虛？只要他回憶起前世種種就會明白的呀！

一個多月后，碣會煥然一新，干凈，整潔，就是太空蕩。

但周邊城鎮(zhèn)漸漸遷入，來的人都會得到妥善安置，于是人聲也起來，炊煙也多了。

麻雀展翅渺渺空氣中，點點隱于天際，拉開夏的序幕……

此時還是盛夏。

長鷹排云上，清荷滿池潭。品茗畫樓畔，醉景又何妨？

白日朗朗讀書聲，隔岸可聞，觀日下水田，汗滴禾下土。待到玉盤生，獨倚窗臺，清風徐徐，蟬隱茂豐林，悲蟲亦好音！

然而好景總不長，天總會變涼。

日子過的太舒坦，便容易憂心。

其實跟寧憬軒平平凡凡過日子未嘗不可，只是偶憶起冰雪中與日生輝的銀光面具，便想如何讓他恢復。我跟他說，寧憬軒恢復以前，不要讓自己有事，可是他等得到嗎？

又憂心寧憬軒，以藥養(yǎng)命，始終活不過十幾載。到那時我卻還是十七歲的模樣……

真是人無遠慮必有近憂！

“果然是上百歲的老頭，深更半夜在這唉聲嘆氣！睡覺了啊！”于是某螃蟹伸出巨鉗將我拖走。

馬蹄聲聲踏游魂，城門震震驚浮云。

寧憬軒還緊摟著我熟睡。

叫醒他還不容易？側頭，在他唇上輕啄一下。果然，一只手按住我的頭。這便是我多次觀察的結果，他不是裝睡，而是太敏感，一下就醒！

我掰開他的手：“別鬧，出事了！”

“朝廷的吧。”寧憬軒一臉無所謂，連眼睛也不睜一下。