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再之后，樓就歪得沒邊了，目睹全過程的林玖有些汗顏，不過下一秒他就被電視里的新聞吸引了注意力，里面正在播報非洲和全球每年因為瘧疾死亡的人數，數量之規模讓林玖都有些震驚，難道這個世界還沒有青蒿素嗎？

林玖立即上網查了查，還真是這樣。

林玖一瞬間就捕捉到這其中潛在的聲望值，但想都不用想，這實行起來會有多大的阻礙，一個大一的新生，光是為了獲得使用實驗室的權利，就足夠他發愁好一陣子了。

而且上輩子屠呦呦獲得諾貝爾獎，雖然被媒體大肆宣傳，但林玖也只是看了個熱鬧，記憶里對青蒿素的了解淺薄至極，林玖唯一贏的地方，大概就在于他有一個明確的目標，并且確定青蒿素能治愈瘧疾。

但既然決定了，林玖自然就不會放過這個造福人類、獲取聲望值的機會。

于是林玖在碼完一大堆《還珠》存稿之后，就立即開始整理腦海中關于青蒿素的已知信息。

第二天，林玖就開始將自己泡在學校的圖書館里。

如此努力的大一新生，也激勵了一大批考研黨，林玖在圖書館還有幸結識了一些學姐學長，遇到問題就問，很快校內就流傳起一條新聞，“昔日校花變身奮斗書呆，這究竟是道德的淪喪還是人性的泯滅！”

被問過的學長學姐，哭著回答：“人性泯滅！”

誰見過一個大一新生有那么厚實的知識儲備！簡直不是人！QAQ

林玖過目不忘的能力，以及“妙手醫者”給他開的掛，就注定了林玖成為凡人所不能理解的變態生物。

第47章 第四十七章

在林玖沉浸在書海中無法自拔時，三部傳統啟蒙讀物也在緊鑼密鼓的安排下，在各大書市上架，一場蒙學的風暴隨之而來。

知名教育家陶治在巧合下有幸閱讀了林玖的三部蒙學讀物，頓時驚為天人，在最近的一次采訪上公開贊揚三部作品，教育問題一直以來就是家長們所關注的重點，得此消息，哪怕是半信半疑也依舊讓一群家長走進了書店。

之后的實際體驗效果也讓人大感物超所值。

《百家姓》，雖內容沒有文理，但句句押韻，是識字以及鍛煉記憶力的良好讀物，也幫助小朋友理解姓氏，對姓氏文化的傳承有很大影響，甚至某電視臺還專門圍繞姓氏主辦了一臺節目，收視率極佳，畢竟誰不對自己的姓氏感興趣呢？

再者，就是《千字文》，光是開頭一句“天地玄黃，宇宙洪荒”就將不少人震撼住了，全篇四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。別說是給兒童啟蒙，就是讓大作家看了也要拍案叫絕，且全書內容豐富，分為四個部分，從開天辟地講到田園生活，脈絡清晰，語言洗練，可謂訓蒙長詩！

最后是《三字經》，集前者之長處，內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，堪稱一部經典著作。

三部蒙學著作橫空出世，其后的作者自然不可能無人關注。

從《千字文》和《三字經》中，就完全可窺探到作者的國學功底，不少人猜測這是一位國學大師，一位知識淵博的教育界學者，很多人搜索這位叫做“列七西”的作者，最后發現對方還發表過一篇紅遍網絡的長詩——《世界上最遙遠的距離》

然而除此之外，再無他物，這樣一位神秘地學者，其真實身份，眾說紛紜。

而此時，林玖卻在為另一件事開心到跳起來，在一位學長的推薦下，林玖成功入了一位醫學教授的眼，并且獲得了使用一間實驗室的權利，功夫不負有心人，盡管只能在實驗室沒人上課的時候用，但不管怎么說，林玖積累的理論終于可以付諸實踐！

這位素來嚴肅的老教授看林玖開心地樣子也忍不住笑起來，“你別咋咋呼呼，先檢查一下我上次布置給你的任務！”

其實，最開始這位中藥學的黃教授對林玖是不怎么待見的，林玖所讀的臨床醫學屬于西醫，而中西醫之戰歷來久遠，但黃教授也沒見過這么能纏人的小家伙，還能將自己后臺的林教授和葉教授堂而皇之地搬出來壓人，這也是沒誰了！

不過林玖的天賦確實在那里，經過接觸，現在的黃教授跟臨床醫學那邊的吳教授關系更差了，兩位教授為了搶人差點大打出手，一時間也讓林玖的“醫學天才”的名號遠播校園，成為一段笑談。<script>chapter1();</script>