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“樓上，別陰陽(yáng)怪氣的把你骯臟想法強(qiáng)加在別人身上，我家美人清清白白，至少成長(zhǎng)環(huán)境不會(huì)在你這種猥瑣惡心的人一樣。”

這些小范圍的無(wú)腦黑，根本不存在鬧大的可能，不過(guò)礙眼倒是真的，一股子腦殘勁別提多膈應(yīng)人了，并且跟他講道理，對(duì)方還完全聽(tīng)不懂人話！

林玖對(duì)此只是稍稍掃了眼，也沒(méi)打算怎么樣，畢竟他現(xiàn)在忙著趕回去呢！

接到林爸爸電話時(shí)，林玖還以為他爹是來(lái)嘲笑他關(guān)于退賽的事情，畢竟當(dāng)初是他千方百計(jì)要參加的。

誰(shuí)知道林爸爸根本不提這事，反倒說(shuō)起了一件被林玖遺忘在□□廣場(chǎng)，并且還挺重要的事情。

玩了將近一個(gè)月，林玖都快忘了自己還是個(gè)高三畢業(yè)生了。

下了飛機(jī)，林玖領(lǐng)著小淵陌準(zhǔn)備和袁烈告別。

“等出了成績(jī)告訴我一聲。”

臨走前，袁烈笑著又提了句，結(jié)果又惹得林玖炸毛。

林玖從昨天林爸爸打電話來(lái)，腦袋就一直大著，抱頭想哭，“求別提這事了！我現(xiàn)在心里一點(diǎn)打算都沒(méi)有，完全不知道填什么學(xué)校什么專業(yè)！”

林玖根本沒(méi)有調(diào)查過(guò)這個(gè)世界的大學(xué)情況，更別提專業(yè)上的考慮了。

袁烈走在林玖身側(cè)，說(shuō)：“有什么為難的，到時(shí)候看分?jǐn)?shù)填就成。”

林玖更加哀怨了，“我說(shuō)我的分?jǐn)?shù)國(guó)內(nèi)外大學(xué)任我選，你會(huì)信么？”

袁烈：“……”膩害了。

傍晚的時(shí)候，林玖就查到成績(jī)和各省分?jǐn)?shù)線，看到早已料到的分?jǐn)?shù)，心里一點(diǎn)波動(dòng)都沒(méi)有，兩世為人再加系統(tǒng)輔助，若估計(jì)錯(cuò)了那才奇怪了呢！

林爸林媽雖然高考最后三個(gè)月對(duì)兒子的成績(jī)有了新的評(píng)價(jià)，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)還是大大超出他們的預(yù)計(jì)，林玖的另外四位長(zhǎng)輩也同樣，不過(guò)驚訝之外更多的還是欣喜與驕傲，至于學(xué)校專業(yè)倒是沒(méi)有什么強(qiáng)制要求，如果真要有，六個(gè)術(shù)業(yè)不同的家長(zhǎng)估計(jì)會(huì)各持己見(jiàn)地打起來(lái)。

不過(guò)幾位家長(zhǎng)也看出了林玖的苦惱，林奶奶率先給出意見(jiàn)：“你這成績(jī)基本全國(guó)大學(xué)隨便挑了，現(xiàn)在你要想好自己到底選什么專業(yè)，根據(jù)專業(yè)選出那個(gè)最佳的學(xué)校知道嗎？我們也不求別的，你自己喜歡就好。”

林外婆看著林玖的苦瓜臉，忍不住打斷道：“好了好了，先別提這個(gè)，填志愿還有幾天呢！現(xiàn)在咱們先好好慶祝一下，不僅要慶賀啾啾獲得好成績(jī)，還要?dú)g迎丟丟小朋友入住！對(duì)了，還有咱們小橘子康復(fù)！”

“這算三喜臨門咯？”林外公聽(tīng)著好笑，然后將淵陌抱到自己腿上坐著。

對(duì)這個(gè)可愛(ài)又聽(tīng)話的小朋友，幾位家長(zhǎng)都表示出了很大的善意與喜歡，淵陌一開(kāi)始還有些小緊張，但現(xiàn)在也已經(jīng)能很好的適應(yīng)幾位長(zhǎng)輩的親近，并且對(duì)林玖腿上那只小橘貓產(chǎn)生了極大的興趣。

小橘子占據(jù)了林玖大腿，慢條斯理地舔了一下自己終于養(yǎng)好的小爪子，對(duì)小淵陌的目光視而不見(jiàn)了。

被林奶奶養(yǎng)了好一陣子，小橘子已經(jīng)不是當(dāng)年的小橘子了，畢竟它可是受過(guò)大學(xué)熏陶的高貴喵主子！

林奶奶如此一說(shuō)，林玖也暫時(shí)不再煩惱，與家人好好慶祝一番，等夜里大家都休息了才開(kāi)始思考人生。

躺在床上，林玖將系統(tǒng)面板打開(kāi)，根據(jù)不同領(lǐng)域的聲望值發(fā)展，林玖最終決定選擇學(xué)醫(yī)，并且理由充分。

首先，自己的唐僧體質(zhì)，所謂最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，學(xué)醫(yī)從某種角度也是對(duì)他自己的一種保護(hù)；其次，醫(yī)學(xué)界的聲望值是最好拿的，救人一命勝造七級(jí)浮屠，他現(xiàn)在所獲得的“妙手醫(yī)者”的能力，也需要一個(gè)合理的解釋。