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一開始被家里人送出國讀書的時候，陳洋是不情愿的，倒不是因為語言不通，因為姑姑陳芝琴一直旅居國外的關系，他的外語學習能力以及口語能力被教育的很出色，在周圍同齡人中算是佼佼者，基本的生活對話不是什么問題。

他之所以不愿意出國，是因為他覺得自己還有使命沒有完成，那就是對鄰家妹妹沉留柳的陪伴，畢竟他對她有過承諾，要陪著她長大。

我要陪著妹妹長大這話，從叁五歲的幼童口中說出來，小大人般的允諾被家長聽到，夸贊幾句之余，也會拿來當作眾多親友聚餐時的笑料。

但是這話從一個17歲的少年口中說出來，妹妹還不是親妹妹的那種，怕是只會當作茶余飯后的八卦談資，類似青梅竹馬的曖昧這種。

陳家人是不喜與沉家結這門親的。

尤其是陳洋的母親華美仙。

一開始跟沉家人做了鄰居，兩家人也都客客氣氣的，甚至華美仙見自己兒子與沉家女兒年齡相仿，還開過結娃娃親的玩笑。

但是也就是提起過一次，自從見識過沉家夫妻對子女的區(qū)別對待后，華美仙就再沒開口說話讓兩個孩子結親這種話。

沉家的女兒整天悶悶不樂的模樣，實在也不討人喜歡。

可偏偏陳洋愿意跟沉留柳湊在一起玩樂。

華美仙見兩個孩子年齡一天天大起來，而且還越來越親近，忍不住就犯愁，青春期的孩子會做什么出格的事情她心里沒底，跟陳開泰商量來商量去，還是覺得趁早斷了自己兒子和沉留柳的關系好，不然陳洋以后指不定要怎么遭罪呢。

恰好這個時候陳芝琴在澳洲，陳家人便商量著讓陳洋去澳洲念書，也是認定了沉家舍不得出這個錢送沉留柳一起出去。

沉留柳也不知道自己已經(jīng)被按頭跟陳洋被當作是一對小戀人，但是知道陳洋要去澳洲念書了，她當然不開心，但是她又能有什么辦法呢？

那個時候的她對于離別除了接受，只有接受。

陳洋倒是鬧了幾天脾氣不愿意去。華美仙唯有找陳芝琴開導陳洋。

越洋電話中，陳芝琴先是聽了一長段陳洋自述跟沉留柳的情誼，又聽陳洋糾結他實在不怎么放心跟沉留柳分開。

陳芝琴沒有反駁陳洋對沉留柳的感情，也沒有對這段感情定性，在聽完陳洋不想出國的理由后，她開始說她覺得陳洋應該出國的理由：

“洋洋，你還記得你小時候是怎么學會游泳的么？你怕水，你爸爸就讓你帶著游泳圈去玩水，以為你玩的開心后，就自然會愿意去學游泳，可是你一直只是帶著游泳圈才敢下水，無論你爸怎么教你，你都不愿意脫去游泳圈，一個暑假過去了，你也不敢不帶游泳圈下水。要不是那天在游泳池邊上你被別的小朋友撞下水，你在水里硬是撲棱著游到泳池邊，你怕是也不知道其實你爸爸已經(jīng)教會你游泳了，只是沒有游泳圈，你不敢去試。洋洋，你對于柳柳，像不像是她一直戴著不肯放的游泳圈呢？姑姑明白你對于承諾的重視，但是洋洋，柳柳是時候要學會自己游泳了，因為你不可能永遠陪著她，她有她自己的路要走，姑姑明白她依賴你，但是姑姑也知道，我們洋洋不適合過這樣只被依賴的生活，相信姑姑，你這個時候出國，對你，對柳柳都有好處。”

這個電話結束之后的第二天，陳洋主動告知華美仙，他愿意出國讀書。

陳家父母松了一口氣。

之后的日子，不知道是沉留柳的有意避開還是不湊巧，陳洋和沉留柳一直沒見面，直到陳洋臨出國的前一晚，他主動上門找了沉留柳。

分別注定在所難免，所以他想要好好地告別。

夏日的傍晚，十六歲的沉留柳剛洗完澡，趁著還不到吃晚飯的時間，拿著手搖的香片扇子坐在后院的椅子上吹著還算涼爽的夏風。

對于忽然出現(xiàn)在面前的陳洋，沉留柳倒沒顯得意外，淡淡地向來人打招呼：“陳洋哥哥。”

一陣陣的檀香味混合著發(fā)香和花露水香被晚風送到了陳洋面前，他在離沉留柳不遠的一個椅子上坐了下來。

沉留柳一只手扇風，一只手擺弄著才四五分干的及胸長發(fā)，悠悠地看著坐下不說話的陳洋問道：“有什么事嗎？”

陳洋：“你知道我要去澳洲讀書了吧？”

沉留柳點頭。

陳洋有些意外沉留柳的平靜，“那你有什么要對我說的嗎？”

沉留柳道：“好好學習，天天向上。”

陳洋無語，這完全不是他以為的會有的對話，怎么才短短幾天，沉留柳好像變了個人似的，這話里話外，哪里還有以前對他的黏糊勁？

沉留柳笑著歪頭看他：“哥哥你有什么話要對我說嗎？”

那一陣陣不間斷飄來的混合香味讓陳洋的思緒更加復雜，以至于他回答的話里都帶著結巴：“我、我就是想告訴你，讓你好好學習。”