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“想聽什么？”

“星空。”

一個十字路口“啪”地一聲出現(xiàn)在凜的太陽穴上：“那是鋼琴曲，傻瓜平次。”

“啊??！那你隨便拉吧，我聽著就行了。”

遠山凜嘆了一口氣，然后抬起了手里的琴弓落在弦上。

他拉的是莫扎特的g小調(diào)第40號交響曲第一樂章，相對歡快一些。

遠山凜的下巴和脖頸本來就長得好看，睫毛生的又細又長，鼻梁高挺，線條立體，所以當他略微側(cè)過臉靠著腮托并且決定閉上眼睛將自己的視野清空之后，服部平次“咦”了一聲，愣了半天之后才想起來自己不用像凜那樣直直地站著，于是這才盤腿坐在軟墊上托著下巴看著自己的好友。

他覺得如果不和奶奶相比的話，遠山凜大概是他見過最好的小提琴手。——雖說除去服部薰之外，他的名單里就只剩下凜一個人了。不過對于服部平次來說，這種事情怎么都無所謂，總之凜拉得很好就是了。

“喂，你要不要和我奶奶學琴？”一曲結(jié)束后，服部平次眼睛閃亮亮地看著遠山凜，“她好久都沒收學生了，不過如果是你的話肯定沒問題！”

男孩兒放下琴，表情有些猶豫，畢竟前不久香紀說過的話他還記憶猶新——

不過服部平次才不管那么多，直接拖著遠山凜一路跑到了會客室里。

“奶奶！！！”

黑皮膚的熊孩子“嘩”地一聲拉開了紙門，可憐的推拉門撞在門框上發(fā)出重重的□□聲。

“平次！”服部平藏喝住了自己的兒子。

“對，對不起！不過我有要緊的事情要說！”平次的小身板抖了抖，然后把自己身后的遠山凜往前一推：“奶奶！教這個家伙拉琴吧！”

平次的勁太大，剛剛跑過走廊的凜氣喘吁吁，還沒站穩(wěn)就被好友推了一把，直接連人帶琴栽到了榻榻米上。

“平次！都說了多少次了不要那么對凜！”

離門最近的服部平藏扶起了摔得暈暈乎乎的遠山凜，而他旁邊的靜華則起身提著自家熊孩子的耳朵把平次教訓了一頓。

“抱歉抱歉，我真的不是故意的——”只是一時半會兒還沒適應(yīng)變得這么弱雞的遠山凜，沒有掌握好力道。

平次不好意思地抓了抓自己的后腦勺，看著坐在軟墊上揉鼻子的遠山凜，心里突然有些難過。——他以前沒少和凜這樣推推搡搡地鬧著玩，那個時候的好友顯得那么健康，從來不會因為他推一下就摔倒。

于是對于遠山凜的歉意都付諸了行動?！挪还苓h山夫婦怎么說，今天要是奶奶不答應(yīng)教好友小提琴的話，他就……他就不吃飯了?。?！

服部·中氣十足的熱血小屁孩兒·平次見大家似乎是遺忘了他剛才的請求，于是便不屈不撓地“噗通”一聲跪坐在榻榻米上身子前伏呈土下座的姿勢大聲吼道：“奶奶?。?！凜最喜歡小提琴了?。。≌埥探趟。。　?

除此之外他不知道怎么樣才能看到好友的笑容。——畢竟現(xiàn)在的遠山凜只會在拉小提琴的時候才會顯出很開心的樣子。

所以……所以他想要讓凜這樣一直開心下去，厲害到?jīng)]有人能贏得過他。

而另一邊，凜在聽到服部平次這么直來直去的話語之后不由得有些尷尬。——他小心翼翼地飄了一眼房間里的大人。服部清一郎，平藏，靜華，以及自己的父母都愣住了，似乎是沒料到服部平次會突然來這么一招。

啊啊啊，用不著當著所有長輩面前說這件事啊?。?！而且那個土下座是怎么回事傻瓜平次你的腦袋壞掉了嗎？！

服部·要熊就熊到底的熊孩子·平次才不管什么合適不合適?！麤_著遠山凜使了使眼色讓他開始拉琴，然而后者就像沒看到一樣將視線移到了房梁上。

房間里安靜了幾秒鐘，然后服部薰笑瞇瞇地開口詢問了——

“你有多喜歡小提琴？”

有多喜歡？

凜愣了愣，然后看了看被自己提在手里的琴弓：“大概是……摔倒的時候也不想放開的那種……喜歡。”

“那是愛護，孩子?！菒圩o你的琴?！崩先碎_口提醒道，“我問的是你有多喜歡這個樂器，換句話說，你有多喜歡音樂？”

遠山凜思考了一會兒，再抬起頭的時候眼睛亮亮的：“我能找到我自己?！?

在他迄今為止接觸到的樂曲中，遠山凜都多多少少地產(chǎn)生過共鳴。

那種熟悉的感覺讓他覺得自己仿佛是故事的參與者，其中一部分的篇章是專門寫給他的。

就像月色下飄飄乎乎的螢火蟲，像仰望天空時偶爾劃過視野的小鳥，像爬山時攀附過的幾塊巖石。雖然不是主角，但是仍然有存在過的印記。

老人顯然是很滿意遠山凜的回答。她笑著點了點頭，然后接著說道：“我收學生有一個規(guī)矩?！徽摱嗑?，最后一定要拿出成績?！?

“嗯……像媽媽那樣？”變成有名的作曲家，然后寫很多曲子？啊，對于他來說大概是變成小提琴家才對。

“是讓別人記住你。”

這個世界上有無數(shù)學習小提琴的人，能夠讓人記住名字的卻很少。所以遠山凜有兩種選擇，第一是成為名家，第二則是在全國或世界性的比賽上贏得第一。

沒錯，是第一。第二第三都不行，也許他們的表現(xiàn)在短時間內(nèi)同樣讓人難以忘懷，但是在時間的打磨下，最終留下印記的還是站在首位的人。

“你覺得自己能做到嗎？”

遠山夫人見狀，意識到自己的老師大概是真的打算收遠山凜做學生了，于是便想在兒子開口前打斷這場談話，然而沒等她發(fā)出聲音，旁邊的丈夫便拉住了她的手?！獌蓚€人交流了一下眼神，然后一同看向旁邊的遠山凜。

那是他們共同創(chuàng)造出來的杰作，本身就是一個奇跡。

“我可以。”男孩兒握緊了手里的琴，挺直了腰板回答道，“一定可以。”

沒有“應(yīng)該”，“大概”，“我會努力的”之類的字眼。遠山凜的語氣是百分百的肯定，就像他在面對罪犯鞭打時所做的回答一樣堅決果斷。

他想保護的人，想做到的事，只要下定決心便沒有什么能攔得住他?！幢闶撬约骸?