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叮鈴鈴——

在鬧鐘響第一次的時候，顧郁沒能成功起床。

叮鈴鈴——

在鬧鐘響第二次的時候，顧郁也沒有成功清醒。

鬧鐘沒有響第三次。

他很成功地睡了一個好覺，夢里非常平和，沒有鬧鐘，沒有早飯，沒有娜塔莎，沒有尼基塔，也沒有俄語課。

……俄語課？

顧郁猛然驚醒從床上坐了起來，往床下一蹦拿起了手機。

八點零五分！

開學(xué)第一天就遲到，誰有他囂張？

顧郁笑了起來，兩秒之后迅速收起了笑容沖向了對面房間。他利落地踹開門，在巨大的聲響中才發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩沒有人，被子鋪得很平整。

他趕緊飛奔進洗手間開始洗漱，換了衣服抓起書包踏上了自行車，清風(fēng)呼呼地吹過來，往他的t恤里灌了滿懷。

顧郁一直飛馳到教學(xué)樓腳下才停下車，途中路過的教室都正在上課，有人沒睡醒在打瞌睡，有人在做筆記，有人在望著ppt發(fā)呆。

他上了樓，走到了207教室的后門，小心翼翼地推開門，探了個頭進去。沒人發(fā)現(xiàn)他，大家都端端正正地在聽課。

顧郁蹲在地上一步步挪了進去，找到最角落的位子，簡橋坐在坐里面，看著他心虛地一步一挪。還沒擠進去，美麗善良的聽力老師娜塔莎就叫住了他：“顧郁，上來聽寫。”

“嗯？”顧郁抬起頭，站了起來。

“剛才那段聽力材料，你有什么不懂的嗎？”老師問。

“有……有吧。”顧郁回答道。

“你根本沒聽，當然不懂了。”娜塔莎說。

“那……沒有？”顧郁遲疑地說。

“你都不需要我教，什么都懂了是不是？”

顧郁心累：“那我到底是該不該有啊？”

“有沒有，上來聽寫就知道了。上來。”娜塔莎瞪著他微笑道。

笑里藏刀的女人。顧郁背著書包往講臺上走。

“書包放下，不用你一直提醒我你剛到。”娜塔莎又說。

“哦。”顧郁放下了書包，站上了講臺。

娜塔莎沒動，顧郁也沒動，他倆對視了幾秒鐘，娜塔莎突然開口：“需要我給你遞粉筆嗎？”

教室里一片哄笑，顧郁一下子覺得有點兒尷尬，也哈哈笑了兩聲，趕緊隨手拿了根紅色粉筆。

“你用了紅粉筆，我拿什么給你改？”娜塔莎問道。

這老師怎么那么事兒。顧郁放下紅粉筆，心里暗暗想道，重新拿了根白色粉筆。

老師開始念單詞，剛開學(xué)，還沒學(xué)什么新單詞，聽寫的基本都是大一聽力課學(xué)過的單詞短語，加上一些詞的變格變位。娜塔莎當場給他批閱，半個黑板的單詞，他寫錯了一個字母。

“我還以為你要全部寫對呢，”娜塔莎開始了第一番數(shù)落，“有些同學(xué)不要覺得自己成績已經(jīng)很好了，就可以為所欲為……”

開始了，又開始了。顧郁嘆了口氣，走下講臺坐在簡橋旁邊，從書包里拿出了聽力教材。

“那些詞我都要忘光了，你居然都記得。”簡橋不得不佩服。

“都學(xué)過，當然記得了，”顧郁壓低了聲音悄悄說，“你早上居然不叫我一聲。”

“我有叫你起床的義務(wù)嗎？”簡橋問。

“你！”顧郁被哽住無話可說，只好把話都咽了下去。

不得不說，簡橋這才發(fā)現(xiàn)，顧郁專業(yè)課成績好是有道理的。他看書的時候特別認真，就跟一心想修仙的無名弟子在讀《九陰真經(jīng)》的勁頭差不多，完全不受外界干擾，老師講什么他都聽不見。他抬頭聽老師講課的時候都只抓重點，書上有的絕不聽老師講，老師講的書上一定沒寫到，學(xué)習(xí)效率挺高。

上完聽力課就是語法課，老師是去年教他們精讀課的尼基塔。本來俄語系的男老師就不多，像尼基塔這種沒架子不作妖上課幽默風(fēng)趣的老師更是少。大家都難得地往前面占座，唯獨簡橋還是坐在自己與世無爭的小角落里。

顧郁一樓販賣機買了一杯咖啡，走進教室的時候前三排都被占滿了，好在他也并不是很在乎坐第幾排，反正聽到的聲音都一樣。他站在后門看了看，還是坐到了簡橋旁邊。

“陰魂不散啊。”簡橋說。

顧郁正聽著歌，沒聽清他說什么，只好把耳機扯下來掛在脖子上，湊近了示意他再說一遍。

簡橋沒動，也沒張嘴，平靜地看著他，看得他全身發(fā)毛。

“靠。”顧郁自討了個沒趣，坐好了開始掏書。

“你要不用俄語罵，我還聽不懂。”簡橋說。

顧郁挑了挑眉毛，抱著書包湊近了些，壓低了聲音在他耳邊說：“mnлыn.”

簡橋本來還沒反應(yīng)過來，等到顧郁帶著一臉偷雞摸狗的笑容坐回去，把書包塞進桌洞里的時候，他才猛地想起這個單詞的意思，跟叫他“小可愛”差不多。他嘖了一聲，猛地翻開書假模假樣地看起來。

“臉紅心跳，經(jīng)不起逗啊，簡少爺。”顧郁抬起手拍了拍他的肩膀。

“閉嘴。”簡橋說。

顧郁笑了起來，尼基塔正走進教室，準備上課。

這兩節(jié)課可謂是十分煎熬。對于顧郁這個長身體的青壯年消化狂魔而言，一般早上七點吃完早飯，九點就已經(jīng)餓得六親不認了。尤其是今天這個睡過頭沒吃早飯的情況下，現(xiàn)在何止是餓得六親不認，簡直人畜不分。

最后兩節(jié)課他已經(jīng)想好了中午要吃石鍋飯，加一碗排骨湯，吃完喝完再啃一根老冰棍兒。

最后半節(jié)課他已經(jīng)完全不知道尼基塔在講臺上嘚吧嘚吧什么了，連書也看不進去，整個人都進入了一種“給我飯”的走火入魔了一樣的渴望之中。

下課前十分鐘顧郁就早早地收拾好了書包放在腿上，雙手牢牢地抓住包，準備在下課鈴響的時候如離弦的箭一樣奪門而出。

所以當下課鈴一響，顧郁就已經(jīng)沖到了教室門口，尼基塔的叫聲讓他差點兒左腳絆右腳當場躺平。

“顧郁你給我回來！”尼基塔狂喊。

驚天動地獅子吼！他趕緊扶住了門框避免腳滑當眾親吻大地，轉(zhuǎn)過身的時候?qū)擂蔚匦α似饋恚糁蟀雮€教室客氣地喊道：“您有事兒嗎？”

“有！”尼基塔怒道，“回來！”

顧郁被迫灰溜溜地走上講臺，每走一步就離石鍋拌飯遠了一步，每一步都更接近饑餓的深淵，更遠離食堂的仙境。有人正在問尼基塔問題，他一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)簡橋也站在旁邊。

“你剛剛也搶飯了？”顧郁問。

簡橋不想理他。顧郁往他的座位上看了一眼，書還沒收，看來是沒有要搶飯的念頭。

問完問題的同學(xué)一走，教室也基本走得空蕩蕩了，只剩他們?nèi)齻€人站在講臺上迷之對視著。