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秦彎彎微笑,振振有詞反駁回去:“楊老師,紀(jì)律面前人人平等。我要抄一百遍,那個(gè)在睡覺的男同學(xué)也得抄,要不然就是區(qū)別對(duì)待,有失公平。”
這時(shí),電鈴響了起來,楊書婳瞄了一眼依舊繼續(xù)在睡的天才少年,沒辦法把那個(gè)怪僻少年叫醒罰抄,只恨恨地揣著一腔怒火走出了辦公室。
*
行政樓,心理咨詢室內(nèi)。
宗政在監(jiān)控視頻上看到了這一幕。
沒錯(cuò),他能看到整個(gè)學(xué)校除廁所以外的很多公共場(chǎng)合的監(jiān)控畫面。
楊書婳一進(jìn)教室就為難秦彎彎的畫面,他有看到;楊書婳對(duì)著秦彎彎拍桌子的畫面,他也有看到。
宗政摸著下巴對(duì)阿城說:“這小騙子和楊書婳有過節(jié)。這一個(gè)上午,她對(duì)其他任課老師都很友善,獨(dú)看到楊書婳時(shí)眼神就變了,還話中帶話。”
阿城點(diǎn)頭,“楊書婳對(duì)秦小姐也有敵意。”
“去查一查,兩年前楊書婳對(duì)秦彎彎都干過什么事?”
對(duì)于秦彎彎的過去,宗政越來越好奇。
明明挺伶俐一女孩,為什么會(huì)被人稱為“瘋子”,還被人傳為“精神病”,這里頭應(yīng)該有故事。
“是。”
阿城答應(yīng)。
宗政將其中一個(gè)畫面定格,看著秦彎彎那張俏麗的小臉,不再裝膽怯的她,看著很似乖巧,可乖巧中自透著一份不可冒犯的凜然傲氣,就藏在她不馴且自信的微笑里。
這女孩,個(gè)性太獨(dú)特了。
瞧瞧,都把楊書婳給氣跑了。
至于這楊書婳,上課水平這么垃圾,怎么會(huì)被調(diào)來做了(1)班做任課老師,底下肯定有利益鏈條。
敢欺負(fù)我家小騙子,哼,看我怎么收拾你。