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氣氛不太妙，阮妤意識(shí)到，這男生似乎并不歡迎她的到來(lái)。

“今天你們先熟悉一下吧，可以聊聊學(xué)習(xí)的方法或者高考的經(jīng)驗(yàn)。”沈冰抬腕看了一下表，又看向她的兒子，“我要去機(jī)場(chǎng)了，有事給我打電話。”

男生聳了下肩，沒(méi)有應(yīng)聲。

阮妤站在原地，目送著沈冰離開，再轉(zhuǎn)頭時(shí)，男生又倒立去了。他雙手撐地，貼著墻壁，“刷”的一下人就翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看著很輕盈的樣子。

可這算什么運(yùn)動(dòng)？

“要聊聊嗎？”阮妤問(wèn)。

“隨便。”男生很敷衍。

“你要保持這個(gè)姿勢(shì)和我聊？”

男生不出聲，又堅(jiān)持了好一會(huì)兒，直到他自己撐不住了，這才松手坐在地上，許是熱了，他脫了校服，隨手扔在床上。

阮妤這才注意到，這是男生的臥室。

臥室很寬敞，床的右前方，有一張大書桌，書桌前擺著兩張椅子，一張椅子的顏色明顯和書桌不配套，看起來(lái)是從哪里臨時(shí)搬過(guò)來(lái)的。

看來(lái)，以后這個(gè)地方就是她兼職的崗位了。

阮妤之前教的學(xué)生也是在臥室的書桌上輔導(dǎo)功課，但那是個(gè)小學(xué)生，才7歲。而眼前這位，人高馬大，脫下校服完全看不出與她有什么年齡差，站起來(lái)更是壓她半個(gè)頭，這樣孤男寡女的待在臥室真的合適嗎？

“你也是仰山大學(xué)的學(xué)生？”男生忽然開口。

阮妤收起亂七八糟的思緒，意識(shí)到他用了一個(gè)“也”字。

誰(shuí)也是仰山大學(xué)的學(xué)生？

阮妤還未開口，就聽男生又問(wèn)：“聽說(shuō)你還是去年的高考狀元？”

“嗯。”她輕輕地應(yīng)了聲，不想太高調(diào)。

“你可真牛掰。”男生朝她豎了一下大拇指，“那么狀元小姐，我考考你怎么樣？”

這是個(gè)下馬威。

瞧他那一臉得意的笑，說(shuō)明他是有備而來(lái)。

“我是你第幾個(gè)家教？”阮妤問(wèn)。

“什么意思？”