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孩子們進入游樂園的一剎那，園內(nèi)開始播放起了節(jié)奏輕快又活潑的歌曲，輕易地將孩子們的情緒煽動的更加熱烈。

園內(nèi)播放音樂的音響設備同樣也是由歡樂系統(tǒng)所提供的，小小圓圓的半埋在草地里，不去注意的話根本發(fā)現(xiàn)不了。還有一個配套的麥克風可以進行實施廣播，除了這點，倒是暫時沒有發(fā)現(xiàn)和其他音響設備有什么區(qū)別。

星沉看著孩子們活潑的氛圍，有些得意的挑了挑眉，這可是他精心挑選了好幾天才決定出來的歌單。

老師們組織著同學們分別去往不同的設施排隊，以便更加有效率的玩耍整個游樂園的設施。因為站的近，所以星沉就跟著張思睿的班級走，順便當個向?qū)А?

上設備之前，每個孩子都分到了一片熒光色的糖果，張思睿把那片糖果吃到口中，濃郁的桃子味道充斥口中。

他們班第一個乘坐的設施是海盜船，海盜船的船長是個英俊的外國男人，穿著只有在電影中才能夠見到的中世紀貴族服裝。他站在船的入口處，手里拿著一束粉色的玫瑰花，為每一個前來乘船的孩子發(fā)了一朵，班里的女生們都臉紅紅的接下了花朵。

等所有人坐穩(wěn)，系好了安全帶后，一臉和氣的船長正了神色：“開船！”

電閃雷鳴中，是孩子們驚訝的尖叫。

馬修顧忌著小孩子的安危，一早就囑咐過船員們要把航行的幅度放小，但海上情況不定，風浪巨大，很難掌控。惹得孩子們尖叫不斷。

從外面看過去，海盜船還停留在原地，只是船身有小幅度的擺動。張思睿的班主任是個年齡不大的女孩，聽著自己班孩子們的尖叫聲音，有些不解，也有些好奇：“他們在叫什么呢？有這么嚇人嗎？”

當然有了。星沉彎起嘴角，不忘推銷：“如果老師有興趣的話，也可以上去乘坐。”

今天是孩子們的節(jié)日，老師的責任只是看護，所以班主任擺了擺手：“不用了。”

孩子們乘坐設備的時候，維持秩序的兔子們就乖乖地停留在原地，一只只挺胸抬頭，站的板正。班主任被逗笑，伸手摸了摸兔子：“這是怎么訓練的？太厲害了。”

不等星沉回答，海盜船停止了晃動，孩子們晃晃悠悠的從海盜船上下了來，手里的粉色玫瑰已經(jīng)被搖晃的一片花瓣都不剩下了，只留下了光禿禿一個桿。

班主任迎上前去：“玩的怎么樣？”

孩子們捂著胸口喘了幾口氣，爆發(fā)出一陣歡呼：“好玩！！好刺激！！！”

接下來，張思睿玩了過山車與跳樓機這兩個設備，緊張的他一顆心都要跳到嗓子眼，雖然不知道這是怎么做到的，但這種刺激根本就是其他游樂園不能比的。

全班同學都激動得臉色發(fā)紅，十分期待的看著星沉，等著星沉帶他們?nèi)ハ乱粋€設備。

星沉道：“接下來，我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬。”

孩子們中發(fā)出了一聲嘆息：“旋轉(zhuǎn)木馬有什么好玩的？一點兒都不刺激。”

星沉只當聽不見，領著孩子們來到了旋轉(zhuǎn)木馬所在的地方。是一個圓形的小亭子，平臺上站了一圈兒的小馬。小馬的模樣十分精致，就像是真正的馬一樣。除此之外，小馬們額頭上比普通的馬多了一個尖尖的角，尾巴分別是不同的色彩。

孩子們排隊騎上了馬背，張思睿只覺得自己身下小馬的毛皮十分柔軟又有韌性，就像是……真的存在生命的樣子。

圓形小亭子從外面緩緩垂落下來一層不透光的布，把騎在馬背上的孩子們與外界隔離了起來，遮光布內(nèi)一片黑暗，什么都看不清楚。孩子們正有些摸不著頭腦的時候，馬兒們有了動作。