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幾人先去的食堂，可惜沒(méi)有校園卡買(mǎi)不了想吃的飯菜，系統(tǒng)露出酒窩沖個(gè)美女甜膩膩的笑著，對(duì)方很快同意借卡，沈拂走過(guò)去把錢(qián)給女生。

女孩子臉皮薄，連連說(shuō)著不用，沈拂溫和道：“我們?nèi)齻€(gè)人吃的多，少說(shuō)也要好幾十塊。”

女生這才將錢(qián)收下。

一桌四人，剛剛好。

系統(tǒng)以人類(lèi)形象出現(xiàn)的好處是，很多事不用沈拂親自開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，他就可以幫忙打聽(tīng)。

“我們是隔壁大學(xué)的，”系統(tǒng)道。

“找女朋友么？”女生調(diào)侃，對(duì)面是工程學(xué)院，女生不多，很多都是來(lái)星洲處的對(duì)象。

系統(tǒng)笑了下，“前些天看見(jiàn)一個(gè)女孩子很漂亮，可惜不知道是哪個(gè)班。”

女生：“長(zhǎng)什么樣子，說(shuō)不定我認(rèn)識(shí)。”

系統(tǒng)：“瓜子臉，眼睛亮晶晶的，我還聽(tīng)到她在吐槽一個(gè)叫耿云的教授。”

“耿云？”女生臉上出現(xiàn)一種難以言喻的神情：“他確實(shí)是出了名的奇怪。”

少年時(shí)代，學(xué)生吐槽老師總有說(shuō)不完的話(huà)，加之耿云本來(lái)就是一個(gè)很有‘梗’的教授，女生很快就開(kāi)始滔滔不絕，說(shuō)到一半，喝了口水繼續(xù)道：“而且耿教授對(duì)陶俑特別感興趣。”

“什么陶俑？”沈拂插話(huà)問(wèn)了句。

“《贈(zèng)沈拂》的原型，”女生道：“據(jù)說(shuō)他家里到處都是陶俑，對(duì)陶俑文化的研究已經(jīng)入迷，他老婆都受不了提出分居。”

從食堂出來(lái)后，沈拂用一種十分復(fù)雜的語(yǔ)氣道：“想不到我的人氣還挺高。”

每說(shuō)幾個(gè)字，余光就要一掃姜暮蒼。

后者理虧地回避對(duì)視。

在星洲，除非是超級(jí)講師，輔導(dǎo)員多數(shù)是六個(gè)人共用一間超級(jí)大的辦公室。耿云是例外，盡管資歷老，但教學(xué)水平一般，沒(méi)什么能拿出手的作品，卻是一人獨(dú)享一間不大的辦公室。

很多老師都向校董反應(yīng)過(guò)，耿云每日對(duì)著陶俑神神叨叨，都不愿意和他處在一個(gè)空間共事。

校長(zhǎng)也很為難，無(wú)緣無(wú)故總不能辭退人，于是在校醫(yī)院樓上單獨(dú)分出個(gè)辦公室。

樓道里涼颼颼的，沈拂敲門(mén)進(jìn)去時(shí)，耿云正在伏案工作，辦公室里有很多大小不一的陶俑，十分矚目。

耿云抬頭：“什么事？”

沈拂細(xì)瞧四處都是自己的肖像，為了回報(bào)粉絲，摘下口罩。

耿云手腕一松，筆掉在地上，瞬間暈了過(guò)去。

“……”