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商思睿猛地看向夏習(xí)清。

“看我干嘛？”夏習(xí)清面不改色，甚至笑了起來(lái)，“你覺(jué)得是我殺的他？稍微想想也知道不可能，怎么會(huì)有killer穿上騎士衣服之后還殺掉另外一個(gè)跳騎士的人？現(xiàn)在小裴一死所有人都會(huì)懷疑我，這種引火上身的招數(shù)你覺(jué)得我會(huì)用嗎？”

周自珩笑了笑，“也不是沒(méi)可能。”

方覺(jué)夏看向他。

“因?yàn)榇蠹叶贾滥闶歉咄妫粫?huì)用這種招數(shù)，一旦你用了，反而可以給自己洗脫嫌疑，認(rèn)為是有人故意陷害你而做出的小把戲。”

夏習(xí)清就差在節(jié)目前威脅周自珩了，此時(shí)節(jié)目組的公告卻突然響起。

“各位玩家請(qǐng)注意，現(xiàn)在為大家公布雙面騎士的選擇。”

聽(tīng)到這句話，方覺(jué)夏不動(dòng)聲色地?cái)Q開(kāi)了沙發(fā)上的水瓶，喝了口水。

“他選擇了黑暗陣營(yíng)。”

在座的玩家神色各異，方覺(jué)夏把瓶蓋擰緊，放在茶幾上，嘆了口氣，“黑騎士……”

周自珩率先分析，“其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候我說(shuō)過(guò)，習(xí)清和小裴對(duì)跳的時(shí)候，我就覺(jué)得真正的騎士在場(chǎng)下。因?yàn)槲蚁嘈艧o(wú)論黑白，騎士都不會(huì)輕易掀起自己的底牌。當(dāng)然，這個(gè)定律在習(xí)清身上作廢，因?yàn)樗亲员婕摇Ｋ源蠹业囊曇安艜?huì)這么不清晰。”

“現(xiàn)在公開(kāi)陣營(yíng)，更加佐證了我的想法，真騎士選了黑牌，他知道自己的身份或早或晚總會(huì)公開(kāi)，所以不能輕易跳出來(lái)，那么跳出來(lái)的這兩個(gè)人是什么？要么，是誤以為騎士是白騎士，跳出來(lái)給騎士擋刀的普通玩家，要么，就是killer。”

說(shuō)完他看向夏習(xí)清，“這偏偏驗(yàn)證了我之前的邏輯。你第一次，利用自爆玩家的身份讓所有人產(chǎn)生你可能是真騎士的念頭，第二次，利用高玩不會(huì)出手殺對(duì)跳玩家的慣性思維，洗脫嫌疑。至于為什么殺小裴？要么是你真的覺(jué)得他是白騎士，不過(guò)我更傾向于認(rèn)為，你發(fā)現(xiàn)小裴找到了可以指向你身份的證據(jù)。”

他這一番話說(shuō)得擲地有聲，邏輯環(huán)環(huán)相扣，猛地停下來(lái)只能順著他的節(jié)奏思考，幾乎找不出什么破綻。

在場(chǎng)的人一陣沉默，連夏習(xí)清也只是微笑而已。

方覺(jué)夏兩手交握，開(kāi)口問(wèn)道，“照這個(gè)邏輯，的確可以把他們剛才對(duì)跳和小裴死亡的事分析通，可是，killer的身份是和劇情對(duì)應(yīng)起來(lái)的，我認(rèn)為在劇情沒(méi)有這么清晰的情況下，不好這么快下判斷。”

“終于有一個(gè)明白人了。”夏習(xí)清冷笑了一下，“盤(pán)邏輯是你周自珩的強(qiáng)項(xiàng)，倒鉤也是。我們先放放，捋一下這次的劇情。”

他靠在沙發(fā)上，指了指陳列墻上的畫(huà)，“看到最中間那幅畫(huà)了嗎？一個(gè)男人死在浴缸的那個(gè)。這幅畫(huà)是《馬拉之死》，畫(huà)的是法國(guó)大革命時(shí)期殘暴領(lǐng)袖馬拉在浴缸里被刺殺的事。”說(shuō)著他笑起來(lái)，“不過(guò)這幅畫(huà)是有問(wèn)題的。”

“原作的構(gòu)圖中，馬拉和浴缸都在畫(huà)面左側(cè)，但這幅畫(huà)卻顛倒過(guò)來(lái)了，是反的。當(dāng)我看到這幅畫(huà)的時(shí)候，就知道這是節(jié)目組設(shè)置的線索。于是我將畫(huà)取下來(lái)，在畫(huà)布和畫(huà)框之間找到了這個(gè)。”他拿出一張紙，方覺(jué)夏一眼就認(rèn)出，這和之前女高中生的遺書(shū)是同樣的格紋紙。

不出方覺(jué)夏所料，夏習(xí)清的確打開(kāi)了那幅畫(huà)，所以才會(huì)有縫隙。

商思睿湊過(guò)去，“這上面寫(xiě)了什么？”

夏習(xí)清：“這是早早寫(xiě)的一篇日記。”

他念出聲，“救救我，我不想被控制。我覺(jué)得崩潰、分裂，我好痛苦。為什么治療沒(méi)有任何的進(jìn)展，反而令我陷入泥沼中無(wú)法自拔，我有預(yù)感我快死掉了。醫(yī)生說(shuō)這一切都是我的幻想，他說(shuō)我的鄰居是一個(gè)老太太，根本沒(méi)有大學(xué)生，他說(shuō)那個(gè)樂(lè)隊(duì)也不存在，為什么他要欺騙我，不，這些都是假的。

“隔壁的小西哥哥說(shuō)他會(huì)幫我。他會(huì)給我補(bǔ)習(xí)功課，會(huì)和我聊天，讓我覺(jué)得世界還是有希望的。我現(xiàn)在的痛苦是短暫的，我需要放松心情，我已經(jīng)買好了票去看together的演出，我很想念zoe。言老師，對(duì)了，言老師會(huì)幫我。田醫(yī)生說(shuō)我會(huì)好起來(lái)的，我會(huì)的。今天的天氣很晴朗，不是嗎？”

他念完了這張紙上的日記，將紙片放在桌子上，“你們現(xiàn)在還不清楚嗎？這一整個(gè)診所都充滿了暗示，梵高的畫(huà)，你們都知道梵高最后身患精神分裂吧，還有周自珩書(shū)包里的多重宇宙，方格，指向早早的所有線索，這些暗示著無(wú)論是zoe、言老師還是鄰家大哥哥，其實(shí)都是早早受到侵害之后分裂出來(lái)自我保護(hù)的副人格。她是受迫害的孩子，甚至一度自殺未遂。”夏習(xí)清看向他們，“你們真的覺(jué)得她會(huì)是節(jié)目組安排的killer嗎？”

商思睿的臉上露出恍然大悟的表情，“那偵探呢？偵探也是她的副人格嗎？”

“我不確定。”夏習(xí)清說(shuō)，“我傾向于覺(jué)得偵探是真實(shí)的，但早早不可能是她要通緝的罪犯。”

“我認(rèn)可人格分裂的劇情，看到多重宇宙的時(shí)候我就隱約有感覺(jué)，可是，”翟纓搖頭，“照這個(gè)邏輯，你們都是早早，我和醫(yī)生是獨(dú)立的人，早早不是罪犯，那么就只能是醫(yī)生了？可醫(yī)生已經(jīng)死了，何況他這樣一個(gè)名醫(yī)怎么可能是逃犯？那封信里也是說(shuō)，最后一次見(jiàn)這個(gè)逃犯是在診所。醫(yī)生是逃犯怎么都說(shuō)不通。這樣一來(lái)豈不是沒(méi)有一個(gè)人是逃犯了？”

方覺(jué)夏默默聽(tīng)完這番話，心中不免有些佩服，之前自己找到的夏習(xí)清的邏輯破綻，就這么被她精準(zhǔn)點(diǎn)出。

“不，還有一種可能。”夏習(xí)清繼續(xù)道，“主人格是早早，不意味著早早是逃犯，很有可能是副人格主導(dǎo)他身體的時(shí)候犯下的罪，那么逃犯就很有可能是副人格。”

“如果是這樣，騎士是既可以保護(hù)早早，也可以迫害早早的人……”方覺(jué)夏笑起來(lái)，“那不是我和自珩的嫌疑最大，畢竟zoe這種偶像，可能和他是有距離的吧。”

商思睿很快就提出疑問(wèn)，“偵探不能是黑偵探嗎？這種亦正亦邪的角色，偵探也有可能啊。”

方覺(jué)夏在心里暗暗佩服編劇，可以在這么多的角色里埋下兩面性。

翟纓提出了一個(gè)點(diǎn)，“我以前很喜歡看歐洲史，一開(kāi)始的時(shí)候還不知道這幅畫(huà)畫(huà)的是馬拉，習(xí)清哥點(diǎn)明之后我想到一點(diǎn)。馬拉在革命前曾經(jīng)是一個(gè)醫(yī)生，刺殺他的是一個(gè)復(fù)仇的少女。所以這是不是也意味著什么？”

夏習(xí)清似乎是早就想到了這一點(diǎn)，很快反擊，“這幅畫(huà)是顛倒的，那我是不是也可以說(shuō)，被殺的才是女孩兒呢？”

方覺(jué)夏看著他們的眼睛，手指輕輕地在沙發(fā)上刮著，隨口說(shuō)道，“這個(gè)畫(huà)背后是什么故事可能聯(lián)系沒(méi)有那么大，重要的應(yīng)該是后面那封信。我個(gè)人是這么認(rèn)為的。”

一直沉默聽(tīng)發(fā)言的周自珩拿起那張紙，看了看，然后開(kāi)口，“剛剛的所有推理，都是建立在習(xí)清的一個(gè)假設(shè)上——假設(shè)早早真的是受害者。”

他靠在沙發(fā)上，繼續(xù)分析，“多重人格或者精神分裂，這個(gè)劇情我也接受，因?yàn)閷?shí)在有太多說(shuō)不通的地方，我、早早、zoe，還有言老師，我們相互認(rèn)識(shí)，而且偏偏都是田醫(yī)生的病人，這種幾率太小了。最有可能的解釋的確就是，我們其實(shí)是一個(gè)人，就是那唯一一個(gè)病人。”

“不過(guò)這個(gè)假設(shè)存在一個(gè)問(wèn)題，”周自珩看向夏習(xí)清，“為什么求助的早早就一定可以擺脫killer的嫌疑？這種看似最弱小但實(shí)際上最后是大boss的故事，我們聽(tīng)得太多了。你們知道在我聽(tīng)完那個(gè)日記之后是什么感想嗎？”

說(shuō)著，他看向大家，指了指那張日記，“你們看，早早明明已經(jīng)被醫(yī)生告知她是精神分裂，可她依舊要去找zoe，要去找小西和言老師，為什么？她想要自救，難道不應(yīng)該接受自己分類的事實(shí)去積極治療嗎？為什么要去找其他人格？她的目的是什么？”

“你們看日記的第二句話，她覺(jué)得分裂，想要獲救。這說(shuō)明她已經(jīng)不滿足于和其他人格分享同一具身體，只有除掉其他的人格，她才能真正地覺(jué)得自己獲救了。”

周自珩挑了挑眉，“受害者或許不止一個(gè)，但killer只有一個(gè)。”

他在暗示，女孩早早找到了其他的人格，將他們?nèi)砍袅恕?

兩個(gè)人針?shù)h相對(duì)，對(duì)立起來(lái)。可方覺(jué)夏卻凝視著那張正對(duì)著夏習(xí)清放著的日記，他坐在側(cè)面的沙發(fā)上，只能側(cè)著看。方覺(jué)夏偏著頭，仔仔細(xì)細(xì)，一句一句在心中默念。他回了頭，重新審視那副被顛倒的《馬拉之死》。

顛倒……

商思睿混亂了，“我覺(jué)得你們說(shuō)的都有道理，明明是兩套邏輯，可我現(xiàn)在感覺(jué)都行得通。”

翟纓忽然間想到了之前她拿給方覺(jué)夏的草稿紙，“對(duì)了覺(jué)夏哥，剛剛那個(gè)紙上的二重積分題你解出來(lái)了嗎？”

“哦對(duì)。”方覺(jué)夏也想起來(lái)，于是將那張草稿紙和自己重新演算的那張紙一并拿出來(lái)，“我計(jì)算過(guò)了，是對(duì)的。”

拿出來(lái)的時(shí)候，他忽然間意識(shí)到什么，看向那張草稿紙上的一串串?dāng)?shù)字。

心臟猛烈地敲打著胸膛。