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“瑤姐你好高。”

“瑤姐你好漂亮。”

肖瑤看著下面一張張還帶著稚氣的臉，待大家說得差不多了才揮揮手示意他們安靜：“OK，大家的熱情我已經感受到了，希望到了課堂上你們也能這么熱情。英語就是要說，要多說。所以在我的課堂上，我不會要求你們閉嘴。你們想怎么就怎么說，當然前提是——用英語。”

眾人哄笑。

肖瑤拍拍手，拿起桌上的粉筆：“好了，說正事。有些同學以前可能沒接觸過英語，不過有幾次詞你們肯定會說。Father、Mather、Money、Soryy、Thanks……這幾個詞的發(fā)音哪個同學能給我們演示一下？”

前排的尖子生們集體舉手，顧綿看著講臺上神采奕奕的老師，評價道：“這個老師看起來還不錯。”

她說這句話的時候，肖瑤看了過來：“請那位短頭發(fā)紅衣服的同學給我們演示一下吧？”

看著眾人望過來的眼神，顧綿一臉懵逼。她用手指著自己，不敢置信：“我？”

“對，就是你。”肖瑤把頭發(fā)往后撥了撥，笑意盈盈，“個子高，衣服又穿得這么喜慶，我一進教室就注意到你了。”

顧綿頭腦發(fā)懵地站起來，肖瑤問她：“你叫什么名字？”

顧綿老實答道：“顧綿。”

“綿綿，名字很好聽。”肖瑤指著黑板上的幾個單詞，“這幾個單詞認識嗎？”

顧綿搖頭：“不認識。”

“肯定聽過吧。”肖瑤面帶微笑，把那幾個詞快速讀了一遍。

“聽過。”

“那你來給大家讀一遍，”肖瑤看著顧綿，在她開口前搶先說道，“別說你不會，這幾個詞你肯定會。”

顧綿望著肖瑤帶著笑意的眼睛，不知道她葫蘆里賣的什么藥：“發(fā)熱，媽惹，忙你，縮銳，三科死。”

顧綿的發(fā)音很不標準，這種不標準放在日常的調笑中沒什么，拿到課堂上就顯得有些可笑了。

班上有人沒忍住笑出來，肖瑤揮揮手示意顧綿坐下，表情稍微有點嚴肅：“我希望下次我再點同學起來說英語的時候，不管他說得怎么樣——哪怕他是用中文說的，大家給他的都是掌聲而不是取笑。在我看來，他們能站起來說就已經很優(yōu)秀了。”