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“……”這真是沒完沒了了是吧。

鹿聽晚試圖講道理，“謝謝您抬愛，我又不能吃。”

“其實也能。”

他這句話的聲音有點小，鹿聽晚沒能聽清。

“？”

“啊。”言璟懶散的瞇了瞇眸子，那點睡意總算是走干凈了。

他伸手揉了一下她的頭發(fā)，意味深長，“你以后會知道的。”

“……？”

鹿聽晚一臉疑惑，知道什么。

／

早讀課。

老陳走進教室，手里面還拿著兩張獎狀，他直接放到投影儀上給大家展示。

“相信有的同學已經(jīng)知道了，但是我還是要在這里說一下。班上有兩件值得恭喜的事情，第一件讓我們恭喜一下這次英語演講比賽，取得一等獎的鹿聽晚同學。”

“這次參加演講比賽的選手都是個大高校選□□的，鹿同學能在這脫穎而出更是值得慶祝來，大家為鹿同學鼓掌。”

掌聲連綿不絕，如有雷動。

鹿聽晚才剛剛把道物理大題解出來，對周圍的環(huán)境漠不關心。

老陳也跟著鼓掌，“來鹿同學，剛好借著這個機會，給大家分享一下，關于你對英語演講成功的經(jīng)驗。”

大家都統(tǒng)一無比的視線都往鹿聽晚那里看，掌聲越發(fā)熱烈。

鹿聽晚忽然被點名，她放下筆，迷茫地看了一眼臺上。

經(jīng)驗？

她能有什么經(jīng)驗分享？

難道要她上去講在演講比賽前，怎么把嗓子弄啞，把演講稿弄丟，最后準備了半天上臺來了一個freestyle的經(jīng)驗嗎？

“……”今天也是充滿了挑戰(zhàn)的一天。

似是察覺出了她的想法，旁邊的這位大爺很不給面子笑出了聲。

鹿聽晚氣惱，小聲道：“你還好意思笑？”

她到底是因為誰才上去來了一個freestyle啊。

言璟同學的發(fā)言很是隨意和大膽，“那要不我?guī)湍惴窒韺W習經(jīng)驗？”

“？”鹿聽晚給聽笑了。

您這25分跟人家分享學習經(jīng)驗，真的是一個敢講一個敢聽。

鹿聽晚沒再搭理這個臉皮厚的跟墻一樣的同桌，她站起來。

“高考制度還是以卷面為主，大家還是注重詞匯量和閱讀量方面的訓練，關于口語的話，可以找自己喜歡看的電視劇電影，跟讀或者做配音片段聯(lián)系，還能詞匯積累。”

話音落下，很明顯的聽見了一聲，極不合群的嗤笑聲。

鹿聽晚不用回頭，也知道這個聲音是來自于誰的。這倒是提醒她了，還有一筆賬沒有算。

“在演講比賽前一天，我的演講稿被人惡意丟掉了。”鹿聽晚頓了一下，視線準確無誤地朝著蔣怡文的方向看去，“老師，我記得班級有監(jiān)控對嗎？”

這次比賽的含金量高，學校方面也是相當重視的。演講前演講稿被丟，相當于上戰(zhàn)場之前沒有拿武器。

這次如果參賽的不是鹿聽晚，而是換做別的學生，別說拿一等獎了，得個名次都是個難題。

重磅消息傳來，早讀課的困倦都被一掃而空，底下的同學開始竊竊私語。

“這……是誰扔學神的演講稿？”

“我覺得吧，應該是學神的對手，一般人也沒有必要扔演講稿啊。”

“而且學神看著的人，不就是……”

沒有明說是誰，話里的意味卻十分明顯，大家不約而同地往蔣怡文的方向看過去。

之前為了比賽名額，蔣怡文直接在班上跟鹿聽晚爭執(zhí)起來這事，大家都還記在心里。

要是鹿聽晚得不到獎，最開心的會是誰，一下就能推理出來了。

“又不是我，都看著我做什么？”蔣怡文臉色漲紅，手上的動作卻沒來由的發(fā)抖。

她并不確信那天教室里有沒有監(jiān)控。

這幾天教師資格證考試，六中被征用做考場，現(xiàn)在確實每間教室里都配備了的攝像頭。

如果當時攝像頭是開了的話，那就等同于抓到了證據(jù)。

鹿聽晚話里略帶調侃，“也沒人說是你，慌什么？”

“我……”蔣怡文被不上不下的卡著，想說出反駁的話又怕教室里是真的裝了監(jiān)控。<script>chapter1();</script>