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唐蜜問他:“孩子叫什么名字?”
徐鋒說,“蜜兒……阿米兒?”
這一聽還是個(gè)外國名字,爺爺強(qiáng)烈反對,徐鋒說挺好,民以食為天,叫米米。
唐蜜覺得自己頭挺疼的。我生她下來又不是來吃米的!可是漸漸地,大家都叫她“米米”。
月子后,她正式復(fù)課了,今年她帶的是新一屆的社會學(xué)。
這一屆的同學(xué)們比上上一屆還難纏。
一進(jìn)來就打探清楚了她的底細(xì),“老師真美!生了孩子照樣保持好身材。”
唐蜜走進(jìn)去,和同學(xué)們打招呼,笑著放下講義,ppt拉下來,一片空白。
有同學(xué)提醒她:“老師,你再往下拉一幕,這一幕是空白的。”
唐蜜笑笑說:“沒有下一幕了,這是最后一頁。”
“可是,怎么都是白的?”
“啊。”唐蜜回頭一看,笑說:“因?yàn)榻裉煲o你們講講社會學(xué)的意義啊。不需要講義我也可以。”
有個(gè)同學(xué)在底下打了個(gè)哈欠,昏昏欲睡。可能是因?yàn)楦杏X老師講課有些悶了,連課件都沒有,還講啥課啊?
有個(gè)同學(xué)開玩笑說:“老師,作為一個(gè)與王者榮耀爭奪客戶的二十一世紀(jì)新老師,你認(rèn)為你ppt都不走心就來講課的做法,是認(rèn)真的嗎?”
唐蜜笑了,“我知道你們好些人在玩游戲,小心我沒收你手機(jī)呢。”
“好了,現(xiàn)在我們開始上課。”唐蜜終于打開了精心制作的ppt。
同學(xué)們松一口氣,原來還是有課件的。
其實(shí)這些知識唐蜜早就熟記于心,倒背如流,閉著眼睛她都能說出來。
同學(xué)們漸漸的發(fā)現(xiàn)了老師的功力不俗,講社會學(xué)這么枯燥的知識內(nèi)容時(shí),她都能穿插事實(shí)案件,講得栩栩如生。
今年,她對社會學(xué)的定義還加多一條,“承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任,必要時(shí)刻我們要勇敢的發(fā)聲。”
每一年都有不同的同學(xué)發(fā)出相同的疑問,今年也不例外,快下課時(shí),有個(gè)同學(xué)站起來問:“老師,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)社會學(xué)這個(gè)坑爹科目?”
唐蜜從前也思考過這個(gè)題目,現(xiàn)在她有了不一樣的答案:“社會學(xué)就好像是黑暗之中的一道曙光,它揭露社會本質(zhì),也讓人們看清楚社會的樣子,讓那些過得辛苦的人們,過得得不再那么辛苦。”
一年后,溫甜恬的父親在獄中提出要見溫甜恬。
唐蜜和康阿姨帶著孩子前去探望溫教授。
經(jīng)過一年改造,溫教授早已認(rèn)清楚自己的錯(cuò)誤,他親口對溫甜恬說:“對不起,是爸爸的錯(cuò)。你沒有錯(cuò),你是好孩子。”
再?zèng)]有哪一句話,比這句道歉更能令溫甜恬解除心結(jié)了。甜恬掉下了眼淚,她終于明白一切都不是自己的錯(cuò)了。
不久后,溫甜恬開始愿意說話了,她第一個(gè)喊的人是“姐姐”,第二個(gè)喊的是“康阿姨”。
徐玉恒來了,她喊他“哥哥”,玉恒激動(dòng)的抱起了妹妹,轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
米米五歲時(shí)會走會鬧時(shí),唐蜜帶著她的女兒去墓地上看她的媽媽,她帶上了一束白色梔子花。