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哈，難得咱倆還能想到一塊去。厲晨樂得清閑，到角落里給自己拉了個(gè)椅子坐下了，似笑非笑道：“你們現(xiàn)在倒是能看得住，不知道明天打算怎么辦？”

陳轉(zhuǎn)是起承轉(zhuǎn)合中腦子最好使的，厲晨故意把話說得模棱兩可，但是他仔細(xì)一想?yún)s也明白過來，面色不由得一變：“你想干什么？”

“我也是臺(tái)大附小一年級(jí)B班的呢，有句話叫防不勝防。”厲晨唇角彎彎，故意做出一副全然無害的模樣來。

其實(shí)他對(duì)陳桃花并沒有多大的惡感，雖然看不大上眼，也不會(huì)自降身份去跟一個(gè)小女孩兒過不去。這次陳桃花被蛇咬，雖然其中有他推波助瀾的成分，不過主要責(zé)任并不在他身上。

然而既然起承轉(zhuǎn)合已經(jīng)認(rèn)定了他是想要暗搓搓加害陳桃花的，他既懶得解釋，估計(jì)也解釋不通，既然都頂了黑鍋了，倒不如趁機(jī)討點(diǎn)利息。

陳轉(zhuǎn)一想，陳余一跟自己妹妹可是一個(gè)班的，當(dāng)時(shí)讓他留級(jí)是想讓他保護(hù)桃花，沒想到現(xiàn)在看看竟然成了搬起石頭砸自己的腳了。

他臉色一來一回變幻了好久，才試探性開口道：“余一，你是一個(gè)好孩子，這次只是一個(gè)意外，哥哥們其實(shí)都相信你，你絕對(duì)不會(huì)故意傷害桃花的，對(duì)不對(duì)？”

厲晨懶洋洋開口道：“這個(gè)可不一定，你看陳承害怕時(shí)都能直接放蛇咬親妹妹，所以說一個(gè)人情緒極端時(shí)能做出什么事兒來，那可都是說不準(zhǔn)的。”

這句話經(jīng)過陳轉(zhuǎn)的翻譯思維一想，眼前這個(gè)死孩子明明白白說了他對(duì)桃花具備了無盡的惡意——像桃花這樣柔弱的孩子怎么可能懂得提防別人，這樣的情況下，可是千萬不能放任桃花跟他單獨(dú)在一起！

可是想想這兩個(gè)人可是在一個(gè)班上課，自己和起哥他們上學(xué)放學(xué)的路上還能看著一點(diǎn)，正常上課的時(shí)候可是做不到了。

陳轉(zhuǎn)一向都覺得自己四兄弟高人一等，連在他們四個(gè)人的眼皮子底下，桃花都能被這個(gè)死孩子給弄傷呢，一年級(jí)B班那幾個(gè)白癡老師怎么可能有本事做到護(hù)他妹妹周全？

他拼命轉(zhuǎn)動(dòng)自己據(jù)說智商是全臺(tái)灣排名第一的大腦，足足苦思了十分鐘時(shí)間，才道：“余一，你不是一直都不想再讀一次一年級(jí)嘛，哥哥們給你辦理跳級(jí)手續(xù)，讓你去讀二年級(jí)，好不好”

陳轉(zhuǎn)說完后還生怕厲晨不同意一般，著重抬高了聲音補(bǔ)充道：“一年級(jí)的內(nèi)容你反正都會(huì)了，現(xiàn)在才剛剛開學(xué)，要追上二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度也很容易，哥哥們一塊幫你補(bǔ)課好不好？”

——喲，合著你們也都知道陳余一壓根就不想要再讀一次一年級(jí)啊，當(dāng)初不還是照樣逼著他留級(jí)了嗎？這才真是用得著朝前用不著朝后呢。厲晨露出一個(gè)譏諷的笑容來，并沒有出聲。

陳轉(zhuǎn)陪著笑臉等了半天不見他說話，心頭暗罵他不識(shí)抬舉，臉上卻只能硬撐著笑臉道：“余一，就當(dāng)是哥哥求你了好不好？”

要是換了以前的陳余一，別說是升級(jí)了，就是留級(jí)也不是他說了算，陳轉(zhuǎn)也壓根不會(huì)真正詢問他的意見。然而現(xiàn)在不一樣了，他比陳起等人更加敏銳，已經(jīng)隱約感覺到這個(gè)弟弟并不好惹了。

厲晨又停頓了五秒，直到陳轉(zhuǎn)撐不住笑臉差點(diǎn)忍不住翻臉了，才施施然開口道：“何必這么麻煩，比起二年級(jí)，我覺得我可以直接上六年級(jí)。”

這邊的學(xué)籍制度是要一層層往上升的，他的學(xué)籍現(xiàn)在保留在臺(tái)大附小中，所以他得先進(jìn)入六年級(jí)完成升學(xué)考試才能進(jìn)入國(guó)中。

陳轉(zhuǎn)愣了愣，見鬼一般著重多看了他幾眼：“就憑你？”在起承轉(zhuǎn)合四個(gè)人心目中，陳余一算是他家的次等人口，不僅地位低下，智商能力上跟他們簡(jiǎn)直就不像是親兄弟。

厲晨面無表情沒有接話。

陳轉(zhuǎn)腦子轉(zhuǎn)得快，很有些小聰明，接話道：“余一，不是哥哥說啊，高年級(jí)的功課可是很難的，你看我，智力測(cè)試是全臺(tái)灣第一名，也不敢輕易跳級(jí)——這樣吧，你先跟著我和合一起讀五年級(jí)，看看能不能適應(yīng)好不好？”

他想得很簡(jiǎn)單，陳起把監(jiān)視厲晨的艱巨任務(wù)交給了他，要是厲晨跟他一塊讀五年級(jí)，那監(jiān)視起來也方便，正好讓這種居心叵測(cè)的人離得桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

厲晨如何能夠不知道他在打什么主意，不過這樣一來，等陳轉(zhuǎn)和其他人通過氣后，起承轉(zhuǎn)合四個(gè)人會(huì)一塊幫著他在陳媽陳爸那邊疏通的，就省了他不少事兒。

出院前后的“陳余一”變化太大了，給這群人找點(diǎn)事兒干，也免得他們成天胡想八想再覺察出不對(duì)勁兒來。