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蘆葦看她被嚇到的樣子笑得開心。“想不到是不是？我們那是礦區(qū)的子弟中學,學生基本都是礦區(qū)子弟,好勇斗狠、打架斗毆什么都有。每天都有長得好看的女生放學后被男生堵在學校回不去家的。我們這一屆學生還特別多，全年部十四個班,我班六十三個學生，你說得多少人。”

這是說書吶。方爾喬想聽重點,又不好打斷人家的話,只能耐心聽著。

“可音學習好，小升初就是標著號進來的。我們班班主任厲害，算是數(shù)一數(shù)二的好班。但是為了分班均衡,塞進來不少打架斗毆很有名的學生。反正就是兩極分化特別嚴重。開始老師想讓可音當班長，可音居然沒同意。后來讓她當學習委員，她也不干。我就是那時候開始注意她的。到最后她就當了個小組長,帶著組員掃除什么的。”蘆葦說得口干，趕緊喝了一口水。

方爾喬繼續(xù)耐著性子聽,這么半天了,還沒說到重點。

“我們班不是有很多愛打架的學生嘛，他們連女生都欺負的。于是女生總要找老師要求調(diào)座位，可是班級就這么多人,調(diào)不開呀。還有最愛打架的那些人總要有同桌的。”蘆葦一臉“好為難呀好為難”的表情。

方爾喬原本四平八穩(wěn)地聽著,聽到這里馬上想到了一種可能，“該不會讓可音她……”

蘆葦立刻點頭。“對呀，就是讓可音去和這群人同桌。那時候可音就是救火隊長，誰在班級里特別挑刺,可音立刻就和那人同桌。過段時間換了別人挑刺，可音立刻換上去，都不待半點猶豫的。”大概是這段經(jīng)歷給蘆葦?shù)挠∠筇睿F(xiàn)在說起來還有些興奮。

“知道我為什么和可音這么好嗎？”

方爾喬老實搖搖頭。

“因為我也被人欺負啊。都是可音擺平的。嗯……現(xiàn)在有個詞兒叫校園霸凌對吧？我們那會兒就這樣，只是沒有這個詞兒而已。”

方爾喬一手托著下巴，皺著眉努力腦補翁可音擺平一群小混混的樣子，她實在腦補無能啊。“可音看著可不像這種人。”

“所以才神奇嘛！”蘆葦頗有些找到知音的感覺。“她就是有本事讓那些男生女生都欺負的同學老老實實的。我記得那會兒有個同學實在作得沒邊了，老師找他談話，就問怎么樣他才能不作。他直接說只要和可音同桌就可以。結(jié)果一節(jié)課都沒耽誤，老師就給調(diào)了座位。”

“然后他就老實了？”方爾喬不大相信。

“對啊，然后就老實了。”蘆葦聳肩，“神奇吧？我跟你說我到現(xiàn)在都不明白到底是因為什么。”

確實神奇。憑著方爾喬對于翁可音的認知，她都搞不清楚到底怎么回事。要說最容易想到的就是男女生之間那朦朦朧朧的喜歡。可是沒道理所有愛打架的學生都喜歡翁可音啊，這絕對是不可能的。

“就是這樣的黑白通吃？”她終于明白這話的意思了。

“對呀。老師們都喜歡可音的。記得初二那年剛剛開了物理。期末考試題比較難，我們班學得不錯的同學都只能考到八十多分。然后聽說一班有個人考了一百分。那會兒我們各班都要比平均分、最高分的。尤其是我們九班一直和一班競爭，就爭誰是最好的班。當時我們班都羨慕死一班了，物理第一肯定沒跑了。那天晚上放學時還被一班的人嘲諷來著。結(jié)果第二天我們班公布物理成績，可音也是一百分。你都不知道有多提氣。”

方爾喬覺得這都是小孩子的意氣。不過她也是從那時候長起來的，能夠理解那種心情。集體榮譽感，那時候可是看得無比重要的。

“她上學的時候會不會活潑一點兒？我感覺她現(xiàn)在有點太沉穩(wěn)了。”方爾喬覺得只要給蘆葦時間，她能說上一天，趕緊轉(zhuǎn)移了話題。

蘆葦搖搖頭。“從我認識可音的時候她就一直這樣。會高興，會傷心，也會生氣，但都是淡淡的。有次班上男生和其他班的男生打架，動了刀子，她直接去伸手要那男生的刀子。當時那男生眼睛都紅了，我們都嚇死了，可她就是那么淡淡的，那男生最后還是把刀子給她了。”