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“這這這……”

“怎么可能！”

“三十倍的思維強(qiáng)度，這簡(jiǎn)直是匪夷所思，這就等于說(shuō)，我的學(xué)習(xí)能力是常人的三十倍，其他人一個(gè)月接受的知識(shí)，我一天就能搞定！”

一念至此，夏潮不由得深深呼吸，試圖借助空氣，壓下心頭暴走的狂熱。

想想吧，他人一天只能思維閱讀一小時(shí)，只能讀三十萬(wàn)字，而他卻可以能精讀近一千萬(wàn)字，這種差距如天塹一般，根本不可彌補(bǔ)！

“有了這三十倍的思維強(qiáng)度，就算只剩下五個(gè)月，也能讓我彌補(bǔ)之前遺漏的知識(shí)，讓我入足龍門(mén)考，進(jìn)入一所不錯(cuò)的修行學(xué)院！”

夏潮眼中放光，拳頭不由狠狠攥緊。

若是依照以前的角度，他能越過(guò)龍門(mén)考，化身修士的希望已經(jīng)極其渺茫，沒(méi)想到柳暗花明又一村，一條嶄新的道路，就此為他展開(kāi)！

歡喜之余，夏潮也不免生出了些許疑問(wèn)。

他看那之前的殘余記憶，發(fā)覺(jué)原主人似乎并沒(méi)有這么強(qiáng)的天賦，那這三十倍思維強(qiáng)度又是從何而來(lái)？

靜靜一思，再一對(duì)照這個(gè)修行文明的資料，他不由輕笑。

原來(lái)如此。

“穿越前的我，非常熱愛(ài)幻想，喜歡在腦海里構(gòu)建奇妙的幻想世界，并且將幻想世界中每個(gè)人都構(gòu)想出輪廓，從世界的風(fēng)俗，地理，人貌一一思慮具備，創(chuàng)建一個(gè)完美文明，在前世那個(gè)世界，這種行為只能被人當(dāng)做是妄想狂，毫無(wú)實(shí)際作用，但在這個(gè)世界，卻發(fā)生了意想不到的妙用。”

“在這個(gè)世界，有種奇妙秘術(shù)名為鍛神強(qiáng)念法，可以鍛煉人的思維速度，強(qiáng)化人的思維承受力，有趣的是，我的行為卻和這秘法不謀而合，前世十八年的幻想，無(wú)形之間強(qiáng)化了我的思維，如今的我，可以說(shuō)，已經(jīng)接近了凡人的思維強(qiáng)度極限！”

想通了全部，夏潮不由猛一拍掌。

“這個(gè)叫什么？磨刀不誤砍柴工？嘖，說(shuō)起來(lái)有些怪，但卻是最切實(shí)的形容了。”

緩緩的從地上爬起，他揉動(dòng)臉蛋，嘴唇的邊角微微抽動(dòng)，最終還是控制不住，演變了哈哈大笑。

“哈哈哈……”

夏潮的確忍不住了。

他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，前世為人詬病的妄想癥，今日竟然成了他賴(lài)以生存的依仗，這種奇妙的變化，有些像是靠吃地瓜就吃成了大魔導(dǎo)，著實(shí)讓人忍俊不禁。

但嬉笑只是瞬間，少年很快冷靜下來(lái)，心靜如鐵。

有了這三十倍的思維強(qiáng)度，那還需等待什么？

時(shí)不我待，既然有了這條件，自然應(yīng)該奮勇激進(jìn)，吸納海量信息，為那龍門(mén)考做出最后一搏！

快速奔出教室，夏潮急速趕往學(xué)院的就餐處，想要填飽肚子。

依照記憶，這個(gè)世界的食物都經(jīng)受了符文調(diào)整本質(zhì)，改變結(jié)構(gòu)，可以說(shuō)滋味極其美妙，夸張些講，一個(gè)廚子想把菜做爛都有難度。

然而，夏潮卻無(wú)心品味美食，隨意挑揀了些速食，便快步奔向了圖書(shū)館。

在這中學(xué)的圖書(shū)館內(nèi)，玉簡(jiǎn)的數(shù)量可達(dá)數(shù)萬(wàn)卷，種類(lèi)繁多復(fù)雜，哪怕是那藏書(shū)的玉簡(jiǎn)只有薄薄一片，但那因?yàn)辇嫶蟮臄?shù)量，卻也堆積出了一座龐大建筑。

而他想要的，便是通過(guò)閱讀大量書(shū)籍，將文化知識(shí)盡數(shù)消化，溶于心中。

一千五百萬(wàn)字的知識(shí)量，何等浩瀚？

單單前三百萬(wàn)字就已經(jīng)讓他頭暈不已，只是囫圇著記下，需要大量基礎(chǔ)性的書(shū)籍去理解其中含義。

其實(shí)，他本可以請(qǐng)教學(xué)院老師，從而通徹那些生僻的詞語(yǔ)，然而這速度實(shí)在太慢，遠(yuǎn)不如他自己苦學(xué)。

畢竟……

他的思維強(qiáng)度，是常人的三十倍！

正好，今日學(xué)院下午無(wú)須上課，正好可以任由他使用！

想到此處，夏潮心神變動(dòng)，走進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)兩邊的柜臺(tái)橫列，擺放整齊，每一排柜臺(tái)之中，都放置了無(wú)數(shù)玉簡(jiǎn)，怕旁邊則貼有分類(lèi)標(biāo)簽。

植物，生物，陣法，法器，歷史，雜文等等等等，似乎世間的學(xué)科都匯聚在此，可謂是應(yīng)有盡有。

朝著工作人員行了一禮，夏潮躬身問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，基礎(chǔ)性的玉簡(jiǎn)書(shū)卷在哪個(gè)方位？”

不是他不識(shí)字，只是，這玉簡(jiǎn)數(shù)量難以計(jì)數(shù)，大分類(lèi)就有幾十，小分類(lèi)足有上百，若是不請(qǐng)人指教，耗費(fèi)上幾個(gè)小時(shí)，恐怕都找不到自己所需的玉簡(jiǎn)。