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“童欣華，你站住！”

她聞言一怔，倏地轉(zhuǎn)身，一雙水汪汪的大眼睛熠熠生輝的望著那個(gè)叫她名字的男人。不，應(yīng)該說(shuō)是男老師。

“老師，您是叫我嗎？”因?yàn)橐种撇蛔?nèi)心的激動(dòng)，她的聲音有點(diǎn)發(fā)顫。

不過(guò)，這聲音聽進(jìn)老師的耳中，就成了心虛的表現(xiàn)。這丫頭總以為大家都不認(rèn)識(shí)她，卻不知她早就成了全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)人物。

“這里還有第二個(gè)童欣華嗎？”體育老師繃著臉，沒(méi)好氣的回道。

原來(lái)她還是童欣華。這感覺(jué)太爽了！童大小姐雖然心中得意，卻還不至于忘形。她非常有禮貌的問(wèn)道：

“老師，您叫我有事嗎？”

她這一問(wèn)，倒是把體育老師張平給問(wèn)住了。

她違反校規(guī)私自出校，還從校門外翻墻而入，上課遲到，不叫報(bào)告，不歸隊(duì)，她還想逃課。一個(gè)學(xué)生在犯下了一連串的錯(cuò)誤之后。她卻還裝得跟沒(méi)事人一樣，理直氣壯的反問(wèn)“老師，您叫我有事嗎？”

這不是對(duì)師嚴(yán)的公然挑釁么？如果這種事發(fā)生在別的任何學(xué)生身上，張老師都覺(jué)得可以接受。孩子嘛，哪有不犯錯(cuò)的呢！

可是，它偏偏就發(fā)生在一個(gè)最最不應(yīng)該發(fā)生的人身上。全校師生誰(shuí)不知道，三年二班的童欣華是最乖，最膽小，最聽話的好學(xué)生。可就這么一個(gè)乖乖學(xué)生，竟然會(huì)做出公然挑釁老師師嚴(yán)的事？

誰(shuí)信啊！

所以，張老師石化了。而他的那些學(xué)生們是從剛才就一直石化到現(xiàn)在。然后，又接著繼續(xù)石化。

可是人家童大小姐是真不知道自己哪兒錯(cuò)了？她見(jiàn)那個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的男老師不回話，只是傻愣愣的望著自己。她的臉色有些掛不住了。

“老師，沒(méi)事的話，我走了。”如果是以前她連招呼都不屑跟這種人打。不過(guò)，想到自己初來(lái)咋道。所以，她還是耐著性子跟那禽獸老師交待了一聲。

誰(shuí)也沒(méi)想到她真敢轉(zhuǎn)身就走。同學(xué)們望著她的眼神那叫一個(gè)佩服啊！誰(shuí)不知道暴力張是全校最不好惹的老師啊！童欣華竟然夠膽單挑他，真是太給他們長(zhǎng)臉了！不過(guò)，贊服之余，他們還在心里為她小小的默哀了一把。大家都想，這只小可憐蟲落到暴力張手中，怕是得夭折了。

可是，令他們沒(méi)想到的是。

“童欣華同學(xué)，現(xiàn)在上課呢！你要走到哪去？”張老師非常平靜的問(wèn)。

同學(xué)們?cè)俅蜗掳吐涞亍＿@太不合常理了！今天的暴力張竟然表現(xiàn)得這么溫柔？

童大小姐也是嘎然止步，她那凝脂似的雙頰上，頓時(shí)染上了尷尬的嫣紅。她終于明白自己剛剛做了一件多么愚蠢的事了。可是，她哪能想到事情就有那么巧，自己一進(jìn)學(xué)校就遇到了同班同學(xué)和老師呢！

稍做停滯，她很清楚無(wú)論如何，自己都不能再轉(zhuǎn)身站到那隊(duì)列中去了。就算明知是錯(cuò)，她也只能錯(cuò)下去了。

是到了發(fā)揮她超人智慧的時(shí)候了。她深吸了一口氣，閉上眼睛，集中精力思考了一秒鐘。再次轉(zhuǎn)身，她的臉上略帶羞澀。

她突然沖著那老師深深一躬！“老師，對(duì)不起！”這聲道歉她是誠(chéng)心的。不過(guò)接下去的話，就很假了。“我生理痛，想回教室去休息可以嗎？”

“噗！”她直白的話一出口，男生們頓時(shí)轟然大笑。女生們也紅著臉拼命忍笑。就連那原本繃著臉的張老師也禁不住轉(zhuǎn)過(guò)背去偷偷抽了抽肩膀。

童大小姐卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)。雖然危機(jī)成功化解了，可是初來(lái)乍道就鬧出一則笑話。她的心里有些郁悶。

在大家都笑得差不多時(shí)，張老師發(fā)話了，他說(shuō)：

“好，你回去吧！”然后他又望著全班同學(xué)說(shuō)了一句讓童欣華萬(wàn)分感激的話。“你們還有誰(shuí)不適應(yīng)上休育課的，都回去吧！”

其實(shí)張老師也清楚，現(xiàn)在已經(jīng)到了初三復(fù)習(xí)的最后皆段，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，大多不想將時(shí)間浪費(fèi)在體育課上。可是，學(xué)校三令五申，要同學(xué)們勞逸結(jié)合。人家的音樂(lè)美術(shù)課可以上自習(xí)，他這體肓課卻是不行。即然現(xiàn)在有一個(gè)女生找到了好的借口，他也樂(lè)得做個(gè)順?biāo)饲椤?

張老師的話音剛落，立刻就有七八個(gè)女生低著頭站了出來(lái)。然后在眾多男生驚羨的目光中，拉著正愁找不到教室的童大小姐飛快的離開了操場(chǎng)。

在眾多同學(xué)們的幫助下，童欣華輕松找到了自己的班級(jí)，也找到了自己的座位。座位上還有她的書包。她迫切的想要在書包里找到一些有關(guān)她身份的線索。

她從課本上可以確定自己確實(shí)身處可愛(ài)的中國(guó)。這里是云海省，云安市，臨江縣，青河鎮(zhèn)中學(xué)。她立刻翻開地理書，找出一幅最大的中國(guó)地圖。開始在地圖上尋找她現(xiàn)在所處的地理位置。

然后她又一本一本的翻閱課本和作業(yè)本。她想從中了解之前的那個(gè)童欣華。因此，她看得相當(dāng)?shù)耐度搿＿B上下課的鈴聲響了幾次都不知道。好在體育課后是音樂(lè)課。也就是默認(rèn)的自習(xí)課。音樂(lè)老師帶著一本雜志到教室里看了一節(jié)課就走了。連上課起立都省了。自然也沒(méi)有人打攪到童大小姐的求知**。

卻不知，就在她坐在教室里，埋頭翻書的時(shí)候。短短兩個(gè)課間時(shí)間，她在體肓課上的英勇事跡已經(jīng)傳遍了整個(gè)校園。

經(jīng)過(guò)添油加醋后，膽小女生變身猛虎。爆燥老師終成綿羊的故事，簡(jiǎn)直被傳得神乎其神，忘乎所以了。時(shí)近中考，畢業(yè)生因?yàn)槭懿涣丝荚噳毫Χl(fā)狂的事，近來(lái)在各個(gè)學(xué)校發(fā)生了好幾起。教育局還專門下發(fā)了通知，要各學(xué)校的老師注意對(duì)畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)。顯然，在大多數(shù)人眼中，童欣華就是典型的這種現(xiàn)像了。

這些傳言自然也傳到了孟小容和林峰的耳朵里。第三節(jié)課剛下，兩人幾乎是同時(shí)來(lái)到了三年二班教室門口。

孟小容聽說(shuō)那些傳言后，第一想法就是，她的堂兄得手了，那個(gè)土丫頭肯定是受不了刺激瘋掉了。她可不是因?yàn)榱夹陌l(fā)現(xiàn)，前來(lái)懺悔的。她是來(lái)看笑話的。是來(lái)確認(rèn)自己的推測(cè)的，

而凌峰則是純粹出于對(duì)童欣華這個(gè)鄰家小妹妹的關(guān)心。他們從小一起長(zhǎng)大，他最了解這個(gè)小妹妹的身心有多脆弱。他害怕出現(xiàn)意外,所以迫不及待的過(guò)來(lái)安撫她幼小的心靈。

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005 竹馬哥哥

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“童欣華，你竹馬哥哥找你！”

童大小姐現(xiàn)在對(duì)自己的名字非常敏感。聽到同學(xué)的呼叫，她蹭地一下就從座位上站起來(lái)了。接著就聽到書包落地的聲音。原本鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。童大小姐再次成為大家注視的焦點(diǎn)。只不過(guò)，她怎么覺(jué)得同學(xué)們的目光中透著一種疹人的暖昧呢？

童大小姐盡量忽略那些不明目光，彎腰撿起地上的書包。平靜的問(wèn)：“誰(shuí)找我？”

“嘖嘖，裝，你就可勁的裝吧！”前排一個(gè)叫王艷的女同學(xué)側(cè)過(guò)身來(lái)，嘖嘖鄙視道。她的話剛落下，又有一個(gè)女生不屑的接道：

“誰(shuí)不知道校草是她竹馬哥哥啊！得瑟！”

她有必要裝嗎？什么校草，竹馬？她知道那是什么東西啊！說(shuō)她得瑟！童大小姐兩眼一翻，她還就得瑟了怎么著吧！

童大小姐正得瑟著，就聽一個(gè)春風(fēng)般清悅的聲音傳入耳中。

“小欣，你出來(lái)一下。”