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我每天都告訴自己，完結(jié)的那天遲早會到來。

第69章 “那你就別松手。”

程曠下樓梯時(shí)，章燼正踩著單車在路口等他。

見程曠出現(xiàn)，他撥響鈴鐺，把壓抑的心事從臉上撥開，同時(shí)吹了一聲輕快的口哨。

在清脆的鈴鐺聲中，程曠看見章燼突然挪動了位置，把車前座空了出來。盡管意味不言而喻，他還是揚(yáng)起下巴說：“今兒你載我。”

車夫·炮兒翻身做了章地主，程曠從他手里接過了車夫的擔(dān)子。

“坐穩(wěn)了沒？”等章地主上了轎，程車夫體貼地問了一句。

章燼伸手勾住了程曠的腰，算是系好了安全帶：“起飛吧，學(xué)霸。”

程曠蹬起踏板，心平氣和地回了一句：“上天吧，俊俊。”

單車動起來之后，四周的光景開始后退，唯一不變的只有程曠的后背，還有被風(fēng)撩開吹到他身上的校服。

程曠近在眼前的背影讓他感到一種磐石無轉(zhuǎn)移般的踏實(shí)，他可以緊緊地箍著不放，可以片刻不離地盯著，只有眼前是滿的，他才能不計(jì)較未來——不計(jì)較未來某一天，他在前面騎著單車時(shí)，回過頭卻見不到后座的人。

某一天正一步一步向他靠近，在這一天到來之前，他決定長久地霸占后座的位置。

程車夫是個(gè)頑固的書呆子，他并沒有讓章地主這種無所事事的踏實(shí)持續(xù)多久，章地主盯著他的背影時(shí)，背影說話了，但說的是他聽不懂的話。

“遺傳平衡的五個(gè)條件是什么？”

自從高考倒計(jì)時(shí)的牌子掛上以后，程曠每天上學(xué)和放學(xué)路上都會抽背知識點(diǎn)，把復(fù)習(xí)落實(shí)到每一分鐘。

突如其來的問題把章燼從茫茫然的憂愁中拎了出來，他懵了幾秒鐘，憑借著被狗啃過的記憶力，連蒙帶猜地扯出了“不產(chǎn)生基因突變”和“隨機(jī)交·配”兩點(diǎn)。

接著章渣渣就開始質(zhì)疑學(xué)霸了：“你確定有五個(gè)條件嗎？”

“渣渣，想不出來了是嗎？”鐵石心腸的書呆子沒浪費(fèi)時(shí)間，確定他的渣渣男朋友說不出什么有價(jià)值的東西之后，把剩下三個(gè)條件補(bǔ)充完，“種群非常大，無遷入遷出，自然選擇不作用于該性狀。”

“操……”章燼在程曠背上撞了一下，“下一題。”

事實(shí)上他一點(diǎn)也不想做下一題，但他想要胡蘿卜。

百思不得其解的題目像天塹一樣攔在他和程曠中間，程曠從章燼的聲音里聽出了他的心煩意亂，并從他的煩躁中，跟他心靈相通地想到了高考。

在他們這個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的小地方，想要考出去，需要付出更多的努力。而現(xiàn)在章燼和他差得太遠(yuǎn)了，哪怕是離開這里，以章燼目前的水平，都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

可高考已經(jīng)馬不停蹄地趕來了。

——如果再給他一年……或者哪怕是半年——程曠把這個(gè)不切實(shí)際的念頭掐斷，這時(shí)他感覺被一雙手箍住了。

章燼的聲音從后方傳來，他突然說：“程曠，我喜歡你，我他媽喜歡死你了！”

這句話是章燼一切壓力的源頭，是他肩膀上最甜蜜的負(fù)擔(dān)，他的壓抑和苦悶是因?yàn)樗瑩沃坏挂彩且驗(yàn)樗?

當(dāng)時(shí)單車正行至坡頂，正要俯沖而下，時(shí)間仿佛跳漏了一拍，濕潤的晨風(fēng)撲面涌來，程曠在一片風(fēng)聲中對章燼說：“那你就別松手。”

他不知道兩個(gè)人的未來有多長，但“到此為止”的那天還遠(yuǎn)沒有到來。

下坡以后溜了一段路，程曠把車停在早點(diǎn)攤前，章燼進(jìn)去打包了兩份蒸餃，一路拎到學(xué)校。

七班只到了十來個(gè)人，有幾個(gè)在看書，余下的都在補(bǔ)作業(yè)，羅凱屬于后者。

高三的最后一個(gè)學(xué)期，每個(gè)人桌上都堆著幾摞山高的書，課代表收作業(yè)沒地方放，于是大家都把作業(yè)本交到教室最后一排的空桌子上。晚自習(xí)結(jié)束后，很多人就把作業(yè)放過去了。

凱娘娘正在空桌子前翻找可供借鑒的作業(yè)本，見到程曠喜上眉梢：“學(xué)霸，借我抄下化學(xué)作業(yè)！”

回答他的卻是章燼：“在我這兒。”

羅凱是跟炮哥兒一起抄過學(xué)霸作業(yè)的小德張，對這種情況毫不意外，殊不知小德張還在，炮哥兒卻已經(jīng)金盆洗手了——程曠的作業(yè)本是拿給他對答案的。

講臺上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)翻過了將近一半，今天石韜走進(jìn)教室的時(shí)候，值日生又往后翻了一張。因?yàn)槊炕胤撝缶褪窃缱x前的“每日一曲”，所以這個(gè)倒計(jì)時(shí)顯得更有儀式感，大家像周一晨會時(shí)“唱國歌、行注目禮”一樣站得筆挺，眼睛注視著倒計(jì)時(shí)，嘴里唱著勵(lì)志歌曲。

下周一就是市一模考試了，這場考試的重要性顯而易見，全市的高三學(xué)生都會參與，排名很有參考價(jià)值。

石韜說：“大家可以稍微緊張一些，就把它當(dāng)成高考，提前體會一下緊張的感覺——緊張是好事，你們要學(xué)會適應(yīng)緊張的心情。另外有一點(diǎn)要告訴大家，我們一共有三次模擬考試，一模、二模、三模，它們的難度是遞減的。因?yàn)樵浇咏呖迹揭央y度降低，讓同學(xué)們考的分?jǐn)?shù)高一些，目的是鼓勵(lì)大家、給大家信心。”

“所以我給大家的建議是，好好準(zhǔn)備這次考試。你們要暗示自己——這就是高考，盡量把自己的作息和學(xué)習(xí)時(shí)間安排好，高考怎么樣，現(xiàn)在就怎么樣，提前適應(yīng)。考試過程中碰到各種問題和困難也都是好事，比如什么同考場的同學(xué)特別鬧影響你考試啊，考試前身體不舒服啊——當(dāng)然了，希望大家注意身體健康，最好不要出身體狀況——總之，不要怕狀況百出，現(xiàn)在出現(xiàn)都是好事，你連這些困難都碰到過、都解決了，那高考還能有什么特別的呢？”

程曠后來一直記得石韜說的這番話，因?yàn)槟谴我荒？荚嚕龅降臓顩r讓他在高考前的很長一段時(shí)間都處于困境中，找不到出口。

一模考試前的周末，程曠回了一趟燕石街，他照舊去了程奶奶家，可是那里屋門緊閉，童養(yǎng)媳的鈴鐺項(xiàng)圈上拴了根繩，繩子另一頭繞在門口的柱子上，它身邊的食盒被舔得發(fā)亮。

小土狗懨懨地趴在地上，見有人來了，鈴鐺才重新晃蕩起來。

程曠把帶來的烤腸放進(jìn)童養(yǎng)媳的食盒里，確定屋里沒有人以后，打了電話給程奶奶。

很快，他聽到了程奶奶的來電鈴聲，老年機(jī)一邊振動一邊發(fā)出響亮的歌聲，歌聲關(guān)在空蕩的屋子里，沉悶地捶打著窗玻璃。

程曠掛斷電話，焦躁的情緒絲絲縷縷地攀附上來，他站在原地愣了一會兒，將電話打給了程怡。

電話那頭，程怡哽咽的聲音猶如晴天霹靂，終于把蟄伏在少年程曠心里最深的憂慮和不安驚醒了。

**

程曠上周沒給程奶奶打電話，他不知道其實(shí)在周一晚上，程奶奶就被她的幾個(gè)兒子背出了家里。

那天晚上極其平常，程奶奶像往常一樣邊看電視邊泡著腳，她站起身端腳盆的時(shí)候，突然感到眼前模糊不清了，盆里的水在她眼前晃來晃去，仿佛要潑出來似的。她粗喘著氣站了一會兒，仰頭看時(shí)鐘時(shí)，忽而感覺一陣天旋地轉(zhuǎn)，站也站不穩(wěn)了。

在童養(yǎng)媳嗷嗷的叫聲和電視嘈雜的聲音中，程奶奶摔倒了，腳盆里的水潑到了地上，她想爬起來收拾殘局，可是地上好似有雙手緊緊地拽著她，使她怎么也起不來。

程奶奶·頭昏腦漲地在地上躺著，過了不知道多久，她聽見大兒子的聲音遙遠(yuǎn)地響起來。程奶奶短暫地恢復(fù)了清醒，她想喊她兒子過來，然而這個(gè)時(shí)候，她卻驚懼而悲哀地發(fā)現(xiàn)，自己嘴巴在動，但卻沒有聲音發(fā)出來。