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今天也不例外。

下車后，尤念叫住要過馬路的陸清澤。

“哎班長，我明天可能要被李老師罵了。”

陸清澤微微蹙眉：“為什么？”

李老師是他們的語文老師，一直很喜歡尤念的。他想不到什么挨罵的理由。

尤念挑了挑眉，眼神很無辜：“要是我被罵了可以得到一個安慰嗎？”

陸清澤張了張唇，欲言又止。

尤念也不難為他，著揮揮手告別。

“嘻嘻，我走啦，明天見。”

陸清澤目送她的背影消失在歐洲城的門口，這才邁開腳步過馬路。

額頭的青筋跳了跳，總覺得哪里不對。

尤念這副歡快的模樣，哪里像是擔(dān)心被罵的樣子？

*

第二天上午的語文課被老師拿來講作文。

接近中午時分，所有人都沒什么心思聽語文老師講話。

深秋正午的陽光照得人昏昏欲睡。

隔壁班是體育課，快要下課的時間，走廊里不時傳來籃球落地的“砰砰”聲。

李老師講話中途，眼光瞥見尤念又在打瞌睡，氣不打一處來。

“尤念！”他呵斥道。

尤念猛地從昏沉中醒來，下意識舉手：“到。”

“你看看你上次作文寫的什么？！”李老師卷起她的作文本在講臺上敲，氣急敗壞地問：“你敢寫，你敢讀嗎？！”

上次的作文要求以“人物”為主題，題材不限。題目給的寬泛，發(fā)揮范圍也大。

大多數(shù)同學(xué)寫的都是父母親戚朋友，從而延伸到親情友情。有些新奇點的，會寫偶像或者身邊的外賣員、清潔工這類普通平凡的人，再從中升華主題。

可這位呢？

居然把作文明晃晃地寫成了一封情書。

對象還是同一個班里的人。

李老師批改的時候，一口氣差點堵在了嗓子口。

他一向是很欣賞尤念的，她在語文上確實有天賦，尤其是寫作這方面，文筆優(yōu)美，天馬行空，引用經(jīng)典信手拈來。

他本想私下提醒一下就算了。可一見她今天昏昏欲睡的模樣，心里原本對愛徒的憐惜一下消失殆盡，只想好好教育她一番。

李老師的話音一落，班級里其他學(xué)生的目光頓時都落在了尤念的身上。

充滿了好奇和不解的眼神。

陸清澤也不自覺朝她看過去，心里一沉。

尤念渾然不覺，站起來臉色平靜，“敢啊。”

“好，好！”老師怎么也沒想到她就這個態(tài)度，將作文扔到她的桌上。

表情嚴(yán)肅：“你讀！”

所有同學(xué)都暗暗豎起了耳朵，剛剛困倦的感覺一下消失。

尤念落落大方地拿起作文本，清了清嗓子。

“我寫的作文題目是《我喜歡的人》……“

她剛念完題目，底下就傳來了興奮的竊竊笑聲。所有人的目光都在尤念和端坐在位置上的陸清澤身上來回打轉(zhuǎn)。

整個班級，誰不知道尤念正在追班長陸清澤？

加上語文老師剛剛那個口氣，作文寫得誰不是顯而易見的嗎？

壯哉我念姐！

真是big膽。

“萊蒙托夫說：‘自從我們相遇的那一刻，你是我白天黑夜不落的星。’這句話用來形容你再合適不過……”

隨著尤念的聲音，班里的私語聲越發(fā)多起來。

“我想收集世間所有的溫柔和美好給你，如果你不想要也沒有關(guān)系。因為，喜歡你，是我一個人的事……”

陸清澤實在忍不住，再次抬眸看向坐在自己右前方的少女。

她站得筆直，校服袖子卷起，露出一截纖細(xì)白皙的手臂，棕色長發(fā)束成了馬尾，幾縷發(fā)絲垂落在臉頰，陽光透過窗戶照在她臉上，漂亮明艷得驚人。

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