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她話音一轉(zhuǎn)，言語(yǔ)凌厲了：“我對(duì)你美的言論另有見(jiàn)解。”

許清雅：“……”

她能感覺(jué)自己要被啪啪打臉了。

天，她不想跟中文系學(xué)霸討論美丑啊！

分分鐘被秒成渣的預(yù)感。

事實(shí)證明，她的預(yù)感非常準(zhǔn)確。

馮靈邇來(lái)勢(shì)洶洶，慷慨激昂：“誠(chéng)然，愛(ài)美是人的天性，但大眾以貌取人，分明是對(duì)美的一種畸形認(rèn)知。在我看來(lái)，美貌就像是一層面紗，蒙蔽了很多東西。倘或?qū)⑷说拿婪殖鰧哟危以敢鈱⑵浞譃橥饷病⒁轮㈧`魂、思想。顯而易見(jiàn)，外貌是最基礎(chǔ)的，并且，最基礎(chǔ)的也最脆弱。”

“為什么說(shuō)脆弱？”

教授來(lái)了興趣，眼里閃著精光。

馮靈邇側(cè)著頭，整理措辭：“老師您提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我立刻想到了世界名著《巴黎圣母院》，里面的艾絲美拉達(dá)和卡西莫多便是美和丑的代表。先說(shuō)卡西莫多，一個(gè)丑陋的敲鐘人，因了外貌，一生下來(lái)就被命運(yùn)背棄，世人對(duì)丑陋的他亦厭憎、鄙夷、唾棄，可在他身上，我們卻看到了真誠(chéng)善良、忠實(shí)勇敢等美好品質(zhì)。

正如別林斯基所言，美都是從靈魂深處發(fā)出的。就像許清雅同學(xué)剛剛所表現(xiàn)的忠實(shí)、勇敢、誠(chéng)實(shí)。都是美。打動(dòng)人心的美。至于艾絲美拉達(dá)，純潔、善良、堅(jiān)貞，美的化身，卻被副主教迫害致死。可見(jiàn)，美貌比金銀更容易引起歹心、招致罪惡。現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，美貌的女子出意外的頻率也是極高的。在我看來(lái)，女人的美貌如同男人的智慧，對(duì)其擁有者來(lái)說(shuō)，有時(shí)候會(huì)是致命的……”

她暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

整個(gè)教室的人不知不覺(jué)聽(tīng)得沉醉其中。

包括秦川。

他手托著下巴，仰起頭，覺(jué)得侃侃而談的馮靈邇整個(gè)人在發(fā)光。

智慧的、美的光。

不過(guò)，他身邊的小弟們就不這么認(rèn)為了：

“臥槽，不愧是學(xué)霸，這等思想高度我們望塵莫及。”

“但秦哥，你清醒點(diǎn)，她不適合你。”

“對(duì)，我們凡塵俗子還是去撩美女吧？”

“我寧愿挨美女罵，也不想聽(tīng)丑女談?wù)撐膶W(xué)。”

……

他們?cè)诙厙\嘰喳喳個(gè)不停。

秦川聽(tīng)得煩，眼一瞪，無(wú)聲兩個(gè)字：閉嘴！

小弟們瞬間蔫了。

課堂上關(guān)于美丑的討論還在繼續(xù)。

小弟們昏昏欲睡。

秦川全程莫名亢奮，等下課了，見(jiàn)馮靈邇收拾書(shū)包要走，一把抓住了她：“哎，我們聊聊。”

馮靈邇也覺(jué)得應(yīng)該聊一聊，便收好書(shū)包，抱在懷里，警惕地看著他：“聊什么？”

“聊聊整容的事吧？”

“沒(méi)興趣。”

“聊聊就有興趣了。”

“不想聊。”

她抱著書(shū)包，站起來(lái)要走。

秦川拽住她的胳膊，態(tài)度強(qiáng)硬：“不行！不許走！”

馮靈邇心煩，甩開(kāi)他的手，壓抑著怒火，瞥了眼還沒(méi)走完的同學(xué)：“你這是人身騷擾了吧？不要形象了嗎？”

自然要的。

糾纏個(gè)丑女，傳出去可不好聽(tīng)。

于是，他眼一瞪：“看什么看？”

吼完，又轉(zhuǎn)向自己的小弟們：“你們還愣著干什么？清場(chǎng)啊！”

“哦。哦。好。”

小弟們點(diǎn)頭應(yīng)了，快速清場(chǎng)后，退出去，還體貼地關(guān)上了教室的門(mén)。

秦川and馮靈邇：“……”

這畫(huà)面讓人想入非非了。

馮靈邇不禁想：這要是換成江意遲，那就是她意圖不軌+猥/褻男同學(xué)了。

可惜，現(xiàn)在是秦川。

這是個(gè)胡作非為的二世祖，沒(méi)有半點(diǎn)原則，經(jīng)常不按常理出牌。

鬼知道他會(huì)不會(huì)突然重口味啊？

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