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晚上奮戰(zhàn)到十點(diǎn)半才睡，第二天測(cè)試，語(yǔ)文阮萌都答得很滿意，唯有數(shù)學(xué)課，最后兩道題不是很有把握，中間她掃了旁邊陳默兩眼，只見(jiàn)他早已將試卷做好開(kāi)始做起了數(shù)獨(dú)。

這天晚上阮萌因?yàn)閾?dān)心成績(jī)的事，一直心不在焉，直到第二天試卷發(fā)下來(lái)，看到數(shù)學(xué)卷上面的八十分，她才松了口氣，這次平均成績(jī)?cè)诎嗬锊桓咭膊坏汀?

她偷瞄陳默的試卷，發(fā)現(xiàn)最上面的數(shù)學(xué)成績(jī)是紅彤彤的一百分，她搶過(guò)他的試卷，發(fā)現(xiàn)每張都是一百分。

他是機(jī)器人。

他是機(jī)器人。

機(jī)器人和常人肯定不一樣。阮萌心里默念。

測(cè)試成績(jī)需要家長(zhǎng)簽字，阮萌拿著成績(jī)單回去，阮春秋給她簽字的時(shí)候夸她，“萌萌最近學(xué)習(xí)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)成績(jī)還提高了幾分。”

阮萌原本很高興但想到同桌滿分的成績(jī)單瞬間失落起來(lái)，語(yǔ)文是因?yàn)樗中乃詠G了幾分，但數(shù)學(xué)她是真的不會(huì)。

晚上，她虛心的拿著數(shù)學(xué)試卷，小心翼翼的敲開(kāi)了對(duì)面的門。

開(kāi)門的人是秦楠，阮萌仰著腦袋舉起試卷，“阿姨，我有幾道題想問(wèn)問(wèn)陳默。”

秦楠看著門外看起來(lái)怯生生的阮萌，阮萌大眼睛瞪得溜圓，雙馬尾歪歪斜斜，齊劉海上面還翹著幾根呆毛，秦楠瞬間感覺(jué)心都快化了。

她在陳默身上沒(méi)有得到任何屬于天真小孩的回饋，他也從來(lái)沒(méi)有和同齡的玩伴一起玩耍，這次搬了家，總算有可愛(ài)的小孩子來(lái)自己家做客了。

秦楠熱情的打開(kāi)門，“萌萌快進(jìn)來(lái)，晚飯吃了沒(méi)，阿姨給你做些好吃的。”

阮萌搖了搖頭，“晚飯吃過(guò)了，我爸爸做的手搟面。”

秦楠摸著她的馬尾愛(ài)不釋手，“陳默在自己房間，我先去看看他。”

阮萌乖巧的點(diǎn)頭，“好的。”她是第一次來(lái)鄰居家，還有些拘束。

秦楠上了二樓，兩分鐘后她走了下來(lái)，對(duì)阮萌笑著道，“陳默在自己房間看書，你直接進(jìn)去問(wèn)他就行。”

阮萌上了二樓，敲了敲陳默的房間門，里面沒(méi)有發(fā)出聲音，阮萌自己不客氣的打開(kāi)了門，里面陳默端端正正的坐在寫字臺(tái)前看書。

阮萌走過(guò)去，左右仔細(xì)端詳著他的房間，房間里面的擺設(shè)很簡(jiǎn)單，一個(gè)單人床，床單是深藍(lán)色，上面平整的沒(méi)有一絲褶皺，床旁邊是一個(gè)書架，上面擺滿了密密麻麻的書，比如《時(shí)間簡(jiǎn)史》《宇宙論》《大設(shè)計(jì)》《數(shù)字的奧秘》《高階數(shù)學(xué)》《代碼大全》

……

這些書阮萌聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

上面還有一些大大小小的飛機(jī)模型，阮萌好奇的湊過(guò)去仔細(xì)看了看，這些模型應(yīng)該是組裝起來(lái)的，上面的零件繁瑣，也不知道是誰(shuí)這么有耐心做這些東西。

阮萌好像一下子邁入了陳默的世界，只是他的世界對(duì)阮萌來(lái)說(shuō)…

太過(guò)深?yuàn)W。

最后，阮萌才把視線轉(zhuǎn)向書桌前的陳默，他仍舊專注的看著書，對(duì)她的到來(lái)毫無(wú)反應(yīng)，都沒(méi)有回頭看她一眼。

阮萌看著他的背影，不由得開(kāi)始思考。

陳叔叔究竟用什么造的這個(gè)機(jī)器人？

他看起來(lái)和阮萌同樣的年紀(jì)，為什么卻差別這么大？

作者有話要說(shuō)：　　解鎖陳默的世界(n_n)

依舊有紅包哦~~

第5章 我的天才男友

陳默對(duì)阮萌的到來(lái)沒(méi)有任何反應(yīng)，也不知道此刻阮萌腦中閃過(guò)的問(wèn)題。

這段時(shí)間通過(guò)觀察阮萌對(duì)這個(gè)同桌已經(jīng)有了一定的了解，雖然他不愛(ài)理人，但也不會(huì)主動(dòng)趕人。

阮萌從角落拿過(guò)一個(gè)凳子，湊過(guò)去坐在他旁邊，然后把她的試卷遞過(guò)去，指了指上面畫著紅色叉號(hào)的地方，“我這幾道題不會(huì)，你幫忙給我講講。”

陳默從書中抬頭，看著她遞過(guò)來(lái)的試卷，阮萌近距離觀察他，發(fā)現(xiàn)他的睫毛又長(zhǎng)又卷，鼻頭翹起一個(gè)可愛(ài)的弧度，她能感受到他呼吸平穩(wěn)的頻率，她好奇秦阿姨他們是怎么造出這么好看的機(jī)器人的，要是她也有一個(gè)機(jī)器人就好了，以后考試都可以讓機(jī)器人幫她。

阮萌正走著神，陳默將一張紙推到她面前，阮萌回神去看，上面是那些題的詳細(xì)步驟，一年級(jí)的題不算深?yuàn)W，陳默寫的圖文并茂，神奇的是阮萌居然都看懂了，她恍然大悟，“原來(lái)是這個(gè)意思，都怪我沒(méi)有好好審題。”

就這樣，陳默不說(shuō)話，每道題都給她寫在紙上，兩人居然無(wú)障礙的交流的很順暢。

直到最后一題寫完，阮萌高高興興收起試卷，“你可比數(shù)學(xué)老師厲害多了，他講的許多我都聽(tīng)不懂，不過(guò)你寫的我都能看懂。”

陳默又繼續(xù)開(kāi)始看書，不再理會(huì)阮萌，阮萌也不在意，和他說(shuō)了一聲謝謝就出了房間。

阮萌樓下到一半，聽(tīng)到一樓客廳里傳來(lái)秦楠和陳永國(guó)的談話聲。

秦楠說(shuō)，“陳默跳級(jí)的事還是再等一等吧，他現(xiàn)在剛換新環(huán)境，好不容易熟悉一些，如果再跳級(jí)的話，又很難和周圍的人融入到一起，今天班主任打來(lái)電話，說(shuō)問(wèn)過(guò)陳默的意見(jiàn)，陳默也不想再換新環(huán)境。”

陳永國(guó)聲音帶著一絲抱怨，“他現(xiàn)在和以前又有什么區(qū)別，反正不管到了哪里，他都不會(huì)和別人交流。”

“這次不一樣，他已經(jīng)交到了朋友。”

陳永國(guó)的聲音有些不相信，“怎么可能？”

秦楠的聲音帶著壓抑不住的喜悅，“剛才對(duì)面的萌萌來(lái)咱們家問(wèn)數(shù)學(xué)題，我去問(wèn)陳默，他都沒(méi)有拒絕，這是他第一次讓別人進(jìn)入他的房間，現(xiàn)在兩人就在樓上。”

陳永國(guó)依舊不太相信，“陳默居然會(huì)和別人交流？他那樣子怎么給別人講題？”

聽(tīng)到這里，阮萌明白過(guò)來(lái)，他們肯定是擔(dān)心陳默機(jī)器人這個(gè)秘密被人發(fā)現(xiàn)，又擔(dān)心這個(gè)機(jī)器人無(wú)法交到朋友，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，阮萌還挺喜歡這個(gè)機(jī)器人的。

阮萌放重腳步，下面的人聽(tīng)到聲音，停止了談話，待阮萌走出來(lái)，秦楠立即走了過(guò)來(lái)，“萌萌的題都問(wèn)完了？”

阮萌舉起陳默給她寫解題步驟的白紙，點(diǎn)點(diǎn)頭，“陳默都給我講完了。”