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沈曜舟這才分了點(diǎn)目光到宋綺詩身上。

沈曜舟的照顧？

不不不不敢當(dāng)。

還不等沈曜舟應(yīng)聲，宋綺詩連忙搖了搖頭：“不不老師，我很外向的，我打小就登臺唱歌可外向啦！”

班主任愣了愣。

宋綺詩：“不信我給您唱一首？”

宋綺詩清了清嗓子：“再見了媽媽今晚我就要遠(yuǎn)航，別為我擔(dān)心我有快樂和智慧的槳……”宋綺詩干巴巴地舔了舔唇：“我可外向啦！這樣的兒歌我會(huì)唱三百首呢！”

“是、是……是挺外向。”班主任愣愣地應(yīng)聲，她看向沈曜舟：“那、那……那你們到時(shí)候一塊兒結(jié)伴去京市參加比賽，也得互相照顧啊。”

英語老師在一邊接口：“對，女孩子這方面尤其得小心。就辛苦一下沈少，你不用覺得不好意思。”

他們想到了宋綺詩剛來學(xué)校的時(shí)候，很明顯沒什么背景的樣子。這樣的小孩兒突然一下跑到異地去比賽，那安全問題可大了。

“外頭什么人販子啊，詐騙啊，特別多……”

“還有那種心理有問題上街掏刀子突然捅人的……”

“還有帶汽油炸交通工具的呢。”

“有時(shí)候還有高空墜物呢……”

宋綺詩：“……”

她被他們一唱一和，說得心也吊起來了，腦袋也暈了。

宋綺詩：“……好、好叭。”

害，白唱歌了。還差點(diǎn)跑調(diào)了呢。

“這是這次比賽的冊子……”班主任從抽屜里拿出來一本小冊子，遞給宋綺詩：“你拿去看看，不懂的地方，要么問老師，要么問沈曜舟。其實(shí)這方面還是沈曜舟更了解。”

班主任就仿佛一個(gè)喋喋不休的美妝專柜推銷員，非要把沈曜舟給推銷出去。

沈曜舟突然出聲：“去圖書館，我現(xiàn)在講給你聽。”聲音十分公式化，沒有一絲一毫的柔和意味。

宋綺詩掐了掐指尖：“可是下節(jié)課……”

“下節(jié)英語課，不要緊，去吧，先去圖書館吧。”班主任掃了一眼課表說。

“……”

宋綺詩磨磨蹭蹭地站起身：“那我走啦……老師再見。”

“去吧。”班主任沒有一絲挽留。

“英語老師，我走啦。”

“去吧去吧，前兩天落下的英語作業(yè)記得交。”英語老師也沒有一絲的挽留。

宋綺詩小聲地嘆了口氣，攥著小冊子，跟著沈曜舟往外走。

沈曜舟一路上沒有多余的話，始終神色冷漠，這讓宋綺詩感覺到放松了點(diǎn)兒。

等出了辦公室，宋綺詩都還在思考。

不對啊，沈曜舟照顧她有什么用呢？她走在大街上的時(shí)候，是能把他扛起來擋高空墜物怎么滴？

“……臺階。”沈曜舟冷冷道。

“啊？”宋綺詩驟然回神，猛地縮了縮腳，然后才又伸出去，將那層臺階踩實(shí)了，還“噠噠噠”地跺了跺，確認(rèn)自己沒踩滑。

沈曜舟：“……”

“往下走。”沈曜舟提醒她。

“唔唔，就來，就來。”宋綺詩毫無誠意地應(yīng)著聲，墜在他屁股后面，慢吞吞地一步跟著一步往下挪。

沈曜舟頭一次遇見這樣的，跟他走在一起，好像腳底下鋪了針板似的。

她是不太喜歡他？和他一起多待一秒鐘都覺得難以忍受。

還是……太喜歡他？于是將腳步特地放慢，時(shí)間拉長。

沈曜舟冷靜地分析著，就跟分析一道題沒什么區(qū)別。

少女緊張地呼吸著，眼底承著點(diǎn)點(diǎn)光影，多了絲欲語還休的味道。

沈曜舟回憶了一下剛才辦公室里她的樣子。

方寸大亂，還要堅(jiān)持唱歌，也不知道唱的是什么，但聲線又軟又甜。

沈曜舟斂住目光，耳邊卻傳來一陣嘈雜的聲音。

他們已經(jīng)走下了樓梯，只見前方走廊上，有一些人在三班外徘徊，甚至還有人扒在窗戶上往里看。

嘈雜的聲音正是從他們那邊發(fā)出來的。

那個(gè)帖子里有人說，不信就自己去三班看。于是還真有人按捺不住心頭的好奇，到三班來看了。結(jié)果等到了三班外面，徘徊來徘徊去，才發(fā)現(xiàn)人宋綺詩壓根沒在班上。

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