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他害怕地往后退了一步，又退了一步。
如果早知道現(xiàn)在的結(jié)果，他一定不會(huì)去招惹唐易，更不會(huì)招惹小五。
實(shí)在是想要招惹……等再過(guò)幾年他變得更厲害了再說(shuō)！
一聲聲慘叫傳來(lái)，二哈鬼哭狼嚎，小五面無(wú)表情地揍人。
唐易剛開(kāi)始還嗑瓜子看戲，后來(lái)就害怕了。
小五毫不留情，老二還是他親哥哥的，就被揍成了這副狗樣子，她跟小五可是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的……
她瞬間展開(kāi)豐富的聯(lián)想力，想到若干年后……自己萬(wàn)一叛變魔界……小五……他必然要把自己片成刀削面！！
唐易打了一個(gè)冷顫。
小五揍累了，二哈也哭累了，本以為一切都結(jié)束了……
“什么？現(xiàn)在還不許我走？”小二魔君震驚了，“小五，你不能限制我！”
小五小小年紀(jì)，已經(jīng)不動(dòng)如泰山，臉上一絲表情也沒(méi)有，“我不放心你。”
“不放心我什么？”
小五遲疑了一下，這才小聲說(shuō)，“膳房正在加緊制作美食，剛出爐了一批披薩和漢堡，剩下的還在制作中……我怕你去偷。”
二哈：“……”
唐易：“……”
為了一口吃的，小五竟然這么狡詐！
憋屈的小二被小五拉到了學(xué)堂里，他本來(lái)還不耐煩，然而入目就覺(jué)著跟以往大不一樣了。
“咦？”
二哈頂著一張鼻青臉腫的臉，走在學(xué)堂里嘖嘖稱(chēng)奇。
“沒(méi)想到這段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，這里竟然大變樣了，還有新課本和新文具……”
唐易趁機(jī)說(shuō)，“對(duì)啊，現(xiàn)在的課程你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以要不要留在這里學(xué)習(xí)？”
小二頭搖的跟撥浪鼓一樣，“不要不要，這里不好玩兒，還有一個(gè)大威脅在，我腦袋進(jìn)水了嗎？”
唐易心想，還得想辦法讓他“上當(dāng)”。“那你試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課吧，覺(jué)著喜歡的話(huà)就留下來(lái)上課，好不好？”
現(xiàn)代很多培訓(xùn)班都有“試聽(tīng)”這一說(shuō)，就是讓學(xué)員先接觸課程，勾起學(xué)員的興趣，這樣才能鎖住學(xué)員。她說(shuō)了試聽(tīng)，二哈很感興趣，竟然拉開(kāi)一把椅子坐了下來(lái)。
上午唐易講了《刻舟求劍》的故事。
“有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉到水中，他立即在船邊上刻了個(gè)記號(hào)……”
饒是唐易使出來(lái)渾身解數(shù)，小孩的注意力也最多十五到三十分鐘，她適時(shí)結(jié)束課程，給他們下課休息的時(shí)間。
小五一溜煙跑膳房去了，他要看著美食熱騰騰地出爐，順便再加餐吃點(diǎn)熱乎的。
小七則負(fù)責(zé)看著小二。
面對(duì)小七，小二哈可就不怕了。
雖說(shuō)小七戰(zhàn)斗力蠻強(qiáng)的，可是他腦袋迂腐，很是死腦筋，比如說(shuō)自己是哥哥，小七就邁不過(guò)這道坎，對(duì)自己處處退讓。而小九是弟弟，他就處處照顧，簡(jiǎn)直把小九當(dāng)做自己的崽子來(lái)養(yǎng)了。
二哈挺起小身板，橫起來(lái)了。“小七，你給我讓開(kāi)！”
小七小手握在刀鞘上，他想抽劍，又猶豫了一下。“五哥說(shuō)了，你不能走。”
二哈不耐煩地說(shuō)：“我上廁所你還要看啊？”
“我跟你一起吧。”
二哈惡劣地笑了笑：“你要是不怕臭就來(lái)吧。”
小七蹙著眉頭跟著二哈出了院子。
兩個(gè)小人一前一后地走著，走到了林蔭小道，前方不遠(yuǎn)處就是茅房了。
忽然，二哈停住腳步，皺眉，“小七，你有沒(méi)有聽(tīng)到小九在哭？”
“沒(méi)有啊……”小七也站定，傾聽(tīng)一下。
“小九，你怎么來(lái)了！”二哈一臉驚喜。
小七一分神，再一扭頭，二哥就不見(jiàn)了！而身后空空如也，哪兒有什么小九？
小七氣的臉通紅！他連個(gè)人都沒(méi)看住！
唐易正在改作業(yè)，就看到小七急匆匆地跑了回來(lái)，而二哈已經(jīng)不見(jiàn)了，她站起身來(lái)，“二哈……二魔君跑了？”
小七眼睛眨了眨，有些羞愧，“我太大意了。”
沒(méi)一會(huì)兒，小五摸著圓圓的肚子回來(lái)了。
得知二哈跑了他也不意外，他就怕二哈殺個(gè)回馬槍去膳房！
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