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陳嘉堯想回懟說(shuō)“來(lái)看你這個(gè)漂漂亮亮的小學(xué)弟”，轉(zhuǎn)念又想自己還沒上過(guò)談教授的課，對(duì)方課間究竟喜歡待在哪也不比竹言蹊了解。

他咽下調(diào)侃，胡亂擺了擺手：“好好好當(dāng)我眼花，不說(shuō)這個(gè)了。你叫我干嘛？”

竹言蹊挑挑下巴，指向他手邊：“手機(jī)借我用一下。”

兩人關(guān)系好，以前經(jīng)常互借手機(jī)打游戲。

陳嘉堯沒猶豫，直截了當(dāng)拿給他：“你一本書都沒翻幾頁(yè)，這就開始玩起來(lái)了？”

“誰(shuí)說(shuō)我是玩了？”竹言蹊接過(guò)手機(jī)，“小同學(xué)乖乖寫作業(yè)，少操心大人的閑事。”

說(shuō)話間，他在一個(gè)叫“人間煉獄”的分組里找到課表app點(diǎn)開。

這款app是學(xué)校內(nèi)部編寫的，除了能看課表，還能登進(jìn)教務(wù)系統(tǒng)搶課查成績(jī)，甚至可以通過(guò)老師姓名，查詢他本學(xué)期任教的所有課程，精確到時(shí)間和教室位置。

竹言蹊畢業(yè)了，學(xué)生賬號(hào)已經(jīng)注銷，只能借用陳嘉堯的。

他熟練切進(jìn)查課頁(yè)面，在搜索框內(nèi)快速輸入兩個(gè)字：談容。

作者有話要說(shuō)：

談教授is waching u.

竹學(xué)弟is searching u.

劇本（鼓掌）：二位真乃天作之合！中式英語(yǔ)真是絕了！

第7章 微博

加載動(dòng)畫跳了幾秒，搜索結(jié)果按契合程度逐一顯示。

竹言蹊來(lái)了興致，不自覺地挺了挺腰。

談容這學(xué)期只開了一門課，不過(guò)教的班級(jí)不同，每周課時(shí)不算太少。

竹言蹊粗略掃一眼，心頭狠狠一梗。

除了周一，談容的上課時(shí)間和他習(xí)慣來(lái)自習(xí)室的時(shí)間高度重合，教室也幾乎被排在綜合樓附近。

要不是他春節(jié)過(guò)后懶骨頭增生，大部分時(shí)間都宅在公寓躲懶，恐怕開學(xué)第一周就能跟談容提早遇上了。

竹言蹊喉間滾了滾，克制地將臟字咽回去。

千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)陳嘉堯的錯(cuò)，要不是幫那家伙撒謊逃課，他犯得著跟談容上演感人肺腑的師生情深？

竹言蹊隨手撕了張便簽，潦草抄下課程詳情，正要?jiǎng)h除搜索記錄，突然瞄到頁(yè)面下端露出了一截學(xué)生評(píng)論。

評(píng)論板塊是仿論壇設(shè)計(jì)，學(xué)生們可以針對(duì)課程內(nèi)容或任課老師，自由闡述主觀感受或客觀想法。

手機(jī)屏幕大小有限，露出的評(píng)論只有很短的半截。

竹言蹊僅僅解讀出了“談教授”三個(gè)字，前后內(nèi)容一概不知。

什么談教授？談教授什么？

他指尖懸在半空頓住，頗有偶像包袱的停了好半天，最后舌尖剮了剮虎牙，狀似漫不經(jīng)心地將頁(yè)面徹底拉到最底部。

[上完談教授的課沒其他感想，滿腦子只有一句：我操真不愧是教授級(jí)別開的課。]

[人長(zhǎng)得帥，課講得好，建議對(duì)工商管理感興趣的同學(xué)抽空來(lái)聽。/鼓掌.gif]

[老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，失了智的問(wèn)題都能耐心解答。非要雞蛋里面挑骨頭的話……大概是為人比（tè）較（bié）高冷嚴(yán)肅，看起來(lái)不那么平易近人吧。]

……

互動(dòng)數(shù)靠前的評(píng)論內(nèi)容大同小異，只有一條畫風(fēng)相對(duì)清奇。

[你們說(shuō)談教授專業(yè)水平這么高，為什么會(huì)來(lái)我們學(xué)校教書呢？江大的管理類專業(yè)在國(guó)內(nèi)排名都挺一般，他應(yīng)該有其他更好的院校選擇吧。]

這也正是竹言蹊昨天所好奇的。

他收回搭在左膝的右腿，端正坐姿，戳開評(píng)論旁邊的“更多回復(fù)”。

[有更好的選擇是肯定的。我去財(cái)經(jīng)大學(xué)蹭過(guò)幾次課，談教授的授課水準(zhǔn)絕對(duì)不比外校的老師差。既然他愿意來(lái)我們學(xué)校開課，應(yīng)該是江大有什么吸引他的地方吧。]

受這條回復(fù)啟發(fā)，其余人圍繞“能夠吸引談教授的地方”討論起來(lái)。

大家的猜測(cè)五花八門，沒一個(gè)猜到點(diǎn)子上的。

竹言蹊單憑自己對(duì)談容的那點(diǎn)了解都能否定個(gè)干凈。

他手指越滑越快，眼見著馬上翻到最后，一條字?jǐn)?shù)寥寥的簡(jiǎn)短回復(fù)夾在末端，牢牢拉扯住了他的注意。

[有沒有可能是為愛回國(guó)？]

這條回復(fù)的發(fā)表時(shí)間就在前天，和評(píng)論主樓錯(cuò)開足足一周的時(shí)差，討論熱度早已消褪，沒人再來(lái)應(yīng)聲附和。

倒是留下評(píng)論的人自我補(bǔ)充道：[就像傳媒學(xué)院的胡老師一樣，原本在歐洲做公關(guān)策劃，后來(lái)也為了文學(xué)院的張老師回國(guó)結(jié)婚了呀。]

為愛回國(guó)。

竹言蹊眼神微頓，又將這詞逐字默念了兩遍。

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