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林間：“……”

沒事不能哄舍友。

哄舍友是要付出代價的。

挺長時間沒臨幸過作業，他都不知道各科老師的花樣已經翻了這么多。

根本不是以前淳樸單純的課后題抄答案了。

梁見努力給他打氣：“相信自己！你當初為了不叫靜姨擔心，帶領我們集體友善，不也挺成功的嗎！”

“怎么相信自己。”林間揉揉額頭，“手插兜溜達嗎？”

梁拉姆達同學：“……”

林間覺得他幫不上什么忙，從書架上翻了本高一的教輔，掃了兩頁。

“不對啊間哥。”梁見才反應過來，“你舍友呢？他不輔導你嗎？”

“他輔導我三個小時了。”

林間：“剛才他還給我出了兩道題，讓我鑒別兩瓶失去標簽的白色固體哪個是氯化鈉，哪個是硝酸鉀。”

“嘗啊！”梁見對這個流傳甚廣的化學題目略有耳聞，信心滿滿，“這道題我聽了！不騙你，有時候他們就容易把簡單的問題想復雜，其實生活經驗輕松打敗學霸……”

“第二題。”林間說，“鑒別兩瓶失去標簽的白色固體哪個是氯化鈉，哪個是砒霜。”

梁見：“……”

林間搓了兩把臉，深吸口氣。

小書呆子脾氣是真好，一遍不會就再教一遍，再不會就教第二遍。

要不是被林女士領去洗漱，時亦這會兒可能還在耐心地給他分析他寫出來那個化學方程式要是能反應，當場就能拿個諾貝爾獎。

梁見聽著他間哥的描述，就已經接連打了好幾個激靈，愛莫能助地飛快掛斷了電話。

林間翻開書，撐著眼皮又看了幾頁。

時亦洗過了臉，換上帶過來的睡衣，里屋的燈還在頑強地亮著。

火鍋店已經打烊了，林女士幫他們留了門，還特意挺神秘地給小朋友留了份夜宵。

沒了客人的小店關了燈，有點冷清，但又一點兒都不叫人不舒服。

他喝了兩口林女士硬塞過來的冰可樂，翻出手機看了看。

程航都不太想知道這兩個人的約會記錄，本著負責任的心態，給他發了兩條短信。

程航：和你朋友玩得怎么樣。

程航：寫作業寫得愉快嗎？

時亦攥著手機，多看了一會兒半吊子心理醫生選的這個稱呼。

其實是舍友。

他習慣性的想糾正，按了兩下鍵盤，又一點點重新刪干凈。

時亦：嗯。

時亦：很愉快。

程航：你朋友呢？在知識的海洋里遨游得怎么樣？

時亦抬頭看了一眼里屋的燈光，沒忍住抬了下嘴角，把手機揣回口袋里，端著夜宵推開門。

時亦：溺水了。

作者有話要說：　　間哥：我太難了。

第35章

在淹沒在知識海洋里的舍友徹底不冒泡之前, 時亦及時下去，把人撈了出來。

“大意了。”

林間換了門科目，吃了口水果撈, 挺滄桑地嘆氣，“老董是怎么覺得閱讀是送分題的，這不明擺著是送命嗎？”

時亦坐在他身邊吃水果, 有點兒驚訝地抬頭：“你聽課了？”

“上午課我還是聽的。”林間覺得他舍友對他的定位確實有問題，好心提醒，“我還做筆記。”

時亦咽下去一塊兒西瓜, 看了一眼英語書。

完完整整被放了一個大學期, 被他帶到教室畫了好幾條句子, 還一度堅持分享給疑似沒帶書的同桌的那本。

“……”

林間毫不客氣地抬手, 擋在他同桌眼睛前頭, 把那一摞書都掉了個個兒。

小書呆子被他擋著大半張臉，肩膀繃得挺直。

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