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時(shí)亦筆尖從畫了十來圈的那個(gè)圓上停了停，點(diǎn)了下頭，把算草紙翻了個(gè)面。

“小書呆子。”林間叫他，“其實(shí)——”

時(shí)亦抬頭，等著他往下說。

林間張了張嘴，沒立刻出聲。

那天其實(shí)是個(gè)意外。

開學(xué)要檢查宿舍，他本來就是回趟寢室收拾東西。結(jié)果接了個(gè)電話，說那個(gè)男的又帶人去火鍋店鬧，喝得爛醉，還砸了好幾扇窗戶。

他急著趕過去，翻墻的時(shí)候沒來得及細(xì)看，等發(fā)現(xiàn)不對(duì)已經(jīng)沒法抗拒地心引力，不偏不倚正好掉在了人家頭上。

天太黑，他又連急帶煩，沒看清楚砸的人長(zhǎng)什么樣，可也不能把暈了的人就這么扔著不管。

……

可能確實(shí)是不應(yīng)該用紅粉筆。

林間反思了下自己把人家連行李一塊兒拖到校醫(yī)室外面，還特意留了字的行為，覺得問題可能主要出在求救留言的色號(hào)上。

時(shí)亦等了他半天，光見他盯著自己看，沒忍住問了一句：“其實(shí)什么？”

林間：“……”

其實(shí)我就是那個(gè)身手很好的神經(jīng)病，從天而降正好砸中了你。

還把你拖到了校醫(yī)室門口。

還寫了救命。

……

雖然跟舍友之間的友誼建立可能基本已經(jīng)快成功了，林間還是本能地覺得，至少現(xiàn)在不適合就這么承認(rèn)這件事。

沒等他想出自己能其實(shí)點(diǎn)兒什么出來，前排的梁見忽然興致勃勃轉(zhuǎn)身：“間哥！江湖救急！”

早自習(xí)已經(jīng)下了一會(huì)兒了，他動(dòng)靜挺大，把兩個(gè)人都瞬間扯回了神。

時(shí)亦肩膀板了下，收回視線，重新低頭翻開練習(xí)冊(cè)。

林間揉揉額頭，覺得自己遲早能被他這么一驚一乍嚇出神經(jīng)衰弱：“不救，江湖沒空。”

“沒事沒事。”

梁見笑嘻嘻跟他商量：“你不用有空，借我們一下你同桌就行。”

沒意識(shí)到這些人的對(duì)話還能跟自己有關(guān)系，時(shí)亦蹙了下眉，從題目里抬頭。

“不借。”林間問都不問他們要干什么，“要去探險(xiǎn)自己去，別帶壞我同桌。”

“我們沒理由去校醫(yī)室啊。”

梁見指了指時(shí)亦手腕上的繃帶，好說好商量：“就借一下，幫我們打個(gè)掩護(hù)。這是青春和校園才有的沖動(dòng)！校園時(shí)代沒有幾次冒險(xiǎn)像什么樣……”

林間知道這些人肯定沒好主意，揮揮手想叫他找個(gè)涼快的地方待著，視線掃到不知道聽見哪個(gè)關(guān)鍵詞忽然擱下筆的小書呆子，眉峰輕輕揚(yáng)了下。

追逐青春和校園的沖動(dòng)的隊(duì)伍人數(shù)又加了兩個(gè)。

下晚自習(xí)，梁見最后墊底從教室里溜出來，看著靠在墻邊打瞌睡的林間：“間哥，你不是還有事嗎？”

“回憶青春。”早上沒睡好，林間打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，“動(dòng)作快點(diǎn)兒，速戰(zhàn)速?zèng)Q。”

時(shí)亦看了看他眼底不太明顯的黑眼圈，想把書包接回來：“我自己背。”

“不沉。”

林間翻了下手腕，繞開他的手：“我害怕，攥著點(diǎn)兒東西安心。”

時(shí)亦還沒聽過這個(gè)理論，側(cè)過頭問他：“會(huì)好嗎？”

林間迎上他的目光，揚(yáng)揚(yáng)眉，沒忍住笑了：“會(huì)，不信回頭你試試。”

時(shí)亦點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭看了一眼自己的手，試著虛攥了兩下。

小書呆子脾氣其實(shí)特別好。

就是太容易認(rèn)真，不忍心逗得太厲害。

林間看著他，壓了壓眼底的笑意，還想說話，前頭帶路的腳步忽然慢下來。

他們已經(jīng)走到了校醫(yī)室在的行政樓。

老師們都下班了，樓里燈滅著，里面黑黢黢的，只有應(yīng)急通道的綠色指示燈尤其顯眼。

行政樓的位置最偏，幾乎挨著學(xué)校邊緣的土墻，今晚風(fēng)大，穿過枝條的動(dòng)靜瘆得人不敢仔細(xì)聽。

“間間間哥。”梁見對(duì)探險(xiǎn)積極性最高，這會(huì)兒的腿也最軟，“你你你說我們能進(jìn)進(jìn)進(jìn)去嗎？”

“校醫(yī)室燈亮著呢。”

林間往里面看了看：“說好了我們把你們送到地方就走，你們自己想辦法出來。”

梁見腿肚子有點(diǎn)兒哆嗦：“那那那我們能出來嗎？”

“你要是不回音的話，應(yīng)該是能。”林間說。

梁見：“……”