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陳昌隆臨走前，陳贊拉著爸爸的袖子：“爸，你去省城，能不能買點蜜蜂回來呢？我想吃蜜糖。”

陳昌隆對兒子的突發奇想已經司空見慣了：“想吃蜜糖就買蜜糖。要蜜蜂做什么？我們也不會養啊。”

陳贊睜大眼，充滿期待地看著爸爸：“爸爸很厲害，肯定會養是不是？”他內心在哀嚎：爸，咱都賣萌了，還不趕緊答應啊。

陳昌隆想了想：“這個季節都沒有花了啊，還養什么蜜蜂。”

陳昌盛接過話說：“咱們茶山不是馬上就要開花了？”

陳贊心里為二叔握了一下拳頭：二叔威武。

劉雙雙也說：“自己養點蜜蜂也不錯，春天里到處都是菜花，你們要是明年種金銀花，不也是有很多花？”

陳昌隆點點頭：“那行，我去看看，有就買一點。”

過了好幾天，陳昌隆兄弟二人從省城回來了，茶油的價格比榨油坊的稍貴一些，車旅費起碼沒有虧。

他們還買回了一批金銀花苗，回來就種上了，據說明年就可以開花，數量不多，得慢慢拓展規模。并且還如陳贊所愿，帶回了兩箱蜜蜂，回來不多久，便趕上油茶開花了。全家人都很滿意，因為養蜜蜂不僅能割點蜂蜜，也是油茶豐收的保證啊。

29、第二十九章 不想分開

到了五年級，學校的各式競賽就多了起來，什么奧數、作文等等，陳贊作為班級的第一名，哪一個也逃不掉。

但是陳贊很懊惱，奧數他根本就不在行好不好，那什么從1遞加到100的題目，他勉強還知道，但是那些一大串相近的數字相乘再相減或相加，他真是看得一個頭兩個大，就是高中代數也沒這么難的啊。

這樣的題學來干什么用，能夠實踐到生活中去嗎？能夠轉化為生產力嗎？自己又不要做數學家，做這些數字游戲干嘛來著。陳贊學得滿腹牢騷。

但是他還不能拒絕，老師的眼神那么殷切，傾注于了那么多的期望，他怎么能對老師說，自己不想去考試。讓他稍感安慰的是，談天也要參加奧數班，下午留校補習就有伴了。

談天顯然有一個邏輯思維強大的腦子，他能在那些彎彎繞繞的數字迷宮中暢游，迅速捕捉到那些在數字中跳躍的規律，簡直是如魚得水一般快活，甚至有時候比數學老師都反應得快一些。難怪數學老師偏愛他，這樣的得意門生，一個老師一輩子能遇上幾個啊。

相對于奧數，陳贊更喜歡作文比賽，至少這個是不用培訓的，也不能量化，因為他的作文能力強，林老師對他采取了放羊式的教育方法，從不要求他交習作，只要考試的時候直接上場就行。

五年級上期，談天順利通過了各級奧數的初試復試，縣里準備推薦他去參加明年三月份的某權威奧數初試，聽說還要去市里參加比賽的。

談天能夠參加這種規格的奧數比賽，令陳贊幾乎跌破了眼鏡。他清晰地記得上輩子談天也是參加過奧數比賽的，但是只在學校獲過獎，連學區都沒能排上名。

為了支持談天參加奧數比賽，陳贊從三個人的基金中拿出錢來，給談天買了好幾本奧數資料。既然要做，那就盡人事聽天命吧。

而陳贊的作文競賽也取得了不錯的成績，算是皆大歡喜。

談天現在也算是學校的風云人物了，但是他并沒有多高興，因為數學奧賽的獎品太實在了，不是數學課外讀物，就是證書，最好的還是縣里比賽發的派克鋼筆。

為什么不發獎金呢？談天不止一次和陳贊提起此事。

陳贊哭笑不得，他將談天徹底培養成了一個財迷，都鉆錢眼里去了。