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何粥徹底炸了,站起來(lái)就要去扯贏驕。
就在這個(gè)時(shí)候,教室門忽然被推開,何粥嚇得渾身的肥肉一抖,實(shí)在是來(lái)不及轉(zhuǎn)身了,急中生智,一臉嚴(yán)肅地對(duì)鄭闕道:“老鄭,我筆掉了,幫我撿一下。”
等了半天沒人回應(yīng),何粥氣得暗罵一句遲鈍,語(yǔ)氣加重了點(diǎn):“老鄭?!”
鄭闕沒理他,失神地盯著前面,喃喃:“你說(shuō),我也去剪這個(gè)發(fā)型,是不是也能有這樣的效果?”
來(lái)人不是劉老師,而是景辭。
他剪了一頭利落的黑色短發(fā),完完全全的露出了那張好看的不像話的臉。腰不弓了,背也不駝了,挺拔的像棵小白楊一樣,就那么筆直地站在講臺(tái)上。
何粥回過(guò)頭,也驚了一下,他實(shí)話實(shí)說(shuō):“你不行,老鄭,自我認(rèn)知清晰點(diǎn),你要達(dá)到這個(gè)效果得去換個(gè)頭。”
七班其他同學(xué)也同樣震驚不已,一瞬間的寂靜過(guò)后,七班像是油鍋里被滴了水一般,猛地炸了起來(lái)。
“臥槽,那是景辭嗎?他怎么忽然變得這么有、有氣質(zhì)了?”
“景辭原來(lái)這么帥的嗎?”
七班誰(shuí)不了解景辭啊,整天像是502成了精一樣,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就去粘著贏驕。對(duì)著贏驕的朋友就是點(diǎn)頭哈腰、低聲下氣的,對(duì)著其他人則整天陰著個(gè)臉,不小心碰他一下,他能罵罵咧咧半天。
然而現(xiàn)在,他身上那股猥瑣勁和沉沉的陰氣全部消失了,看起來(lái)清爽又冷冽,簡(jiǎn)直帥的讓人合不攏腿。
“艸艸艸,確認(rèn)過(guò)眼神,就是這個(gè)發(fā)型了,我明天也去剪。”
“日,還以為我看花眼了。”
………………
景辭沒注意底下同學(xué)的議論,他正發(fā)愁該怎么找到原身的座位。
本以為班級(jí)里有空位就肯定是自己的了,然而他想的太簡(jiǎn)單了,七班的晚自習(xí)……空了一大排的座位。
景辭只好面無(wú)表情地站在原地不動(dòng),試圖從下面獲得一點(diǎn)提示。
“不是,”何粥納悶:“他站上面干什么呢?展示他的新發(fā)型?”
鄭闕嘖嘖:“說(shuō)不定是,故意給驕哥看的吧。”
話少的彭程程也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。
唯有贏驕忍著笑,欣賞了好一會(huì)兒那張冷臉下的窘迫,在景辭目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候,貌似無(wú)意地悄悄指了指自己斜前方的一個(gè)空位。
景辭大松了口氣,心里感激。下了講臺(tái),直直地走過(guò)去坐下了。
何粥張大嘴巴,滿臉怪異地喊道:“景辭,你不回自己座位,去別人位置上干嘛?”
景辭身體一僵,不敢置信地轉(zhuǎn)頭看向贏驕。
贏驕唇角一彎,將頭埋在手臂里,悶聲狂笑。
這小變態(tài)真是太有意思、太好玩兒了。
作者有話要說(shuō):小劇場(chǎng),嬌嬌:發(fā)現(xiàn)了一件好玩的事……
第五章
景辭慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,腰板下意識(shí)地挺得筆直。
“我……”他抿了一下嘴唇,垂眸:“我想換個(gè)視角看黑板。”
“哈?”何粥聞言,臉上的表情更怪異了,他不敢置信地看著景辭:“你……看黑板?這是個(gè)什么世紀(jì)笑話,你看黑板?!哈哈哈哈。”
鄭闕跟著笑:“不是,景辭,你這是被老劉灌了什么迷魂湯了?頭發(fā)剪了不說(shuō),還看黑板。你下一步該不會(huì)告訴我,你想要好好學(xué)習(xí)了吧,哈哈哈哈哈……”
鄭闕的笑消失在了景辭平靜的眼神下。
“我操,”鄭闕搓了搓胳膊上起的那層雞皮疙瘩,聲音不自覺地提高了不少:“你玩兒真的?”
景辭敷衍地嗯了一聲。
他不著痕跡地用余光觀察著周圍同學(xué)的目光,試圖從中獲得一點(diǎn)線索。
“老劉……”何粥撫了撫自己肚子上凸出來(lái)的肥肉,真情實(shí)意地感嘆:“在我們省實(shí)驗(yàn)當(dāng)老師真是屈才了,這要是去搞傳銷,還有別人什么事兒啊……”
景辭隨手從桌子上拿了一本數(shù)學(xué)書,狀似不經(jīng)意地道:“我覺得這個(gè)位置挺好,咱們班下次換座位是什么時(shí)候?”
何粥咧著嘴嘲笑道:“這你都不知道,還好好學(xué)習(xí)呢。咱們班都是兩周換一次座位,”他掰著手指頭數(shù):“我想想,前天剛換的位置,下次是……得十月底了吧。”
推了推鄭闕,“老鄭,我算的沒錯(cuò)吧。”
“別碰我。”鄭闕剛重新組了團(tuán)打游戲,被何粥這么一推,差點(diǎn)退出去,他罵罵咧咧地躲開何粥的手,抽空抬眸看了景辭一眼:“你又搞什么?這個(gè)位置跟你的座位就隔了一條過(guò)道,能有什么區(qū)別?”
景辭鋪墊了半天,等的就是這一句。
聞言,立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭,果然看到中排靠北的倒數(shù)第三排,有一個(gè)空位。
這個(gè)應(yīng)該就是原身的座位,沒錯(cuò)了。
他不急著回去,怕讓人看出點(diǎn)什么,低下頭開始翻看手里的數(shù)學(xué)書。
這個(gè)座位的主人跟原身估計(jì)也是半斤八兩的,開學(xué)一個(gè)月后的書,還新的帶著油墨味。上面干干凈凈的,一個(gè)字都沒有。
景辭先瀏覽了一下目錄,跟他原來(lái)的教材完全不一樣。難度增加了不少,還有許多高三才涉及的內(nèi)容。
語(yǔ)文同樣如此,不但多了大量需要背誦的課文,連必修的教材都多了一本。