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這人乃戶部尚書嫡女，王芳湘！

這消息一出來(lái)驚掉了眾人下巴，一個(gè)未出閣的姑娘家究竟是為什么想不開(kāi)去刺殺皇上？人人都懷疑戶部尚書有謀反之心，否則他一好好的閨閣女兒怎么能做得了如此大逆不道之事？

圣旨以連坐之罪處理了戶部尚書府，大廈傾倒不過(guò)片刻之間，昨日還位高權(quán)重的六部之一的尚書府此時(shí)人去樓空，戶部尚書官職被貶無(wú)權(quán)再居住官員府邸，舉家搬往城西平民居住的大雜院。

罪魁禍?zhǔn)淄醴枷鎰t被收押天牢等待三日后問(wèn)斬。

還有件事兒，邊關(guān)大捷，蠻子氣數(shù)幾盡，大功臣唐邵將軍不日即將凱旋而歸。

聶瓏聽(tīng)著，驚訝問(wèn)道：“表哥要回京了？”

“寶兒叫得這么親熱？”

“臣妾只是驚訝，上回見(jiàn)到表哥仿佛是許久之前了。”

自古表哥表妹的，又是青梅竹馬一塊兒長(zhǎng)大，褚稷心里發(fā)酸，上一世寶兒死后，唐邵反應(yīng)就不大對(duì)勁兒，他伸手將人抱在懷里，“寶兒不許想這個(gè)。”

“今日朝堂上好幾個(gè)大臣向朕告狀，說(shuō)孩子不愿回家，揚(yáng)言要睡在宮里，寶兒辦的那幼兒學(xué)堂真有這么舒服？叫人樂(lè)不思蜀？”

“朕記得以前上書房念書時(shí)，除非真正想學(xué)的，否則大多人都坐不住，一到先生喊下課，立馬跑得不見(jiàn)蹤影。”

聶瓏被這么一打岔，想起這幾日上課的情形，學(xué)堂外的沙地是團(tuán)子們最愛(ài)的地方，每回都要為誰(shuí)先玩滑滑梯蹺蹺板差點(diǎn)打起來(lái)，連下課都不愿意走，就扒在上面裝死。

小男主褚文煊跟其他妖艷團(tuán)子不一樣，他最愛(ài)積木，坐那拼能一個(gè)人玩上一天。

學(xué)堂里的課，聶瓏分成兩批，五歲以上的一批，五歲以下的一批，岔開(kāi)上課。

又另外請(qǐng)了兩位翰林院的進(jìn)士先生來(lái)授文化課，聶瓏的課靈活好玩些，她更喜歡開(kāi)發(fā)團(tuán)子們的天性。

另外兩位先生的課雖沉悶古板，教授的卻是正統(tǒng)的文學(xué)知識(shí)，兩廂都不能缺少，一動(dòng)一靜相結(jié)合，團(tuán)子們成績(jī)?nèi)庋劭梢?jiàn)提了上來(lái)。

每當(dāng)團(tuán)子們不耐煩上文化課，只要表現(xiàn)好了，下一堂又是好玩的課，有這么根胡蘿卜吊著，課堂表現(xiàn)都還行，兩位先生跟她說(shuō)，“以往這些權(quán)貴子弟家的孩子最不好教，娘娘這有奇效。”

聶瓏玩著手指頭，撇了男人一眼，笑道：“年紀(jì)小的孩子坐不住是常事，最喜新奇好玩的東西，皇上不若也去體驗(yàn)一番？”

男人委屈巴巴：“朕交不起銀子！”

聶瓏：……

第32章

聶瓏今日來(lái)得早了，學(xué)堂負(fù)責(zé)門鎖的小太監(jiān)剛剛開(kāi)門。

索性無(wú)事，小崽子們還都沒(méi)來(lái)上學(xué)，她喊了身旁跟著的小太監(jiān)去搬剛剛印刷好的教材。

大宣現(xiàn)如今是采用的雕版活字印刷法，印書效率不高，一張張紙印好再由人工以專用的大粗針引線集成一冊(cè)，從學(xué)堂開(kāi)辦到現(xiàn)在二三十本書才算印完。

這書的初始版聶瓏從頭到尾手寫的，里面的內(nèi)容圖案結(jié)合了當(dāng)下的環(huán)境和以前當(dāng)幼師的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容不僅有各種有趣的小故事還專門配了形象的q版插圖。

封面是一群小孩手牽手的跑步的背影，身后一只大老虎在追，這個(gè)封面褚稷稱過(guò)于幼稚，聶瓏卻很喜歡，是她畫好輪廓上色之后拿去印的。

小葉子扭頭看了左右，“娘娘，奴才還是晚點(diǎn)再去搬？”

“不必了，你先去，本宮身邊有人。”

聶瓏來(lái)學(xué)堂一慣是不帶宮女的，身邊是留了兩個(gè)小太監(jiān)作為助手，小葉子就是其一，另一個(gè)是安公公的徒弟小路子。

小葉子老實(shí)可靠但實(shí)誠(chéng)過(guò)頭一不留神就坑到自己人，小路子靈活跟在安公公身邊見(jiàn)多識(shí)廣，兩人做事互補(bǔ)配合得還挺好。

聶瓏今天起得早，沒(méi)什么胃口，早膳也沒(méi)吃，方才小路子便是去御膳房取食。小葉子見(jiàn)娘娘身邊沒(méi)人，故有此一說(shuō)。

聶瓏說(shuō)不用，自從上回出事，褚稷將青羽衛(wèi)這支皇家暗衛(wèi)的令牌給了她，可調(diào)令所有青羽衛(wèi)，眼下青羽衛(wèi)的頭頭就不知道藏附近哪里。

小太監(jiān)一步三回頭領(lǐng)命去搬書。

聶瓏漫無(wú)目的走走逛逛，剛巧到了休息間，這個(gè)休息間極大，里面一排排架子床整齊隊(duì)列，每張床都貼相同顏色的號(hào)碼。

上面的號(hào)碼便是他們的學(xué)號(hào)，至于顏色則代表了不同級(jí)別。

眼下還只是一樣的顏色級(jí)別，等后日剛好學(xué)堂開(kāi)館一周有個(gè)測(cè)試，那會(huì)才會(huì)開(kāi)始分級(jí)別。

這是聶瓏想了好久，應(yīng)對(duì)這些從小錦衣玉食被嬌寵長(zhǎng)大的熊孩子們的辦法。

團(tuán)子們自小的就習(xí)慣了階級(jí)劃分，就如同禹親王府的褚高虎團(tuán)團(tuán)，脫口而出欒郡王家的矮團(tuán)子和慫團(tuán)子破落戶，完全無(wú)視他們的抗議爭(zhēng)搶地盤，因?yàn)樵谶@熊孩子眼里，這倆人地位不如他，就該讓著他！

這種觀念在當(dāng)下的時(shí)代背景下，聶瓏無(wú)法評(píng)說(shuō)對(duì)與錯(cuò)，但在她的學(xué)堂每個(gè)人地位是一樣的，但想要階級(jí)特權(quán)，想要藐視他人？可以，她給！但規(guī)則要按她說(shuō)得算！

床上的小被子疊得并不整齊，歪歪斜斜的，有的甚至混為一團(tuán)壓根沒(méi)疊過(guò)，聶瓏笑了笑，拿起筆就在板上勾勾打打。

“打，打，打他！”

“這種廢物蛋子也送來(lái)宮里上學(xué)？他也配讓娘娘教導(dǎo)？呸！”

“聽(tīng)說(shuō)是盛王府其他人不愿意來(lái)，就將這野種送來(lái)了。”

“怪不得，就說(shuō)這野種怪物怎么會(huì)有機(jī)會(huì)上學(xué)？盛王看他一眼都嫌煩，我們還是別離他太近了，當(dāng)心也被傳染了怪癥。”

“這是天生的，傳染不了人，怪物就是怪物，你乖乖舔舔小爺?shù)男樱粮蓛袅耍裉炀驮S你進(jìn)去！”

“哈哈哈，他沒(méi)帶點(diǎn)心要是不能進(jìn)來(lái)，午膳也得餓肚子，我們給他綁起來(lái)藏到別人找不到的地方，讓他餓一天肚子！”

聶瓏抱著板子出來(lái)，見(jiàn)一群年紀(jì)大點(diǎn)的熊團(tuán)子呼啦啦往外面跑，宮殿大，休息間在最里面，隔得有些遠(yuǎn)，聶瓏喊道：“去哪兒？”

團(tuán)子們嚇了一跳，頭也不回跑了。