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像避瘟疫，顯得很不尊重人。

江妄笑了聲，鼻音很重。

收著下巴抬眼看著她，像是嘲諷，又像是不屑。

舌尖頂了下后槽牙，冷笑了下。

“嫌我臟？”

時(shí)念念扯了扯袖子，把半只手包進(jìn)去，搖頭。

江妄抿著唇?jīng)]說(shuō)話，而后趴下睡覺(jué)。

時(shí)念念悄悄松了口氣。

英語(yǔ)老師嗓門非常響，在夏天的第一節(jié)課簡(jiǎn)直能打發(fā)所有人的瞌睡，振奮人心。

坐著旁邊的江妄突然動(dòng)了動(dòng)，眼睛始終閉著，往桌上丟了一枚小小的小方片。

啪嗒一聲，時(shí)念念盯著看了兩秒。

助聽(tīng)器。

原來(lái)耳朵還沒(méi)好，她原本還以為像姜靈說(shuō)的那樣，他耳朵已經(jīng)康復(fù)了。

“欸！最后一排那個(gè)男生！江妄！教室睡著多不舒服啊，回家睡去唄！”英語(yǔ)老師扯著嗓門叉腰罵。

教室里徹底安靜下來(lái)。

大氣都不敢出，生怕惹這位校霸不高興。

因?yàn)橐淮我馔?，江妄?tīng)力下降嚴(yán)重，不帶助聽(tīng)器很多聲音都模糊。

耳膜里嘶嘶響著噪音，他皺了皺眉，就感覺(jué)到袖子被輕輕往外扯了兩下。

起初沒(méi)在意，然后就又被扯著，這回扯了三下。

一睜眼就看到他那小同桌兩個(gè)手腕搭著桌沿，細(xì)長(zhǎng)白皙的兩根手指小心翼翼揪著他的衣服。

靠的挺近。

可以看清臉上透明的小絨毛，以及鼻梁左側(cè)一顆淡褐色的痣，睫毛自然卷翹。

他挑眉。

時(shí)念念食指一彎，指講臺(tái)。

少年不緊不慢的坐起來(lái)，椅子腿摩擦出聲音，懶散的倚著椅背。

側(cè)臉壓出一道淺淺的痕跡。

英語(yǔ)老師非常勇敢，在江妄坐起來(lái)的一剎那給他響亮的啪啪啪一通鼓掌：“喲！睡的怎么樣啊我們學(xué)校這桌子！要不要買一張帶回家去睡啊？”

邊說(shuō)，鼓掌也沒(méi)停，還想帶大家一起：“來(lái)！大家一起給江妄同學(xué)鼓個(gè)掌！”

底下沒(méi)有一個(gè)人敢跟著鼓掌的，雖然已經(jīng)從起初的震驚和恐懼中恢復(fù)過(guò)來(lái)了，一個(gè)個(gè)憋笑憋的非常痛苦。

英語(yǔ)老師對(duì)沒(méi)帶動(dòng)大家不太滿意，鼓勵(lì)的目光投向時(shí)念念。

時(shí)念念一抬頭，就和他四目相對(duì)。

“……”

英語(yǔ)老師抬手，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)：“來(lái)，給你同桌鼓個(gè)掌?！?

時(shí)念念往旁邊瞥了眼，他沒(méi)有看她。

她輕輕嘆了口氣，把手伸出寬大的校服袖子，拍了兩下。

安靜的教室里，除了講臺(tái)上那一道鼓掌聲，教室角落又響起一道。

終于有人沒(méi)憋住，撲哧一聲笑出來(lái)，笑聲傳染很快，沒(méi)一會(huì)兒全班都笑的前仰后合，就連英語(yǔ)老師也忍不住笑了。

江妄坐起來(lái)后就倚著椅背沒(méi)動(dòng)，不管英語(yǔ)老師在講臺(tái)上多激動(dòng)他都沒(méi)反應(yīng)，直到旁邊傳來(lái)不太清晰的鼓掌聲他才睜開(kāi)了點(diǎn)眼睛。

面無(wú)表情的扭頭看過(guò)去。

小姑娘看到他扭頭挺吃驚，兩只手僵在那沒(méi)動(dòng)。

江妄和她對(duì)視。

分明在她眼里看到了清晰的疑問(wèn)：你為什么能聽(tīng)見(jiàn)啊？

停了兩秒。

江妄低聲笑了。

他大概沒(méi)怎么睡醒，笑聲都是懶的，從嗓子里震出來(lái)，帶著點(diǎn)倦怠的尾音，聽(tīng)的人耳朵發(fā)麻。

莫名的撩人。

“沒(méi)想到江妄脾氣還挺好的?！?lt;script>chapter1();</script>