荼娘如薺提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

這是一道幾何題，卻沒有配圖，也意味著學生需要自己畫圖。

如果一些學生畫圖水平不夠，那么這道題，也別想解開了。

做到現在，冉稚就算遇到最后一道大題，她也不會卡上個半個小時。

對于考試來說，時間比金錢還重要。

能在最短的時間內解出一道題，這是優秀學生的基本素養。

冉稚邊拿出幾何所要用的筆，尺子等畫圖工具。

冉稚的筆袋里，通常會多備幾個顏色不同的筆。

如黑筆，紅筆，藍筆，鉛筆。

這在面對需要畫圖的題目上，是絕佳利器。

比如哪兩條線相交，哪兩條線平行，或者一個立體圖形被切割時，它的平面是什么形狀，冉稚用不同顏色的筆勾勒，就能將一幅圖看得更加清楚。

她邊準備著，邊問道：“那天你回去之后，還好嗎？”

連星元明白，冉稚這是在問他前兩天晚上的事。

“我還好。”連星元笑笑，“那天晚上，我和我媽聊了一會兒，然后我爸來了。”

“好在，誤會現在都已經解開了。而這事兒，我們也說開了。”

連星元雖然擔憂著他爸的病情，但是這病不是一時半會兒能治好的。

他只能盡量給他們減少心理負擔。

這是他唯一能做的事情了。

連星元沒有多說，冉稚也沒有多問，她只是應了一聲：“嗯?！?

隨后，冉稚拿起筆，開始在草稿紙上寫寫畫畫。

她有一個習慣，冉稚喜歡使用完全空白的草稿紙，而不是作業本上的橫條紋紙張。

因為冉稚覺得，帶線的紙張，會擾亂做題思路，尤其是在面對幾何題時，線一多，圖更加看不清了。

她手中的這本草稿本，冉稚是特地從文具店買來的。

以往她一個學期用個兩本就夠了。

但是到了現在，才剛過不到一個月，冉稚的這本草稿本，幾乎用了大半。

她翻了翻剩下的紙張，怕是她現在一個月，就能用掉一本練習本了。

冉稚專心地在本子上解著題，連星元則在一旁，開始做了新題型。

上了高三，他們兩人成績相當，能力相當，所以他們經常會交流一些遇到的題。

冉稚覺得自己就是個“做題狂魔”，而能遇到個給她提供新題型，或者有趣題型的連星元，她自然是很高興的。

市場上的輔導書良莠不齊，就算遇到好的輔導書，里面也有好題和差題之分。

連星元就像個試題版的“哆啦a夢”，他給她提供的題，都是有意思，而且也有可能在考試上遇到的題。

就像現在連星元給她的題一樣。

冉稚將圖小心地畫好后，便細細閱讀了起來。

隨后，她邊看著題，邊小心翼翼地在她畫的圖上勾勒起來。

冉稚將題目所給的信息完全吃透后，再開始找著解題方案。

解題，就像是醫生給病人動手術，需要耐心，細心，與知識的相結合。

將題目提供的每一份信息完全拆解開，才能得到所有信息所指向的有效信息。

“叮——”，七點十五分一到，早自習的鈴聲響起。

冉稚也停下了筆。

她深深地吐了一口濁氣。

這道題是個很有趣的題。

她抬頭看了眼時間。

十五分鐘解出，如果答案正確，那么也在合格范圍之內。

按照這題的難度，也許會是填空題倒數的一二道，或者是選擇的最后一道，也有可能編入最后一道題的第一小問。

早自習時間到，唐陳踩著鐘點聲走進了教室，原先略顯嘈雜的教室迅速安靜下來。

冉稚小心翼翼地將自己做的答案推給了連星元。

沒過一會兒，連星元便將她的草稿本推了回來。

草稿本上，打了個大大的紅色勾。

她做對了。

冉稚眉眼一彎，嘴角上揚。

“報告，老師好?！?

今天班內又有人遲到了。