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果然，上課鈴馬上就響了。

莫麗有點(diǎn)惋惜，但也瞬間坐正了。

第一節(jié)課是語文課，語文老師來得很早，是個(gè)長得又高又瘦，頭發(fā)中分，卻有一張娃娃臉的中年男老師，姓蔣。

阮恬第一次看到，中年男老師也有長一張娃娃臉的。

因?yàn)橐郧熬褪鞘灏嗟睦蠋?，也沒什么自我介紹，蔣老師放下課本就開始講課了。

蔣老師講課幽默風(fēng)趣，講到《孔雀東南飛》，他自己編了一段焦仲卿和劉氏的戲，還一人分飾兩角，跳來跳去地跟自己演，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。

莫麗又支過頭來說：“蔣老師是語文特級(jí)教師，很牛逼。還經(jīng)常去省里出高考語文題，講課也很有趣，大家都很喜歡他。”

阮恬點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也挺喜歡這個(gè)蔣老師的。

十五班其實(shí)是整個(gè)年級(jí)最差的理科班，阮恬的高考總分實(shí)在是不高，才被分到這個(gè)班。但四中整體都還是個(gè)好學(xué)校，所以老師自然不會(huì)差。

課上她也觀察過了，這個(gè)班的學(xué)生多分兩類，一類調(diào)皮搗蛋不想學(xué)習(xí)的。一類是智商好像并不足以支撐他們想學(xué)這種行為的。所以，這明明是個(gè)高三應(yīng)屆班，學(xué)生卻散漫得宛如高一。課堂氣氛很快活，阮恬高中三年，都從沒見過這么活躍的氣氛。

蔣老師把課文講完了，才合上書說：“我今天的課講完了，不過呢，還有些事想囑咐大家。大家都高三了，很多事情跟以前不一樣了。別的語文老師在這時(shí)候，會(huì)在課上給大家多講字音字形。對(duì)，咱們江省，是為數(shù)不多還有字音考試的地方——因?yàn)樵蹅兡戏饺说钠胀ㄔ挾疾贿^關(guān)，江省尤其?！?

同學(xué)們哄然而笑。

他繼續(xù)說：“我跟別人不一樣，我上課是從不講這些的。同學(xué)們也知道，上課就短短的四十五分鐘，講這些不是浪費(fèi)我生命嗎？”

下面贊同地應(yīng)答：“——是！”大家當(dāng)然誰都不想聽枯燥無味的課。

但隨后，蔣老師就拿出一沓卷子：“雖然我上課是不講，不過，我給你們準(zhǔn)備了課下卷子，你們記得要寫。錯(cuò)的記下來反復(fù)讀，弄個(gè)錯(cuò)題本。以后咱們一天一張卷子，一個(gè)月后字音考試?！?

底下頓時(shí)又哀鴻一片：“蔣老師，你是魔鬼嗎！”

“蔣老師，你就不怕浪費(fèi)我們的生命嗎！”

阮恬手撐著下巴，也露出些許笑意。

蔣老師沒有架子，大家好像也都不怕他。

蔣老師一笑，露出一口白牙：“首先，謝謝大家認(rèn)清我的真面目，我就是魔鬼。其次，你們的生命這么長，浪費(fèi)一下又怎么了?！?

說著他晃了晃試卷：“語文課代表呢，上來領(lǐng)卷子?！?

學(xué)生群中有個(gè)人弱弱舉手：“老師，閔森出車禍了，還在醫(yī)院躺著，說是延遲兩個(gè)月上學(xué)?！?

“啊?！笔Y老師摸了摸下巴。

但他也沒有過多糾結(jié)，就拿起了花名冊(cè)：“那算了，恐怕是等不及閔同學(xué)了，我重新任命一個(gè)吧?！?

說著拿手指在花名冊(cè)上劃了一下，道：“咱們班有個(gè)上次高考語文考142的，站起來一下?！?

蔣老師這么一說，同學(xué)們皆是嘩然。

語文能考142，那是什么概念！

所有科目中，語文上一百四才是最難的。因?yàn)橹饔^題眾多，總有很多扣分的地方。而能上一百四，一般就說明選擇題和作文都是滿分。

阮恬心里一跳。

高考的時(shí)候，她的語文就考了142。

這樣的高分是極其罕見的，她覺得在座的復(fù)讀生里應(yīng)該沒有了。她一眼看過去，果然也沒有人站起來。大家都興奮又疑惑地到處看。

阮恬雖然喜歡這位蔣老師，但不代表她想當(dāng)課代表。

其實(shí)對(duì)于她來說，只是想找個(gè)地方安靜的學(xué)習(xí)罷了，她是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的類型?；蛘邠Q句話來說，就是事不關(guān)己高高掛起，有點(diǎn)性冷淡。

她覺得一直不站起來，老師應(yīng)該就能體會(huì)到142分并不想當(dāng)課代表的那顆心，就此作罷。

可蔣老師并不是那種輕言放棄的人，因?yàn)槭Y老師接下來仔細(xì)找了找花名冊(cè)，開始點(diǎn)名了：“叫阮恬，是這個(gè)名字吧？”

阮恬只能無奈緩緩地站了起來。承受著全班打量的目光，或好奇，或驚訝，各式各樣。

蔣老師滿意地點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，去年語文卷雖然簡(jiǎn)單，但考這么高也絕容易。剛才怎么不站起來？142分這么榮譽(yù)，大方地給大家欣賞嘛”

阮恬只能說：“……老師，我沒當(dāng)過語文課代表，怕自己無法勝任?！?

“這有什么關(guān)系，老師最喜歡給別人機(jī)會(huì)了，老師不嫌棄你！”蔣老師把試卷遞給她，“來，接旨吧?！?

阮恬：……

她該說個(gè)什么，謝主隆恩嗎。

她上前一步把卷子接了過來。心里盤算著，語文課代表，平時(shí)就收收作業(yè)，發(fā)發(fā)試卷，領(lǐng)一下晨讀。應(yīng)該也還好吧？

她正說話的時(shí)候，門被敲響了。隨即響起一個(gè)懶洋洋的男聲：“報(bào)告?！?

阮恬回頭看去，上課的時(shí)候，教室并沒有關(guān)門，原來是剛才那個(gè)陳昱衡回來了。象征性地敲了兩下門，還喊報(bào)告，挺有禮貌的。

蔣老師卻冷笑一聲問：“呵，陳昱衡，我這一節(jié)課剛上完你就進(jìn)來，你是守在外面掐點(diǎn)等著嗎？”

陳昱衡笑了，他少年英俊，修長的身形斜倚著門框，格外的賞心悅目。他說：“蔣老師您誤會(huì)了，真是鄭老師找我有事?！?

蔣老師也懶得跟他計(jì)較，揮了揮手：“算了，回你的位置去吧。”

阮恬還在講臺(tái)上，注視他走回自己的位置，他前面的位置都擠得緊緊的，就單獨(dú)給他留了個(gè)足夠他躺平睡的寬大位置。桌上亂七八糟堆了很多書，書包就這么隨意地掛在椅背上。陳昱衡坐下之后，修長的雙腿就翹在了桌子上。往后平躺在，把一本蠟筆小新漫畫書蓋到臉上。

他前面的兩個(gè)男生轉(zhuǎn)過來，似乎想問什么，但別看陳昱衡臉上蓋著本書，卻好像腳底板也長了眼睛一眼，說：“別問，轉(zhuǎn)過去?！?