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兩個(gè)孩子不想打擾夏煜，夏煜卻是很想和他們一塊兒玩的。
他上好課，努力抓緊做完太子應(yīng)做的功課，和伴讀告別后，就前來(lái)舒淺這兒?jiǎn)柡蛞宦暋Ｒ粊?lái)坤寧宮，他就見(jiàn)蕭立寧和蕭士宸正一本正經(jīng)在那兒寫字，寫完一句還要念出來(lái)。
夏煜有專門的正字課，便看了下兩個(gè)孩子的字，發(fā)現(xiàn)比劃雖然有點(diǎn)軟，但也是有模有樣了。
“民間識(shí)字一事，當(dāng)時(shí)朝中不少人是不同意的。”夏煜想起這事，和兩個(gè)小孩子隨口說(shuō)了一聲。
兩個(gè)小家伙擱下筆一臉疑惑：“為什么呀？”
旁邊舒淺聽見(jiàn)了，就讓夏煜自己去應(yīng)付兩個(gè)孩子：“你與他們說(shuō)道說(shuō)道，我這兒還要寫些東西，回頭要用上。”
夏煜想了想，就和兩個(gè)小家伙仔細(xì)說(shuō)了說(shuō)。
民間識(shí)字要花費(fèi)很多人力物力，最后成效卻不一定顯著。
兩個(gè)小家伙聽不明白，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題甩給夏煜。
舒淺也不幫夏煜解釋，就讓夏煜一個(gè)人面對(duì)兩個(gè)孩子。
學(xué)的時(shí)候，和教的時(shí)候，那是不一樣的。
夏煜要將自己所學(xué)的吃透了，用更通俗的話來(lái)和孩子們講，孩子們才能夠聽懂。
他還是第一回要主動(dòng)做一個(gè)講述者，而不是一個(gè)受教者。
如此講了一遍，他原本還有點(diǎn)朦朧的那些觀點(diǎn)想法，竟是一條條理順了很多，比寫成文章或轉(zhuǎn)述給先生聽，更為奇妙。
還有連他自己都講不透徹的，他便借了紙筆記下，也沒(méi)敢打擾正在忙的舒淺，準(zhǔn)備回頭去問(wèn)自己先生。
孩子不懂就問(wèn)，有的時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題千奇百怪，甚至和夏煜原先講的毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
這話題也從民間識(shí)字，漸漸偏離了主題，轉(zhuǎn)向了朝野內(nèi)外的事情。
到后來(lái)三人都覺(jué)得口渴了，咕嘟嘟喝完了水，這才稍作休息，不再拘泥在剛才的教學(xué)中。
而夏煜的小馬哥哥身份，更是根深蒂固印在了兩個(gè)孩子心里頭。
難怪夏煜會(huì)被選擇守在宮中。
“駒兒哥哥以后一定會(huì)像爹爹一樣，成為天下最厲害的人。”蕭立寧很是肯定點(diǎn)腦袋。
“譚毅哥哥也很厲害。”蕭士宸小聲和蕭立寧講。
這個(gè)小聲誰(shuí)都能聽見(jiàn)。
蕭立寧拉了一把蕭士宸：“現(xiàn)在譚毅哥哥不在。”
對(duì)著人說(shuō)人話，對(duì)著鬼說(shuō)鬼話。蕭士宸恍然，忙點(diǎn)頭：“姐姐說(shuō)得對(duì)。”
夏煜朝著兩人笑了笑。
他注定是今后的天子，怎么也不會(huì)和崇明教的譚毅去爭(zhēng)天下最厲害的人這個(gè)位置。
前些日子，夏煜看乾清宮的《萬(wàn)里山海》時(shí)，陛下與他講。天子不需要與人比燒玻璃的本事，也不需要與人比種田的本領(lǐng)。
人外有人，天外有天。
天子需要會(huì)的是治國(guó)，比前頭每一位皇帝都會(huì)治國(guó)而已。
很快幾個(gè)小家伙就不再關(guān)注民間識(shí)字問(wèn)題。
等舒淺總算將自己的手中的筆擱置一下，回過(guò)神去看幾個(gè)小家伙在干什么的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人從原本的問(wèn)答教學(xué)，變成了在玩比手勢(shì)。
崇明教以前救下過(guò)一個(gè)小啞巴。
那時(shí)還是抓人販子的最初時(shí)候。
這個(gè)小啞巴不會(huì)說(shuō)話，早早跟著人學(xué)識(shí)字，后來(lái)就開始學(xué)手勢(shì)比劃。教中人有不少就跟著她比劃起來(lái)。后來(lái)很多人發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)著的人吼起來(lái)太累了，干脆就選擇了比劃手勢(shì)。
尤其是碼頭上，人來(lái)人往的，吼著都不一定聽得清對(duì)方吼什么，還不如比劃手勢(shì)。
這才讓一些通用的話，擁有了固定的手勢(shì)比劃方式。
“這個(gè)是說(shuō)，我過(guò)去找你。”蕭士宸點(diǎn)了自己，又用手指小人走路一樣，再點(diǎn)點(diǎn)夏煜。
夏煜覺(jué)得還真是淺顯易懂。
崇明教真的很有意思。
夏煜想了想：“戰(zhàn)場(chǎng)上有些固定的手勢(shì)，也挺好的。”
果然是不同人，不同想法。
舒淺本是希望他們?cè)谕嬉粫?huì)兒，不過(guò)現(xiàn)下：“等陛下回來(lái)，我們便用飯。這些日子在京城里，你們沒(méi)有先生授課。你們要將自己原先想好要做的，都一一按時(shí)做了。”
她友善提醒了一句：“昨日休息，玩雪已經(jīng)玩掉了一天。今日識(shí)字習(xí)字算是學(xué)了半天。后面到過(guò)年還有好一段日子。”
蕭士宸和蕭立寧忙點(diǎn)頭。
他們看向夏煜：“駒兒哥哥每天學(xué)多少時(shí)候呀？”
夏煜：“每日半天。”
兩個(gè)小家伙羨慕看向他。
“一年放十來(lái)天。”夏煜繼續(xù)說(shuō)，“上朝日是自學(xué)。”
