寧小釵提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.gzstf.cn），接著再看更方便。

一秒記住【??】，為您提供精彩小說閱讀。

沈侃忘情的觀看古蘇州的街景，江南錦繡地，因水而秀麗，蘇州的水巷十分的獨特，也十分的迷人。

“處處樓前飄管吹，家家門外泊舟航”

兩岸民居大多單獨建筑，有正常的木門，也有一種一推直接就進入室內的矮闥，二樓的窗戶中也有吊門，即所謂一門二吊闥。而吊闥用麻繩系了扣子，與房內的椽子相連接，可以向上吊起的稱“吊闥”、

所以很多百姓家的闥門分上下，平時下闥不開，遇到紅白喜事時全開，那么室內立刻變得明亮寬敞了許多。闥門的設計兼顧采光通風，又起著一定門的作用。

蘇州女子喜歡坐在闥門或闥窗的后面繡花納鞋，游人坐船經過的時候，時常能看見她們影影綽綽的身影。

顛簸的馬車每隔一小會兒就會爬上一座橋，古橋的數量之多令人咋舌，光是從《宋平江圖》里統計，各式各樣的橋梁一共387座，符合唐代大詩人白居易的“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的名句。

車廂里，沈嘉績先看了眼侄子，笑問道:“何言敬服?為后輩延師，人之常情嘛。”

耘農先生搖頭道:“如今一般的宦家財主，諸如裴知縣，家中孩子到了七八歲，也知請個先生，不過花費不多的銀子，于家中坐館，省事省心。但往往有半通不通的秀才失于考察混入家中，一味奉承東翁，慣著學生，卻忘了學生自幼必須有德才兼備的老師，學個榜樣。想老師品德不佳，學生長大了品行可想而知?所以老兄此舉，端的不錯。”

沈侃聽完，點頭同意，耘農先生的話即德智體美全面發展的意思，小孩子極易近朱者赤近墨者黑，所以啟蒙的老師非常重要，不然縱使學有所成，也是一顆歪脖子樹。

“家父常說，教小兒啟蒙，師父先要博雅，首重孝悌。”沈嘉績笑道。

“不錯。”耘農先生點頭。

這一點沈侃就不能茍同了，誠然孝順之人的人品肯定沒差，但博雅二字就得斟酌斟酌，可謂博雅?不就是博學多才的雅士，即有古君子之風的人嘛?

問題是博雅過頭了就不免會流于迂腐，這樣的先生教出來的弟子，即使方方正正，一板一眼，但沈侃卻很不喜歡。他喜歡的是人品好，有幽默感，精通時事，不古板迂腐，善于因材施教的老師。

不過一想到村里的孩子們，大多八九歲正貪玩的年紀，鄉下的孩子又特頑皮，如此一想，也就不難理解四叔的選擇了。

抱著好奇心，馬車很快到了一座民居門前。

沈侃下了車抬頭一瞧，房屋的樣式是典型的書院風格，不大的四合院，正房三間，在臨街的墻角開了一單扇門兒。

左右望了望，整條街遠離運河，樹木參天，行人不多，街上幾乎沒有小商小販，地上非常非常的干凈，只可惜不知此處是何方。

“咱們先到他的書房里。”

耘農先生熟門熟路，與剛才的沈嘉績一樣，徑自過去推開小門，往書房走去。

沈侃跟在他二人身后，就見房檐下站著個十三四歲的家童，正在那里低著頭做蛐蛐籠子，書房里傳出來孩童的朗讀聲。

書童見有人來了，不慌不忙的說道:“客來!”

果然夠雅，沈侃心中暗笑，前頭的二人已經進了書房，沈侃跟上去一瞧，屋里坐著個學生，正站起來相迎。

學生年紀不大，走出來恭恭敬敬的深施一禮，禮貌的請二位客人坐下。

沈嘉績坐下后，對耘農先生說道:“這孩子多時不見，一轉眼就長大了。”

耘農先生便問他:“還認得我們嗎?”

學生說道:“去年二位伯伯在這里時，家父已對小侄說過，小侄時常記得。”

沈嘉績笑問道:“今年幾歲了?”

“九歲。”學生回道。

沈嘉績見他小小年紀品貌端正，言語清晰，不覺贊道:“真是麟角鳳毛，不愧潛齋兄高雅。”