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方昭雖然不明白楚眠拐彎抹角的原因，但還是答應(yīng)下來(lái)，提著那桶星球杯回去，趁于燃不在放他桌上了。

教室桌椅在大掃除完畢后重歸原位，于燃看到那桶巧克力餅干以為是別人遺忘在這里的，就舉著它到處問(wèn)失主是誰(shuí)。方昭把于燃拉到一邊，悄悄告訴他是楚眠給的。

于燃望向楚眠的位置，發(fā)現(xiàn)對(duì)方在趴桌上睡覺(jué)。

“剛才還醒著呢。”方昭再一次感嘆楚眠的入睡速度。

于燃什么都沒(méi)說(shuō)，回座位把星球杯放在地上，然后歪著大半身子，輕輕沖楚眠“欸”了一聲。

楚眠沒(méi)動(dòng)靜，臉深埋在臂彎，看起來(lái)應(yīng)該睡得很沉。

于燃揭開(kāi)星球杯的蓋子，拿出幾顆放在楚眠的桌角。

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查了一遍大掃除的結(jié)果，之后同學(xué)們繼續(xù)上課。楚眠仍然趴在桌面，半張臉探出手臂，悄無(wú)聲息地睜開(kāi)眼望著于燃的背影。

平常上課于燃總是坐不住，一會(huì)兒仰脖子亂晃看板書(shū)，一會(huì)兒又半個(gè)身子扭出座位找別人借修正帶，經(jīng)常遮擋住楚眠的視線。只有面對(duì)雷厲風(fēng)行的語(yǔ)文老師時(shí)，他才能乖乖安靜坐好。

“剛才等你們檢查衛(wèi)生太耽誤時(shí)間了，今天不默寫(xiě)，我抽查提問(wèn)。”語(yǔ)文王老師站在講臺(tái)上，打量著全班同學(xué)的臉色，“于燃，起來(lái)，我先問(wèn)問(wèn)你書(shū)下注釋。”

于燃嘆氣，一臉苦澀地站起來(lái)。

“‘越國(guó)以鄙遠(yuǎn)’的‘鄙’是什么用法？”

于燃支支吾吾：“鄙、鄙視。”

“什么？”王老師提高了嗓門(mén)，聲色俱厲，嚇得于燃不敢說(shuō)話了。

旁邊組的同學(xué)試圖提醒于燃，但因距離不夠，內(nèi)容沒(méi)辦法清晰傳遞。楚眠覺(jué)得他回答問(wèn)題太磨蹭了，拖延上課時(shí)間，只好也跟著張嘴提示一句：“名作動(dòng)。”

楚眠以為自己音量大小正剛好，結(jié)果于燃沒(méi)什么反應(yīng)，倒是王老師聽(tīng)覺(jué)靈敏注意到他了：“楚眠，你這么愛(ài)提醒他，那你起來(lái)替他答，‘鄙’什么用法？”

楚眠起身不假思索開(kāi)口：“名作動(dòng)，以什么為鄙。”

“‘遠(yuǎn)’？”

“形作名，遠(yuǎn)方的土地。”

王老師又接連提問(wèn)了他七八個(gè)書(shū)下注釋?zhuān)邔?duì)答如流，與教材一字不差。

“于燃，還有今天沒(méi)提問(wèn)到的同學(xué)，你們以后站起來(lái)也得像楚眠這么熟練，問(wèn)什么都不猶豫直接答出來(lái)，形成條件反射那種速度，記住了嗎？”

大家紛紛點(diǎn)頭，王老師才讓他們倆坐下，開(kāi)始講課。

楚眠低頭認(rèn)真做筆記，忽然聽(tīng)見(jiàn)前方“嗒嗒”的輕微動(dòng)靜，抬眼瞥見(jiàn)自己桌角又多了幾枚星球杯。

他視線上移，注意到于燃那只懸在空中還沒(méi)來(lái)得及收回去的手……正對(duì)自己比劃著一個(gè)代表勝利的“v”字。

第9章 瑪麗嘉

楚眠放學(xué)走在路上，余光發(fā)現(xiàn)有人在背后悄悄跟著自己。

他路過(guò)一家店鋪時(shí)特意停下來(lái)片刻，借著門(mén)口金屬牌匾的鏡面反射，確定了尾隨自己的那人身份。

“于燃，出來(lái)。”楚眠沖著一棵白楊樹(shù)喊道，“你還要跟多久？”

少年的身體兩側(cè)早就從樹(shù)后露出來(lái)了，他還一直掩耳盜鈴地閉上眼以為楚眠看不見(jiàn)自己。楚眠走過(guò)去，被于燃漆黑書(shū)包上的雙龍戲珠刺繡吸引了注意，再往上瞧還有個(gè)碩大的金色獅頭門(mén)環(huán)，看得出這人品味非常的……霸道。

楚眠二話不說(shuō)，握著于燃書(shū)包上的門(mén)環(huán)，把他從樹(shù)后拽出來(lái)。

“我怕你走路睡著被車(chē)撞死。”于燃聳了下脖子，“我本來(lái)只想跟你到車(chē)站的，結(jié)果你還要繼續(xù)走。為什么沒(méi)人接你回家啊，爸媽不擔(dān)心嗎？”

一桶星球杯讓兩人和解后，楚眠沒(méi)想到于燃管得還挺寬，他斟酌措辭，回答：“我還沒(méi)嚴(yán)重到得時(shí)刻被人照看的地步，你不用再這樣關(guān)注我了。”

“我沒(méi)照看你啊。”于燃理直氣壯地解釋?zhuān)拔疫@是暗中保護(hù)你。”

楚眠淡淡地說(shuō)了句“用不著”，又好奇于燃持續(xù)向自己示好的原因，便直接問(wèn)他：“我看起來(lái)就那么需要被人保護(hù)？”

“白老師說(shuō)的啊，她讓我們多關(guān)懷你，給你人間溫暖。”于燃說(shuō)著還手臂伸出去探了半圈，仿佛在播撒希望的種子，“而我，作為成駿中學(xué)高一一班首席男主角，更要肩負(fù)起罩你的任務(wù)。”

還真是莫名其妙的責(zé)任感。

楚眠對(duì)于燃的回答無(wú)動(dòng)于衷，靜靜地盯了他一會(huì)兒，再次沉著聲音開(kāi)口：“于燃，你是不是覺(jué)得我很弱？”

聽(tīng)到他語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅，于燃也不自覺(jué)地收斂起臉上散漫的笑意，回以同樣認(rèn)真的表情。

不等于燃答話，楚眠繼續(xù)說(shuō)：“你只是覺(jué)得我這人得了怪病，所以很脆弱，需要被照顧，而且關(guān)心我還能滿足你的個(gè)人英雄主義幻想，是吧？”

他發(fā)現(xiàn)于燃沒(méi)有立即否定，就像是默認(rèn)。楚眠仍然心情平氣和：“我勸你收一收沒(méi)意義的同情，別把我當(dāng)成弱勢(shì)群體，我除了每天睡覺(jué)更多以外，跟你們沒(méi)有任何差別。”

大概是被自尊心驅(qū)使著說(shuō)出了這番話，楚眠忽然覺(jué)得心頭輕松不少，注視著于燃的眼神也更坦然了幾分。

最后，他對(duì)于燃說(shuō)：“如果你能明白我的意思，那我們以后應(yīng)該可以和平相處。”

于燃很快就“哦”了一聲。

他抬手提了提肩上的書(shū)包帶，若有所思地盯著楚眠的臉，緩緩道：“原來(lái)你怕被人關(guān)心啊。”

輕飄飄的一句結(jié)論卻準(zhǔn)確地?fù)糁辛顺吣屈c(diǎn)微不足道的傲慢，他下意識(shí)想反駁于燃，但心里除了“才沒(méi)有”三個(gè)字外就找不到任何更有力的解釋?zhuān)缓糜杂种沟貏e過(guò)臉，不去理會(huì)對(duì)方。

“楚眠，”于燃叫住他，“你的意思我明白，如果你不喜歡被人擔(dān)心，那我就相信你一個(gè)人也可以。但不管你覺(jué)得自己是弱小，還是強(qiáng)大，我都會(huì)繼續(xù)保護(hù)你。”

這種不容置疑的爽朗語(yǔ)氣令楚眠無(wú)言以對(duì)，于燃重新露出笑容，理所當(dāng)然地口吻：“誰(shuí)讓咱們是同班同學(xué)呢。”

楚眠啞然。

他發(fā)現(xiàn)到于燃這個(gè)人身上有一種會(huì)令人覺(jué)得很荒謬的真誠(chéng)，既不像是在居高臨下地憐憫著誰(shuí)，也不像是在嘩眾取寵地展現(xiàn)自身，可是這份關(guān)懷對(duì)于楚眠來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)麻煩又棘手。