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當然，這都是后話了。

第二天到了學校，一美翻開書，開始自習。

林琳走進來，一美也不準備打招呼了。

昨天為林琳張羅了那么多，勞煩了姐姐那么多同學——她自己麻煩無所謂，關鍵是姐姐那么多同學…林琳卻連一句謝謝也沒有，態度還那么冷漠，讓一美在姐姐同學面前尷尬…

反正她是美女，身邊圍滿了帥哥，有什么事，大家都是搶著幫忙，哪輪得到自己呢？

只是這一次，卻換林琳主動打招呼了，一邊把書包放下，把課本拿出來，一邊說：“早啊，詩庭。”

林琳不僅說了早，還叫她詩庭，而非鄭詩庭。

其實昨天，當林琳一個人從小胡同走出來，看到一美帶一幫人過來，站在胡同口迎接自己…

十幾個人，站在微弱的燈光下。

他們的面孔忽明忽暗，撲朔迷離，卻可以看出表情是那么關切。

那一刻，她還是很感動的。

只是當時，馮嬌嬌一幫人把她帶到小胡同，她雖臉不紅、心不跳，她自己也感覺不到緊張，但事后想想，她還是緊張了的。

緊張到，她竟忘了說一聲謝謝。

如果這就叫作有友情，那么，友情便不算一件無聊之事。

也是這件事，讓兩人成為朋友。即便林琳還是不會聊天，但對一美的態度已經友好了太多。

對于林琳，友好待人并非易事。

她生性冷漠，本不是一個好友之人，不習慣友好待人，連對媽媽，也都是冷冷的。于是對一美友好，是件需要花費精力、花費心思的去做事，總要時刻提醒自己——要友好，要友好。

于是兩人的關系，也逐漸友好起來。

兩人又是同桌，遇到不會的題，也會一起討論。

她們這桌，便成了整個初一三班的頭腦風暴中心。大家遇到不會的題，便會來問。遇到哪天作業難一些，晚自習，她們桌子周圍要里三層外三層圍上一堆人。如果問了她們，而那道題，她們兩個合體都解不出，那么不出意料，第二天老師一定會公布那道題超綱了，不必做。

而一美，與林琳亦敵亦友。

時常偷偷觀察林琳怎么學習，分析自己究竟差哪兒了。

再學霸，也無非是上課聽課，下課做題。

哪天作業少了，林琳還會看些閑書——都是像《金閣寺》、《局外人》、《存在主義是一種人道主義》之類的，光看書名便不明覺厲的書。

聽的一樣的課，做的一樣的作業，林琳也不算刻苦——至少沒馮嬌嬌刻苦，自從作弊被抓，便臥薪嘗膽，發誓要憑真本事洗刷污名，恨不能把地理、歷史書一字不落地背下來——但林琳的成績，就是比大家都好…

一美只發現林琳有一處不同。

便是林琳的草稿紙，比自己作業本還干凈整齊——空白a4紙，打上格，標上題號，一步步記下演算步驟，發現答案錯了，馬上來翻草稿紙，看到底是哪一步出了錯，并改正。

她是把每一道題，每一個知識點都吃透的。

而一美…

從來都是拿一個正面寫過的破本子當草稿紙，在背后瞎劃拉，才懶得給演算紙打格、標題號。

…

天氣一天天暖了起來，期中考試和運動會，也如約而至。

下周三期中考試。

考完第二天，便是春季田徑運動會。

田徑項目報名表已經下發，一下課，同學們便討論此次運動會，要參加什么什么項目，買什么什么零食，于是，期中考試的緊張感，也被運動會的興奮感沖去了一大半。

報名表在副班長——馮嬌嬌手上。

由于除部分同學外，其余同學報名不積極…尤其800米、3000米之類的長跑——大家才初一，小學剛畢業，哪跑過3000米；以及，像女子鉛球之類毀形象的項目…馮嬌嬌便與班長李哲元、體委林宇軒一同組織了運動會動員大會，要求每人至少報一個項目。

于是，女子鉛球第一時間被報滿…

與800米、3000米相比，毀形象又算得了什么？

一美沒辦法，也象征性報了一個四百米。

而林琳依舊一個沒報，于是第二天上午，馮嬌嬌便拿著報名表，大搖大擺走到了林琳面前，用報名表拍拍林琳的書桌，叫道：“林琳?！?

林琳正趴桌上休息，聽到聲音，慢慢起身，抬頭看向馮嬌嬌。

馮嬌嬌問：“你報什么項目？”

林琳不說話。

馮嬌嬌便說：“每人至少報一個，最多報三個，有人三個都報滿了，到了運動會當天不得累死。你呢？一個不報，是不是想躲樹蔭底下涼快去？你能不能有一點集體榮譽感？”

一美嗤笑，小聲念了一句：“我們班一個學期的集體榮譽，也不知道是被誰搞沒了的?！?

馮嬌嬌看向一美，立刻回懟一句：“還不是林琳嘴賤，告了狀，這件事，林琳也有擔責任?！闭Z氣泰然自若。把這么歪的理，說得如此理直氣壯、理所當然，也不知她是如何做到的…說完，她看向林琳，“你到底報哪一個？”

而林琳，只是平靜地注視馮嬌嬌。

沒人知道林琳在流露這樣一種神情時，她心里到底在想些什么。