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“嗯。”
“是鞋嗎?”
“嗯。”
幾天后的放學(xué)路上,一美便見(jiàn)周之凡穿了一雙嶄新的adidas白球鞋,想來(lái)是書庭送的。
而沒(méi)過(guò)幾日,書庭又抱了一個(gè)阿迪達(dá)斯的鞋盒回家,于是一美問(wèn):“怎么又抱回來(lái)了?”
書庭說(shuō):“他不好意思,就又送了我一雙鞋,算還我的。”說(shuō)著,打開(kāi)鞋盒問(wèn)一美,“好看嗎?”
好看。
是和周之凡一模一樣的款式。
書庭抱著鞋盒,看著鞋,一直傻樂(lè)了十多分鐘。
傻笑完,又開(kāi)始思考——這雙鞋對(duì)于一個(gè)初三生價(jià)值不菲,她該如何向爸媽解釋它的出現(xiàn)?
過(guò)了一會(huì)兒,書庭抱著鞋盒,裝出一副無(wú)所謂的姿態(tài),道貌岸然地一邊哼小曲,一邊大搖大擺走進(jìn)了客廳——生怕爸媽看不見(jiàn)一樣。
果然,在廚房收拾的嬸嬸問(wèn)了一句:“鞋哪兒來(lái)的?”
書庭說(shuō):“我自己買的。”
“你自己買的?阿迪的?你哪來(lái)這么多錢!”
“哎呀!是假的啦!跟同學(xué)一起在網(wǎng)上買的,才一百!”說(shuō)著,把鞋子拿出來(lái),向媽媽顯擺,“好不好看?是不是跟真的一樣?”
嬸嬸輕蔑地瞥了一眼,傲嬌地說(shuō):“還行吧,一看就是假的,沒(méi)我給你買的好看。”
書庭“嘁—”了一聲,把鞋放進(jìn)鞋柜,回房去了。
于是第二天,書庭、周之凡便開(kāi)始穿情侶鞋,在校園招搖過(guò)市!
兩人雖未正式表白,但那雙鞋已是定情信物,彼此之間已有了默契,只是心照不宣而已。
…
一轉(zhuǎn)眼,又到了期末。
眼看要考試了,書庭心情卻一直漂浮著。
即便與周之凡約定好,考前一周不再約見(jiàn),也不發(fā)短信,但書庭依舊無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí)。
每天上課發(fā)呆,自習(xí)課在書桌下偷看小說(shuō),晚上回了家,早早便洗洗睡了,連書桌也大方地讓給一美用。
于是一美每天亮著一盞小臺(tái)燈,挑燈夜戰(zhàn)到半夜。
考試當(dāng)天,一美早早便去了學(xué)校。
原以為班里會(huì)空無(wú)一人,沒(méi)想到,里面竟聚著十五六個(gè)人,有她們?nèi)嗟模懈舯诎嗟模€有一個(gè)周楚兒?幾個(gè)人圍成一圈,像是在商量什么,一副緊張兮兮、如臨大敵的樣子,只是一美一進(jìn)教室,幾個(gè)人便不說(shuō)了。
一美有些疑惑,放慢腳步,警惕地緩緩走進(jìn)去,放下書包看著他們,有些不明所以。
終于,一個(gè)女生開(kāi)口:“如果被發(fā)現(xiàn),就大家一起擔(dān),我們?nèi)硕啵ú回?zé)眾,楚兒舅舅又是副校長(zhǎng),學(xué)校不敢怎么樣的!”說(shuō)著,便散會(huì)了。
一美當(dāng)下便明白了,是作弊!
初一上期末考試,那次轟動(dòng)全校,造成極其惡劣之影響,極其嚴(yán)重之后果的團(tuán)體作弊案!
這件事導(dǎo)致一人留校察看,其余一律記過(guò),所有參與者在課間操時(shí),在全校師生前作檢討。
楚兒也參加了。
被抓后,哭得一把鼻涕一把淚。
楚兒膽子小,那天拿著一張檢討書,一人孤零零站在領(lǐng)操臺(tái)上,面對(duì)全校師生,緊張得兩條腿瑟瑟發(fā)抖,哭得一抽一抽地念檢討。
想到這一幕,一美當(dāng)下便下定決心,無(wú)論如何,她都絕不能讓楚兒參加這一次集體作弊!
“散會(huì)”后,楚兒一步步回到自己的位子——看一美的眼睛里充滿警惕,怕一美發(fā)現(xiàn)了什么,向老師告狀。
一美用同樣警惕的眼神看楚兒。
也不知這件事,她該如何阻攔…
沉默片刻,一美撕下一張大筆記,在上面寫下“你是不是要作弊?”傳給楚兒。
楚兒看了,心下一驚——
一美知道了,這可怎么辦?她會(huì)不會(huì)去告狀?
想著,楚兒壯了壯膽,寫下一句“你最好不要告訴別人”遞給一美,語(yǔ)氣間帶些許警告意味。
一美又寫下“你最好不要作弊”扔給了楚兒。
楚兒看了,用力寫下“不關(guān)你的事!”
一美看了,用筆把字全部劃掉,又揉成一團(tuán),走到教室后,把紙條扔進(jìn)垃圾桶毀尸滅跡,而后回到座位,看著楚兒:“把你手機(jī)給我。”
楚兒也“騰”地站了起來(lái),把手中的筆用力甩桌上,緊張,卻又認(rèn)真地皺起眉,平視一美:“你有病吧!這關(guān)你什么事啊?你們好學(xué)生是不是就喜歡告狀,好讓老師喜歡你們?”
一美理所當(dāng)然:“對(duì)啊,所以你最好把手機(jī)給我。”<script>chapter1();</script>