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“國家厲行節約，反對浪費。除非有善主自愿提供，賤民只允許從垃圾箱、垃圾站或水溝中獲取食物。”

——《賤民條例》第一章&emsp; 總綱&emsp; 第四條

蕭驥桓本來很擔心自己的成績，但第一個月的月考徹底消解了他的擔憂。

他擅長背誦，對于一個不用學習數學的文科生而言，擁有記憶力意味著擁有一切。在做現代文閱讀時，蕭驥桓能夠準確把握人物形象和文章中心，這是童年時期大量閱讀的經驗積累。

在寫作時，他妙筆生花，在老師上課講解的作文基礎結構上，引經據典，用優美的環境描寫和細節描寫擴充作文內容的同時，做到緊扣題目，時而開門見山，時而卒章顯志。

他唯一的弱點在于題干中概念的不理解，比如“表達方式”、“表現手法”和“修辭手法”等等，不過他每次向老師提出問題時，老師總會耐心地跟他講解。

在學校的這一個月，是蕭驥桓人生中最幸福的一個月，但考試成績其實只占這份幸福的萬分之一。

在一個風和日麗的午后，他悄悄跟著江知韻去到了圖書館。高中的圖書館不同于大學，可借閱的書本數量太少，由于自修課的存在，也沒有學生來這里自習。

江知韻今天穿著一條淡藍色的長裙，正對著書架上琳瑯滿目的書本端詳著。

除了周一，其他時間學生可以穿著便服。

蕭驥桓躡手躡腳地來到她身邊，剛想開口問她喜歡什么樣的書時，她卻連頭也不轉，把手輕輕放在唇上，做了一個噤聲的手勢。

她先從書架上拿起一本書，抱在懷里，接著用另一只手攙住蕭驥桓的胳膊向前走去，恍若男女朋友那般自然。

江知韻的行為是他萬萬沒想到的。他的頭皮發麻，覺得心里被電了一下，渾身酥酥的仿佛要融化。

江知韻攙著蕭驥桓來到圖書館僅有的一張桌子前，靠窗坐下，然后把手里的書緩緩放在桌子上，對站著的蕭驥桓說：

“我挺喜歡你的。”

江知韻看著蕭驥桓的眼睛，說完這句話，她便輕輕打開書本自顧自地看了起來，披肩的長發隨著窗簾輕擺，把現實主義小說演成了浪漫主義的模樣。

“不可能。”蕭驥桓說出這句話的時候，有點想扇自己的耳光，雖然他沒接觸過多少女性，但他很理性。他確實不相信。