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“有有有，不過一般中心校這邊買了也沒有校長來領，久而久之就放在倉庫了，你要是想用，我這就給你去拿。”

宋福澤竭力讓自己冷靜下來，然后冷靜地說，“多少錢？”

李主任撓了撓頭，“這都是選修課的課本，你要是想拿，就拿走吧。”

“音樂、美術課本呢？”

李主任顯然有些懷疑人生，“都在這兒呢，沒人用，你先拿著吧。”

所以，壓根不是沒有語數外課本，也不是沒有音樂、美術課本，而是這里本末倒置了！

不要錢更好，宋福澤美滋滋地背著滿滿的一背包語數外回去了。

翻開校長手冊。

第一頁：身為校長，不僅要負責一方的修行，更重要的是保護幼崽……balabalabala……

“什么亂七八糟的……”宋福澤皺眉翻了一頁。

第二頁：校長行為規范準則：1遵紀守法，遵守妖界規定，不許隨便現出原型，更不許學生現出原型……2愛崗敬業，戰戰兢兢地擔當全科老師，不許在崗懈怠，只顧自己修行。3協調內外，管理好教師與學生……………………

“………………”宋福澤生無可戀。她又翻了一頁。

第三頁：校長裝備：神有神格，人有人格，妖當然有妖格，校長也有校長格，入職校長職位即可自動獲取校長格；開啟靈智的學生地圖一張（傳承制）；視情況給予的物品若干……

不想看了！

這哪兒是校長手冊，分明是李主任看的小說吧！宋福澤懶得仔細看了，她日理萬機，哪兒有空看小說，于是隨意地翻了翻，就看到后面幾頁寫著：人族校長修煉之法匯總。

第一行小字寫著：自妖界革新，這萬萬年間，有識之士接手妖界學生，為了更好的促進孩子的發展，特意登錄這些老師留下的功法。后來之人選擇一種修煉即可。

宋福澤：“……”

她徹底放棄能在這本書上找到什么有用的東西了。

不過，地圖？

老校長給她的，只有一張地圖而已。

她從兜里掏出來地圖，忽然皺起眉頭。

不知道是不是她的錯覺，左上角突然多了一個紅色的圈，還在微微地發著光。難道，這就是校長裝備里的東西？

腦海里突然如同快閃一樣，出現了這些日子的畫面，她腦內突然出現一個可怕的猜想。

作者有話要說：