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宴靈理了一下思緒，陳述道：“秦輪同學(xué)，雖然不知道你為什么這么說(shuō)，但是之前你讓我不要看你，我也做到了。現(xiàn)在你又讓我不要想你？誰(shuí)想你了！”宴靈說(shuō)到這里仍然覺(jué)得莫名其妙，“我還求求你，不要再關(guān)注我了好不好！”

【滴！宴靈請(qǐng)求與你締結(jié)心靈契約，是否同意？】

【滴！宴靈請(qǐng)求與你締結(jié)心靈契約，是否同意？】

秦輪張張嘴，到底還是什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。他轉(zhuǎn)身收回自己的視線(xiàn)，嘴巴抿成一條線(xiàn)。

“小耳朵，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)妹子根本不懂控制自己的注意力，所以她根本沒(méi)有意識(shí)到她不經(jīng)意露出的愛(ài)意對(duì)我造成了一定的困擾。”

小耳朵張嘴想要說(shuō)話(huà)，硬是沒(méi)有插上話(huà)。

“這里究竟是有多么偏僻？這種最基本的知識(shí)他們都不會(huì)。”秦輪隨口抱怨了一句，“耳朵，我是不是不能隨意把功法教給他們，會(huì)不會(huì)破壞這里的平衡？”

【滴！宴靈請(qǐng)求與你締結(jié)心靈契約，是否同意？】

“噢～”秦輪發(fā)出感慨，“我剛剛就不該跟她說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的，她現(xiàn)在對(duì)我更關(guān)注了。”

若說(shuō)以前求愛(ài)提示的頻率是一秒鐘一條，現(xiàn)在的速度大概就是一秒兩三條。

“天將降大任于斯人也……”秦輪拿今天在歷史課上學(xué)習(xí)的名言安慰自己，還沒(méi)有說(shuō)完他就痛苦地捂住了臉。

小耳朵，想回家！

上課鈴馬上響起，秦輪心里再如何波濤洶涌，還是乖巧地拿出課本，攤開(kāi)筆記本。

宴靈也把自己的書(shū)本拿出來(lái)，只是腦中的思緒開(kāi)始不由自主的散發(fā)，也就是俗稱(chēng)的走神。

她承認(rèn)她對(duì)秦輪是比較好奇的，所以最開(kāi)始知道能跟秦輪一個(gè)班，她心里還是有點(diǎn)開(kāi)心的。在同班的這段日子，她覺(jué)得自己對(duì)他的了解多了很多。

首先，她沒(méi)想到原來(lái)他的成績(jī)真的是也這么差啊！她自認(rèn)不是一個(gè)聰明的人，但是有些題目練她都很簡(jiǎn)單，但是沒(méi)想到秦輪竟然也會(huì)錯(cuò)。尤其是他的歷史很語(yǔ)文特別差，差到宴靈覺(jué)得他可能連最基本的常識(shí)都不懂。

宴靈第一次感受到了智商上的優(yōu)越。

除了成績(jī)，宴靈發(fā)現(xiàn)秦輪這個(gè)校草有點(diǎn)奇怪。說(shuō)他高冷偶爾還真的很高冷，說(shuō)他逗逼也是真的逗逼。偶爾很陽(yáng)光，偶爾又有點(diǎn)冷漠。最重要的是，他對(duì)她表面上總是一副愛(ài)理不理的樣子，私下里卻會(huì)偷偷看她。

他竟然還讓她不要想他？哪里能這么自戀啊！宴靈撇撇嘴，感慨，還真是被寵壞的富二代。

講臺(tái)上，老師一臉平靜地讓大家劃重點(diǎn)，他語(yǔ)氣很平，說(shuō)話(huà)的時(shí)候像念經(jīng)一樣讓人昏昏欲睡。以至于教室晃了一下的時(shí)候，很多人都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

緊隨其后，整個(gè)教學(xué)樓都開(kāi)始震動(dòng)。地表處隱隱有沉悶的聲音傳來(lái)，而很快傳來(lái)一道道說(shuō)不上是驚訝的尖叫。

“地震啦！”

宴靈班上有一位同學(xué)率先喊了一聲，其他的同學(xué)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，觀察著周?chē)那闆r。

“同學(xué)們，趕緊躲到桌子下去。”老師不再講課，揚(yáng)聲讓同學(xué)們趕緊起身。

大家很快就躲到了自己的桌子底下，宴靈起身的時(shí)候看到秦輪還端端正正地坐在椅子上發(fā)愣，連忙拽了他一下：“快躲進(jìn)來(lái)！”

“啊？”秦輪一臉迷茫地看著她，這么點(diǎn)小震動(dòng)要這么防備的嗎？

宴靈看他一副呆住的模樣，以為他害怕，于是從桌底鉆出來(lái)，推著他鉆進(jìn)桌底，隨后她也鉆進(jìn)桌底。

桌下，兩人面面相覷，仔細(xì)一聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里還有不少說(shuō)話(huà)的聲音，聲音中并沒(méi)有什么害怕的情緒。

倒不是說(shuō)大家不害怕地震，而是這些年來(lái)像地震這種災(zāi)害并不少見(jiàn)，而科技的發(fā)展也讓人們有了更多能防御的可能，一場(chǎng)地震造成的損失并不會(huì)像歷史上那般大。通常來(lái)說(shuō)，這樣的地震持續(xù)幾分鐘就會(huì)過(guò)去，而這些極少能造成房屋倒塌，所以震后大家的學(xué)習(xí)工作生活仍然要繼續(xù)。

然而今天這場(chǎng)地震似乎與往常有些不一樣。這次地震來(lái)得又猛又急，一波震動(dòng)接著一波，整個(gè)房子都在震動(dòng)，大有翻天覆地之勢(shì)。

剛開(kāi)始大家還沒(méi)有放在心上，不少人輕松聊著天。然而隨著時(shí)間過(guò)去，不少人心中開(kāi)始慌了起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有一次地震會(huì)有這么長(zhǎng)的時(shí)間，而且震感一波一波涌來(lái)，越來(lái)越強(qiáng)。

在大家徹底慌亂之前，學(xué)校的警鈴?fù)蝗豁懫穑怃J的聲音傳到人的心里，無(wú)端帶著壓抑和絕望。

“這聲音是什么意思？”秦輪開(kāi)口向宴靈問(wèn)道。

宴靈此刻有些沉默，但還是給秦輪解答：“代表著要所有人員要撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)。”

秦輪自然注意到她的表情，忍不住關(guān)心道：“你怎么了，需要幫忙嗎？”

宴靈搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

越是到危難的時(shí)候，人的求生欲望就會(huì)特別強(qiáng)。現(xiàn)在宴靈的整個(gè)世界全部充斥著周?chē)藘?nèi)心的擔(dān)憂(yōu)以及濃濃的求生欲。而這么多的情緒讓她一下子無(wú)法接收，她覺(jué)得自己的腦袋要炸開(kāi)了一般。

然而她最擔(dān)心的并不是這些問(wèn)題，這次的地震是她經(jīng)歷過(guò)最大的一次，竟然連學(xué)校都準(zhǔn)備撤離到操場(chǎng)。要知道學(xué)校的建筑都是特殊材料建成，一般的地震根本無(wú)法撼動(dòng)。那這豈不是意味著，一般的居民樓很有可能會(huì)倒塌？

想起在家的爺爺，宴靈覺(jué)得自己腦袋更痛了。

學(xué)生在老師指揮下有條不紊地撤離到操場(chǎng)上，然而高層的學(xué)生還未全部從教學(xué)樓里跑出來(lái)，異變?cè)诖丝掏蝗话l(fā)生！

轟的一聲巨響，仿佛是從地底深處傳來(lái)的悶轟聲，伴隨著而來(lái)的是整個(gè)地面的晃動(dòng)。一聲聲尖叫響起，那看似堅(jiān)固的教學(xué)樓轟然倒塌。

樓層斷裂，欄桿砸下，整個(gè)教學(xué)樓猶如泡沫一般以一種飛快的速度倒塌，伴隨著一陣轟鳴，再看，便如同廢墟一般。那些還未跑出來(lái)的學(xué)生，一下子便被倒下的建筑壓倒。

天地間震動(dòng)還在持續(xù)，天空也應(yīng)景地出現(xiàn)荒涼的黑灰色。在這樣的陰天下，呼叫聲，慘叫聲混合在一起，讓人恍惚置身于地獄。

經(jīng)歷過(guò)多次地震都未倒塌的教學(xué)樓，就像海上為船只指明方向的燈塔，不經(jīng)意間成為人們心中的信仰。如今教學(xué)樓倒塌，信仰脆不可擊。

已安全到達(dá)操場(chǎng)的秦輪在教學(xué)樓倒塌的第一瞬間立馬從教學(xué)樓跑去，他的速度猶如疾風(fēng)一般，宴靈甚至還沒(méi)有伸手，就看到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影。

“秦輪！”宴靈喊他，她想告訴他那邊很危險(xiǎn)，不能去，我們幫不上什么忙的。可是她才剛剛開(kāi)口，遠(yuǎn)處有更大的轟鳴聲蓋住了她的聲音。

那是房屋倒塌的聲音。

宴靈猛地回頭，看向房屋倒塌的那處，眼睛微微瞪大，眼中是不敢相信的光芒。

不可能的！她心里暗自安慰自己。