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悅然好奇，問道“爹爹，是白麓書院藍山長薦的老師？還是舉人呢？”孟賚微笑道“是，藍山長薦的這位孫老師極有章法，從他手里考出多少舉人、進士來，可是大有名氣的老師呢。”

悅然笑道“這下好了，妹妹們和宇哥兒有福了，有這么好的老師教著，明日定是大有長進。”欣然小聲嘟囔道“人家是教舉人進士的，教我們閨閣女子不是大材小用嗎？”安然悄悄拽了拽欣然的衣服，示意她不能再說，欣然也怕孟賚發火，不敢再說了。

孟賚有些好笑的看著欣然，“欣兒說的倒有些道理，若單為你們幾個，請孫舉人這樣的老師，真真是不必。請孫老師來，一來是為你大哥在國子監讀書雖好，家里卻也要有個資歷深的老師備著，你大哥明年春闈不可大意；二來是為宇哥兒的課業，三來是為你們雖是女孩兒家，卻也要懂事明理，你們日后定要好好學，勿辜負為父對你們的期望。”悅然姐妹幾個忙站起來答應了。

安然向來心細，注意到孫老師的身份非同一般，問孟賚“爹爹，舉人都已經可以做官了，怎么這位孫老師還愿意教書啊？”孟賚欣慰的看著安然，“安兒甚是細心。不錯，本朝舉人即可授官，只是中進士后方為上品，舉人做官只是不入流的小官，有何前途？孫舉人春闈失利，無意仕途，如今專心教書育人，桃李滿天下，清譽滿天下，也不輸給做官的人呢。”

悠然笑吟吟的補充“更何況孫老師束修不菲，恐怕一個七品縣令的宦囊，也不及他的身家豐厚呢。”孫老師已經教出名氣，有的是望子成龍的父母，不惜重金請孫老師教孩子讀書，沒辦法，人家教學質量好，教出來的不是舉人就是進士，換到了現代也是一樣，哪家中學高考成績好，家長們是擠破了腦袋也要把孩子塞進去，高額擇校費什么的，再高也有人交；當然有能力送小孩到歐洲上私立學校的，又另當別論。

孟賚莞爾，“這孩子，小姑娘家家的，事事都要往錢上想。”小財迷，拿起賬本來眉飛色舞的，哪像個清貴人家的閨女？不知道君子恥言錢嗎？

悠然聞弦歌而知雅意，“我聽爹爹的教導，以后定不說錢字了，以后一律稱阿堵物如何？”談笑間，一家人十分和樂，鐘氏只顧照看鐘煓，命小丫頭一會兒上點心，一會兒上茶水，不知如何疼愛他才好。鐘煓不時望望悠然，見她圍在父親姐妹中笑顏如花，心中若有所動，好在，今日又見到她了，姑表之親，以后常有見面的日子。

中午，鐘氏說孩子們尚小，又是表親，一處用飯也可，孟賚倒也同意，悅然姐妹幾個陪著父母和表弟一起用了中餐，鐘煓幾次抬眼看悠然，悠然不是專注無比的在吃黃羊，就是專注無比的在吃果子貍，鐘煓暗暗嘆了口氣，還真是個沒心沒肺的小吃貨。

飯后，鐘煓找了個沒人的機會柔聲對悠然說“愚兄不知五妹妹身子不好，真是對不住。”悠然有些心虛，身子不好？她要是身子不好，這世上的姑娘還有身子好的嗎？當下只有傻笑幾聲，吱吱唔唔幾句，落荒而逃。

送走鐘煓，悠然被告知：老師就要來了，要準備做個好學生；大姐婚期逼近，府中事務繁多；大伯和大伯母一家要上京中送嫁，即將到了；孟老太太娘家侄子一家人來參加婚禮，即將到了；泰安老家也或許有近支要來，以后家中人多事雜，怕是有照顧不到她的地方，要學會自己照顧自己。

孟宅并不是很大，怎么能住的下這么多人呢？悠然頭疼起來，她預感到自己會有一段很不平靜的日子，孟家會有一段很不平靜的日子。

33.大紅大紫

孫舉人四十多歲的年紀，十分清瘦，兩只眼睛炯炯有神，身著青色長袍，頗有些仙風道骨的意思，和同樣青色長袍的孟賚一番攀談后，彼此都很滿意：孟賚覺得孫先生確實有學問，是個通的，自家孩子交給他可以放心了，孟正宇的課業想必很快會有長進；孫先生覺得孟大人不驕不燥，性情溫和，舉止有禮，招待周到，委實是個好東家，當然了，束修也令他很滿意。

孫先生家中一妻兩子，都留在原籍，自己只身一人在外，只帶了一個小廝，行李也不甚厚重，住在孟家的幽靜小院，享受著兩名丫環的貼身服侍，孫先生精神狀態很好，當即熱情萬丈的投入到了教書育人的工作當中。

開學儀式由孟賚主持，看著花朵般的四個女兒，孟賚眼中有多少滿意，品種好底子好呀，女兒一個賽一個的漂亮；待看到面無表情的孟正宇，孟賚暗暗嘆了口氣，這也是他的兒子，和孟正宣、孟正憲一樣俊秀清逸，卻是像豆芽菜一般瘦弱，又這般的冷漠，見了親爹一點也不親熱，冷著一張臉好似人欠他二百大錢。開學儀式上孟賚鄭重向兒子女兒們介紹了大名鼎鼎的孫先生，勉勵子女發奮用功，好好學習，天天向上，“孫先生申辰科中舉，學問非同小可，這十幾年來教出三名進士、十名舉人，于科舉應試之道最是精通，有這樣的名士教你們讀書做人的道理，是你們莫大的福份，你們可要好好珍惜時機，虛心向孫先生求教，只從孫先生的教導，不可懈怠，不可輕忽！”

孫先生上午的講課內容是四書五經，《論語》《孟子》《大學》《中庸》和詩、書、禮、易、春秋，下午講八股文和應試章法，其實女孩兒又不能考狀元，大可不學八股文和應試章法，嫣然、安然、欣然下午便不去上孫先生的課，嫣然自學詩詞，欣然或去書房看書、練字，或去花園玩耍，安然便在旁做繡活陪她；下午跟著孫先生上課的，只有孟正宇和孟悠然兩人。

孫先生教了十幾年學生，形形□的學生見過無數，但像孟家五姑娘這樣，小姑娘家卻愿意學八股文的，卻還是第一次見，這位五姑娘神情專注認真，顯然不是敷衍，而是真的感興趣，那更是令人驚奇了。

“我天朝自隋代始設科舉，經歷唐代而至北宋，歷朝均以詩賦取士，士人皆偏重于吟詩作賦。由此，士子類浮文而少實，經此新選的官員多在治國安民方面無實際能力，直到北宋神宗朝，臨川人王安石擔任首輔，推行變法新政，改革科舉，廢除以詩賦論策取士，主張以經術取士，即四書五經所闡述的修身齊家治國平天下的思想和方法，具體規定了經義文章的體制，定格式、立程式，至此以后我天朝歷代均沿用，就是現在的時文。”聽到悠然把八股文的濫觴講的如此清楚，孫先生清瘦的臉上露出滿意的笑容，而旁邊書桌上的孟正宇，也聽的津津有味，這位孫先生講的真好，比前幾位先生強太多了，又通俗又明白，還不打不罵的，又有五姐姐陪著自己一起上課，五姐姐能學的這么好，自己也要好好學才是，總不能輸給一個女孩子，孟正宇暗暗下了決心。

孫先生很明白孟賚之所以請自己來，不會是為了幾個女兒，一定是為了家里一大一小兩個男孩：即將參加春闈的孟正宣，和雖已開蒙但連四書還沒讀全的孟正宇，孫先生是個眼光敏銳思維敏捷的人，他很快覺察到孟正宇本身對八股文是有偏見的：他不喜歡八股文這么死板的文體。孫先生是個很明智的人，對孟正宇這樣的學生，他會一點點啟發，眼下，他就是讓兩個學生從八股文的起源談起，意識到八股文到底有多重要、多有意義。

孫先生對下午的課程進度很滿意，把孟正宇和孟悠然今天的表現點評一番，又勉勵了幾句，然后宣布下課，悠然看著莫陶收拾了書籃，跟孫先生告辭了，將走未走時，孫先生微笑道“似五姑娘這樣愛學八股文的閨閣女子，某生平第一次見呢。”

悠然大大方方的笑道“下午晌人本就容易犯困，若只有小宇一個人聽課，未免有些冷清，不易專心，有我陪著，會好很多；況且小宇年紀尚小，不愛受拘束，總認為八股文過于死板，其實八股文本是說理的古體散文，卻能與駢體詩賦合流，能融入詩詞的麗語，能襲來戲曲的神情，實為最高希有的文體，文精意賅的典范，我讀了自己有進益，又可以跟小宇多多切磋。”

原來是為了自家弟弟，孫先生贊許的點了點頭，“五姑娘友愛弟弟，泰安孟氏果然好家教。”悠然笑稱不敢當，辭了孫先生出來，到小路盡頭，卻見先她一步出門的孟正宇悶悶不樂的在槐樹下踢石子兒。

“小宇”，悠然走過去，拉著孟正宇坐到路邊石凳上，“怎么了？”看他踢石子兒的樣子，分明煩悶至極。

“沒事。”孟正宇甕聲甕氣的說道，伸出腳又踢走一粒石子兒。