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不料英語老師是個老太太，脾氣還挺大，尤其看不上李衛(wèi)東。因?yàn)楦咧腥辏钚l(wèi)東的英語試卷要么就是交白卷，要么就是一律選c。有一次她很好奇的問李衛(wèi)東，為什么蒙答案不蒙a、b和d，李衛(wèi)東一本正經(jīng)地回答：好寫，只有一筆。

英語老太課講的挺好的，就是一個毛病好數(shù)落人，當(dāng)即教案一拍數(shù)落開了：“李衛(wèi)東你看看你現(xiàn)在都成什么樣子了？還有哪個老師愿意管你？你不求上進(jìn)、自甘墮落也就算了，還三番五次回頭，故意影響別人聽講，想讓別人也跟你一樣學(xué)不好嗎？你這是什么思想？嫉妒，陰險，損人不利己……”

李衛(wèi)東火氣一下子就上來了，站起來說：“老師你別亂扣帽子好不好，我怎么就嫉妒、陰險了，怎么就自甘墮落了？”

“哎呀！你還敢嘴硬！”英語老太也不是吃素的，指著李衛(wèi)東說：“你就是見不得別人學(xué)習(xí)比你好，你這是故意擾亂紀(jì)律，不讓別的同學(xué)安心聽講！”

姚薇急得頻頻給李衛(wèi)東使眼色，李衛(wèi)東假裝看不見，大聲說：“我也在安心聽講。”

“你聽講？李衛(wèi)東，就你這英語水平，還聽講？高中三年你上課沒有曠課多，上課不是睡覺就是看小說，你能認(rèn)出幾個單詞啊還聽講？”英語老太越說越氣，掄起黑板擦擦掉了黑板上的一個句子，“李衛(wèi)東，這是我剛剛教過的一個句型，你不是正安心聽講呢嗎？好，你能給我默寫上來，我就算你聽講了，你能嗎？”

不知為什么，李衛(wèi)東腦子里唰的閃出一個畫面，就在英語老太擦掉句子的前一秒定格了，每一個單詞、每一個字母都像深深印在腦海里一樣。李衛(wèi)東也完全搞不懂是怎樣一回事，但是來不及多想，快步走上講臺。姚薇還以為李衛(wèi)東惱羞成怒要?dú)蚶蠋煟瑖樀脦缀蹙鸵獩_上前將他拉開。

只見李衛(wèi)東拿起一截粉筆，在黑板上唰唰唰寫了起來：hebelievedinsteaditisarequestforjapantotakearesponsibleattitudetowardshistory，寫完還重重地點(diǎn)了個標(biāo)點(diǎn)，粉筆一扔，看著英語老太說：“是這句吧？”

英語老太一下就傻在那了，目瞪口呆地看著黑板，一個字也說不出來。教室鴉雀無聲，甭管是好學(xué)生還是差學(xué)生，全都大張著嘴巴，看李衛(wèi)東就跟看火星人一樣。

“這、這怎么可能？”英語老太老半天才緩過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說，“這真的是你寫的？你，你不是不學(xué)英語的嗎？”

“我現(xiàn)在又想學(xué)了。”

“你，你……”

轟的一下，班級里一下子亂開了。李衛(wèi)東的英語水平絕對屬于文盲，而且還是宗師級文盲，居然能默寫出完整的句子，這太不可思議了！學(xué)生們交頭接耳議論紛紛，說什么的都有。姚薇捏著兩個小拳頭，又是替李衛(wèi)東高興，又覺無比驚訝。

“老師，我可以回去繼續(xù)聽講了嗎？”

李衛(wèi)東丟下一句話，走下講臺。英語老太連忙把他叫住，尷尬的咳嗽兩聲，說：“李衛(wèi)東同學(xué)，對不起，剛才老師態(tài)度不好，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向你承認(rèn)錯誤！”

英語老太典型的刀子嘴豆腐心，雖然數(shù)落起人來全無顧忌，但心腸不壞。這么一說李衛(wèi)東倒有些不好意思了。

“那個，我還是想問你，你現(xiàn)在真的開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”

“呃，這個……”看著英語老太頭發(fā)花白一臉皺紋，李衛(wèi)東也不忍心騙她，老老實(shí)實(shí)地說：“其實(shí)我剛才是沒有專心聽講的。這個句子也就是隨便看了一眼，不知怎么就記住了。寫是能寫，要是讓我念，還真念不下來。”

“啊？”英語老太懷疑自己耳朵聽錯了，又追問了一句：“你是說，這句子你是剛記下的，連念都不會念？”

李衛(wèi)東汗了下說：“是的。”

英語老太大吃一驚，說：“那這些單詞呢？這句話，你能翻譯下來嗎？”

“單詞啊！”李衛(wèi)東走到黑板前，認(rèn)真的打量著說：“he我認(rèn)識，it我也認(rèn)識，還有is……”

“好了好了，夠多了！”英語老太臉孔都有些抽筋了，不可置信地盯著李衛(wèi)東，“我的天哪，看一眼你就能記住，這是真的嗎？……來李衛(wèi)東，你看一眼我的教案，能記多少記多少，然后寫到黑板上去！”

說著攤開教案，讓李衛(wèi)東看了大概十幾秒的時間，然后啪地合上，一指黑板：“寫！”