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“鹿鳴，你看不看漫畫？我這里借了幾本好看的漫畫噢！”

“不看。”

“鹿鳴，你要不要睡會兒啊？我這有電動小風扇借你啊！”

“不睡。”

任由她說破天，鹿鳴始終平淡拒絕。

林雀：“……”

早知如此，當初就不該跟他當同桌！

劉玉濤站在教室走廊上，趴在窗戶上好一會兒。

悄悄往林雀和鹿鳴的方向看。

他觀察他們好一會兒了。

林雀不停地和鹿鳴說著話，林雀背對著他，所以他看不到林雀的神情，但他能看到鹿鳴的。

鹿鳴頗為散漫，偶爾嘴唇張合，也只是一兩個字的嘴型，顯然話不多，態度也不怎么熱絡，但表情卻很隨和，不像平常表現的那么冷冰冰。

鹿鳴總覺得不太對勁兒，他不著痕跡地用余光往窗戶方向掃了眼，劉玉濤那張大臉呈現在窗戶上。

——顯然正在發動讓許多學生夢魘的頭疼技能：班主任的窺探。

也不知道在外頭看了多久。

也不知道哪個交頭接耳的倒霉蛋會被他抓個正著。

林雀還在試圖破壞他寫作文，用她那愉悅的、狗腿的可愛嗓音勸哄他：“鹿鳴……”

鹿鳴擰眉：“閉嘴。”

他知道她最是會察言觀色，不會再繼續說下去。

林雀：“……”

眼瞅著鹿鳴臉色變了，她說下去也沒什么用，反而會討人厭。

所以她隨之選擇放棄。

鹿鳴把她那點兒垂頭喪氣看在眼底，無聲笑了笑。

林雀表情喪喪地提筆寫作文。

劉玉濤摸了摸胡渣，居然覺得他倆互動還挺萌。

一點兒都不像不合的樣子。

他重新走進教室；“好了，就寫到這兒吧，把作文交上來。”

過于突兀的收作業，引起許多抗議：“啊那么快？還沒寫完呢！”

劉玉濤說：“沒事，先交上來，老師就看一看，不打分。”

林雀去交作文之前，厚著臉皮準備再做一次掙扎。

她將手伸到課桌下，爬上鹿鳴的衣角，捏住，輕輕扯了扯。

用可憐兮兮的嗓音撒嬌道：“鹿鳴……”

卻連個鹿鳴的眼神都沒獲得。

鹿鳴就跟沒聽見似的，閉眼假寐。

林雀重重嘆了口氣。

放棄，做好了被群嘲的準備。

捏著作文抬著沉重的腳步往講臺送作文去了。

雖然知道鹿鳴寫得她不好，但她還是在作文里花式夸了他。

——她不敢得罪他的呀。

她自我安慰，這種行為叫做以德報怨。

她上臺送作文的時候，鹿鳴飛快翻了張紙，重新寫上一行字。

因為作文短，所以大家都交的紙張，而不是作業本。

每個人上臺時手里都捏著一張紙，明晃晃地寫著字，一眼就能看出個大概。

林雀垂了垂腦袋，覺得難堪。

林雀到的時候，講臺上的紙張已經成了堆，她將作文放到最上面，劉玉濤拿起來便開始看。

林雀轉身回座位的時候不小心碰到一具堅硬的身體。

她吃痛，揉了揉鼻子，抬頭看去。

——是正過來交作業的鹿鳴。

鹿鳴低頭看她：“還好嗎？同桌。”