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沈氏在一旁聽著，也覺得不錯，“女兒說的有道理！”何父去學字兒總比出去干苦力強！而且也要不了幾個錢。

何父徹底心動了，要是能做個文化人，誰甘心做面朝黃土背朝天的農民？他要是會寫字，以后村里誰敢看低他？這字，他學了！

說干就干，何父問沈氏拿了五百文錢，又準備了兩斤豬肉，二十個雞蛋，一籃子新鮮菜蔬，便去了隔壁王家村。

因為何家村人口少，滿打滿算也只有不到六十戶，三百多個人，整個村里只有村長是個老童生，并沒有教書先生。

所以村民們若想送自家孩子去讀書，就要去隔壁王家村。王家村李有個過了知命之年的王老秀才，考進士屢試不中，早就絕了科舉的心思，安心地呆在村里教起書來。

何父提著一籃子束脩去拜訪王秀才并說明了來意，王秀才聽后，雖然有些驚訝，但還是收下了何父。左右也只是教些簡單字，費不了多大功夫。

從那天起，何父便過上了每天上下學的日子。

第27章 教學

何父天天早出晚歸的上學堂去了，沈氏還專門給他縫了個書袋，里邊放了紙、筆、墨，又怕他讀書讀餓了，還多放了幾個玉米餅子。

還別說，何父長衫一穿，書袋一背，到真不像個莊稼漢子了。

安哥兒看著何父這幅打扮，很是新奇，鬧著也要去上學，拉著不讓何父走，沈氏急忙溫聲軟語地哄他，心里卻開始盤算起來：清姐兒有能耐，不需要讓他們多操心；而安哥兒還小，以后還不知道是個什么樣兒，得給他早做打算，等到了四歲就送他讀書去，若是讀的進，怎么樣也要供他讀書，總好過以后做個莊稼漢子。

何父隨王秀才進入書堂，一道道清脆的童聲傳進耳朵，聲調拉得長長的。他微微用目光掃了一眼，學堂里大概坐著有二十多個學生，都是附近幾個村里的孩子，他們的年紀有些參差不齊，似乎八歲到十二三歲的都有。

何父走了一路，學堂里的二十幾雙眼睛就跟了一路，都好奇的盯著何父看，似乎不明白他年齡那么大為什么出現在學堂？

何父黝黑的臉有些發紅，他甚至還聽到了有小孩子在“嗤嗤”的笑，頓時手足無措起來，他低著頭雙手接過王秀才給的書，輕聲道了句：“謝謝先生?！北隳刈搅宋恢蒙稀?

一拿到書，何父就打量了下左右的幾個孩子，發現自己拿到的書與別人的不一樣，他的書是用幾十張紙縫起來的，沒有封面，上面的字也比別人書上的要大，這讓何父有些不解。

其實王秀才也是一番好意，雖然何父才交了五百多文的束脩，但他還是想好好教的，于是連夜寫了幾十張常用的大字，并將它們裝訂在一起給何父教學用。何父只要將這本書上面的字都會讀會寫了，就算學有所成了。

王秀才在眾人面前簡單地介紹了下何父，便開始授課，先是讓這些學生拿出昨天布置的練習的字貼，然后開始挨個查看，沒檢查到的，就要繼續背誦文章，一會兒要挨個提問。

王秀才授業比較嚴厲，一把戒尺從不離手，他拿著戒尺邊走邊看，若是見到寫的馬虎不好的學生也絲毫不留情面，直接用戒尺打手板，幾張寫得不好就打幾下，力道還不小。幾個不認真的學生被打得嗷嗷叫，手心都紅了。

何父在一旁看著，突然感覺脊背一涼，縮了縮脖子，心道：他都一把年紀了，先生應該不會打他手板......吧？若是在這群小蘿卜頭面前被打手板了，那可丟人丟大發了！他可一定要好好學！

等王秀才全部檢查完了，他就讓這些孩子們繼續背書，然后來到了何父旁邊。正好何父的桌子是一個人坐，他便挨著何父坐下，拿起那本“大字書”，開始教何父認字兒。考慮到何父的年齡，他還特意放慢了速度。

何父一不想被打手板，二惦記著要回去教他們娘三兒，因此學得十分認真，短短半天就認了三十來個字，還全都會寫了，雖然都寫得歪歪扭扭的，王秀才戲稱此為“狗爬字”。

這廂何父學得熱火朝天，那廂沈氏卻出現了點問題。

何逸清想著沈氏初學，便從最簡單也是最常用的倒針繡教起，選得圖案也是最基本的五瓣花。

可沈氏卻學得并不順利，她手上拿著繡花針，在一塊廢布料上穿針引線，兩條黛眉微微一蹙，繡花針在拇指食指和拇指中指熟練與生澀中不住的交替穿針引線，左手上捏的布料上十余朵拇指大小的花朵歪歪斜斜，離遠了看尚可，近看那是針腳凌亂，雜亂不堪。別說繡衣服上了，繡帕子上都不夠格。

她忍不住看向了女兒手中的繡品，跟她繡的一模一樣的花朵，卻比她的要好了千百倍，巧妙精微，栩栩如生，針線細密，繡工精細勻整，這也差太多了！

略一分神，突然針尖一個錯手狠狠地扎進了指尖，沈氏頓時吸了口冷氣，涔涔的血珠從蒼白的指腹冒出，她立刻將指尖放進口中吮/吸。

何逸清嚇了一跳，連忙問道：“娘，你沒事吧？”

沈氏搖了搖頭，“別擔心，沒事兒?！彼龑⒅讣鈴目谥心贸?，見還不止血，便用布將這根指頭給包了起來。

何逸清見娘的食指上包裹著厚厚的布像只蠶蛹，雖然知道這是學刺繡的必經之路，她以前學時十根手指頭都被扎過，最嚴重的一次針直接扎指縫里去了，血沿著指縫往下淌。但還是忍不住心疼娘，勸道：“娘，你手都受傷了，先緩一整子吧！過些日子再學?！?

“不成！這點小傷算什么，也值得大驚小怪？”沈氏雖然性格溫和，但偶爾也是固執的，她堅持繼續，何逸清也只能順著她。

傍晚，何父從王家村回來了，他自覺這一天收獲滿滿，十分高興。

沈氏手上的傷口在何父回來之前就不淌血了，只留下了芝麻粒大小的血痂，她便拆了止血的布條，還囑咐何逸清不許跟何父講，因此何父一時也沒有察覺。

飯桌上，何父興致勃勃地講著自己一天的收獲，驕傲地說今天一天會了三十幾個字，沈氏點點頭，眼里的溫柔都快溢了出來。

飯后，何父開始教他們娘三兒寫字。今兒一天他學了“家，村，鎮，風，雨，日，月，星，云”等字，趁著還沒忘，全都一股腦兒教給他們了。為了不浪費紙張，他們都是蘸清水寫在光滑的石板上。

何逸清乘此機會表現起來，學的最快寫的也最好，惹得何父直夸女兒聰明，沈氏次之，安哥兒是學得最慢。

他還小玩心重，忘性也大，學兩個字再去玩一會兒，就全給忘了。不過對此沈氏和何父都不著急，左右安哥兒才兩歲多，慢慢來，不著急。

第28章 機遇

時間過得很快，一眨眼兒就進入了六月，距離何逸清重生那天已經過了整整三個月了。

天漸漸熱了起來，田里的秧苗慢慢長高了，出了綠穗，放眼望去，一片綠油油的稻田地隨著清風而擺，加上強烈的陽光照射都綠的刺眼，輕風吹過時還帶著很濃的青草味兒。

何逸清一家都換上了輕薄的夏裝，安哥兒的衣服短了一截，沈氏一量才發現他比三個月前高了半個指頭，話也說得很溜了。

何父的一本“大字書”已經學了一半，各種簡單的字已經難不住他了，他整個人看起來比往常自信多了，走路生風，精氣神都不一樣了。

沈氏這幾個月吃得好，心情也好，盤桓在眉宇間的憂愁徹底散了，整個人都有了神采，連藥也吃得少了，從往日的三日一貼變成了五日一貼。經過何逸清的精心教導，她已經會繡簡單的花鳥魚蟲了，雖然不甚精細，但比起初學時，總歸是有進步的。

一切都在往好的方向發展。

何逸清和沈氏忙活了一個多月，才終于做完了十套衣裳。

這十套衣裳的款式都一樣，為了讓它們各有各的特點，更好賣一些，何逸清和沈氏可謂是絞盡腦汁，從細節處入手，顏色的混搭，不同的勾邊，不同的圖案，使得件件都是獨一無二的。

何逸清估摸著這十套衣裳賣出去，五六十兩銀子總是有的，她心道：等做完這單生意，她可要好好休息休息，天天坐著不動可太累人了，而且對眼睛也不好。<script>chapter1();</script>